“陽(yáng)仔說(shuō)想要演那個(gè)參加戲劇節(jié)的話(huà)劇，你們倆呢？”
周鑫跟王瑋回來(lái)之后，季銘索性就一起問(wèn)了，如果有想法，他就一起去跟陳老師說(shuō)，最終要多少人，選誰(shuí)，他說(shuō)了也不算——或者壓根他就說(shuō)不著。
“學(xué)校的戲啊？你有時(shí)間么？”
“《演員》還有三期，下次是兩期背靠背，我就再去杭城兩次就可以了。到時(shí)候估計(jì)國(guó)話(huà)里頭也要安排新戲了，如果學(xué)校這里有活兒，也是一樣的——就是沒(méi)錢(qián)?！?p> “如果有演出的話(huà)，還是有錢(qián)的，而且這錢(qián)掙的光榮啊。”
譚子陽(yáng)補(bǔ)充了一句，他看來(lái)是想了有一段了。
“你們倆猶豫什么？先去試試唄，選上選不上的，再說(shuō)啊?！?p> 周鑫猶豫了一下：“我，我還是算了吧。”
“為什么呀？”
“我想多試幾個(gè)戲，廣撒網(wǎng)嘛，不然這么混著也不是個(gè)事啊，轉(zhuǎn)眼就大三了?！?p> 季銘點(diǎn)點(diǎn)頭：“老王你呢？”
“我也算了吧，我對(duì)這個(gè)沒(méi)什么特別的興致?！?p> 得。
這更是個(gè)大佬。
“那行吧?！?p> “行什么呀？”譚子陽(yáng)從床上翻身下來(lái)：“你們倆是不是有點(diǎn)不正常??？這戲可是參加校園戲劇節(jié)的，學(xué)院肯定是會(huì)投入最好的資源，戲文的那幾個(gè)大編劇，表演系的幾位老師，都要出力的——這么好的戲你們不爭(zhēng)取，去外面試鏡那些破爛網(wǎng)劇，劇情狗屁不通的電視劇，怎么想的？”
周鑫直勾勾看著他：“可是那些破爛網(wǎng)劇我都面不上，你呢？”
“我是也面不上，但這說(shuō)明什么？說(shuō)明我們還不夠牛啊，就更應(yīng)該要在這種好戲里鍛煉自己?！?p> “你以為人人都是季銘么？一堂臺(tái)詞課就能爆發(fā)，一爆發(fā)就有國(guó)家話(huà)劇院的導(dǎo)演來(lái)選人，一選上就能演《雷雨》，演了《雷雨》還能被劉天池選中，上了《演員》就能跟程凱歌、章影后合作，節(jié)目一播出就有人關(guān)注，微博都有三五十萬(wàn)粉絲……更別說(shuō)抖音了，我拍了80多個(gè)視頻，他10個(gè)，我才16萬(wàn)粉絲，他160萬(wàn)。
陽(yáng)仔，季銘的路我們走不通的，不是演了一個(gè)好話(huà)劇就能出頭的，更何況又不可能是重要角色——還不如老老實(shí)實(shí)去演那些破爛網(wǎng)劇、小龍?zhí)?，一點(diǎn)一點(diǎn)的，說(shuō)不定哪一天就成下一個(gè)胡壹，下一個(gè)張成了呢？浪費(fèi)大半年在學(xué)校里面，有意義么？
沒(méi)有?！?p> 宿舍陷入了沉默。
“銘兒，我不是說(shuō)你啊，我只是……羨慕你，也佩服你。”
季銘抿了抿嘴，默默點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)什么。
譚子陽(yáng)看了周鑫好幾下，周鑫沒(méi)看他，說(shuō)完之后就在自己座位上收拾桌子，上面散布著各種各樣的試鏡劇本，臺(tái)詞，材料——上面紅筆綠筆，按照希望分成三六九等。
“那老王你呢？”
王瑋拍了拍自己穿上的亞絲娜抱枕：“我也不去了，選上的可能性不大，不想廢那個(gè)心思，而且我還有配音的活?！?p> 說(shuō)到這里，已經(jīng)沒(méi)有更多可說(shuō)的了。
人各有志吧。
季銘在晚安聊天的時(shí)候，跟初晴說(shuō)起來(lái)，初晴倒是安慰他。
“我們學(xué)校這種情況更多呢，好歹演員的需求大，我們拉琴的，除了去當(dāng)老師，就真沒(méi)幾個(gè)單位可去了。”
“哎呀，我只是覺(jué)得為什么不多堅(jiān)持一會(huì)呢?！?p> “你不是他們，他們也不是你，如果你沒(méi)有這些際遇，能堅(jiān)持多久么？”
“不算前戲，三十分鐘吧?！?p> “……”
初晴真的開(kāi)始相信，男人的腦子構(gòu)成可能跟球球是一樣的。
“睡吧，夢(mèng)里不會(huì)有人打你的?！?p> “真的么？不管我對(duì)她做什么？”
“……隨便你?！?p> 季銘笑了，別人的生活，還是讓別人自己擔(dān)心吧。
……
陳老師第二天大早上就找季銘了，怕他不在學(xué)校。
確實(shí)是《末代皇帝》。
“猶豫了挺久，”陳老師給他接了杯熱水：“有老師覺(jué)得排一個(gè)現(xiàn)代一點(diǎn)，尤其是主旋律一點(diǎn)的更好，成績(jī)上可能也更有把握。不過(guò)戲文的幾個(gè)老師考慮了一段時(shí)間，我們也覺(jué)得還是藝術(shù)性比較重要一點(diǎn)。最后就是猶豫完全原創(chuàng)一個(gè)故事，還是排一個(gè)《末代皇帝》這樣的成功影視劇，考慮到你們學(xué)生的年紀(jì)，就決定是后者。”
“溥儀的話(huà)，我是屬意你來(lái)演，不過(guò)到時(shí)候有同學(xué)申請(qǐng)演這個(gè)，還是要走一個(gè)流程?！?p> 流程……挺直白。
“那本子寫(xiě)好了么？”
哪怕不是完全原創(chuàng)，《末代皇帝》的話(huà)劇劇本，也不是隨隨意意就能搞出來(lái)的。
“第一版有了，先給你看看?！?p> 陳老師遞了一個(gè)本子過(guò)來(lái)，封面上只有“劇本”兩個(gè)字。
是一個(gè)跟《雷雨》一樣的四幕?。?p> 皇朝挽歌——講溥儀遜位前后，紫禁城的變革。
刀妃革命——婉容、文繡和溥儀的情感糾葛。
偽滿(mǎn)洲國(guó)——溥儀同鬼子之間的戲，意圖復(fù)國(guó)，可是又在國(guó)家被侵略，國(guó)人被屠戮的大背景下。
尾聲——偽滿(mǎn)結(jié)束之后，新中國(guó)成立之前，溥儀同親近之人和皇室遺老遺少之間的喟嘆和感悟。
季銘看的倒吸一口涼氣。
這是什么牛逼劇本啊。
靈魂解剖、傳奇愛(ài)情、國(guó)仇家恨、半生感悟——每一點(diǎn)都可以單獨(dú)拿出來(lái)做一個(gè)大戲了，結(jié)果中戲這群老師，貪心不足蛇吞象都給放進(jìn)去，這對(duì)編劇，對(duì)演員，尤其是溥儀的演員，要求太高了，哪怕是學(xué)生作品，同樣如此。
“陳老師，這個(gè)是不是有點(diǎn)太狠了？”
“哈哈。我還以為你會(huì)覺(jué)得很過(guò)癮呢?！?p> “過(guò)癮是一碼事，但把這么多東西都放進(jìn)去，兩個(gè)多小時(shí)，我，我能不虛么？”
陳老師接過(guò)劇本，放在桌子上按住了：“虛什么，學(xué)校對(duì)這個(gè)戲挺重視的，咱們學(xué)校就拿過(guò)一次獎(jiǎng)，這次既然要好好做，那就是奔著獎(jiǎng)去的，一定會(huì)集中力量，你還不信我們學(xué)校的能量么？”
說(shuō)也是這么說(shuō)，中戲還可以找外援呢。
“本子的事兒讓他們?nèi)?dān)心，你主要是演的問(wèn)題，這戲?qū)ρ輪T的要求很高，戲文的束煥老師可說(shuō)了，溥儀的演員，就是去人藝、國(guó)話(huà)找，三十五歲以下的，也沒(méi)有一個(gè)能讓他放心的。我跟程郝老師就把你抬出來(lái)了，他可沒(méi)反對(duì)?！?p> 國(guó)話(huà)、人藝三十五歲以下的，差不多是《雷雨》汪磊那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)線(xiàn)——要求還挺高。
“又不是一個(gè)人的戲?！?p> “某種意義上，還真就是一個(gè)人的戲。末代皇帝，溥儀的前半生，等等吧，你就是這部戲的脊梁骨，你撐得住，戲就不會(huì)差，其他人演得出彩，那戲就更好。”
盛譽(yù)啊。
“行吧。哦對(duì)了，譚子陽(yáng)也想演一個(gè)角色，是——”
“到時(shí)候會(huì)接受申請(qǐng)的，讓他看準(zhǔn)角色來(lái)申請(qǐng)就行了。”
“好。”
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