人數(shù)一下增加了一倍，所有人擠在屋內(nèi)異常擁擠，好在是冬天，擠擠更加暖和，要是夏天，每人身上散發(fā)的臭味，就足以讓人呆不下去。
炎族的生活和從前沒(méi)什么不一樣，每日雷打不動(dòng)的上課和訓(xùn)練，只是有巢部落的人并沒(méi)有加入，夏沒(méi)有要求他們，畢竟已經(jīng)答應(yīng)過(guò)除了分配食物和打獵，其他的事情一律不干涉，夏上課時(shí)他們也坐在旁邊，但是聽(tīng)不懂夏教的是什么，所以大部分人，聽(tīng)著就打起瞌睡，只有極少的幾人好奇夏教的都是些什么，月兒、雁和青就是其中幾人。
“炎族原本五十三人，龜族十五人，有巢部落六十一人，假設(shè)現(xiàn)在離春天還有九十天，每人每日需要吃兩條魚(yú)，請(qǐng)問(wèn)：三族一共多少人？到春天來(lái)臨之前三族一共需要多少條魚(yú)？”
夏盤(pán)腿正襟危坐，說(shuō)出今天的計(jì)算題，夏說(shuō)完，孩子們立刻在沙地上，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，青坐在旁邊，深皺著眉頭，夏前面說(shuō)的話一句都沒(méi)有聽(tīng)懂，她對(duì)數(shù)字一無(wú)所知，只有最后一句話聽(tīng)懂了，春天來(lái)臨之前一共需要多少魚(yú)，這不可能知道，除非是神才有這樣的神力，這些孩子怎么可能知道這樣的秘密。
青心中一百個(gè)不相信，但是她沒(méi)有出聲，她想看看，夏到底想干什么，月兒的想法就很簡(jiǎn)單，雖然也不懂夏說(shuō)的是什么，但是感覺(jué)很了不起。
“停筆吧！”夏說(shuō)完，孩子們將筆放下，皆是抬頭挺胸注視著夏，
“老規(guī)矩”夏說(shuō)完，第一排最左邊的孩子站了起來(lái)，先是行禮接著說(shuō)道，
“老師，我的答案是三族一共一百二十九人”說(shuō)完孩子便低著頭不在說(shuō)話，
夏問(wèn)道“第二問(wèn)的答案呢？”
“老師，我沒(méi)有計(jì)算出來(lái)”
青聽(tīng)到這心中一笑，這才對(duì)嘛，一個(gè)孩子怎么可能知道這樣的事情呢，他又不是神仙。
“你已經(jīng)坐到第一排了，再往前就要坐到我這里了”夏一副你很不得了的樣子，嚇得學(xué)生趕緊說(shuō)道，
“學(xué)生不敢”
夏定了一個(gè)規(guī)矩，學(xué)習(xí)越差坐的越靠前，提問(wèn)時(shí)從學(xué)習(xí)最差的開(kāi)始，所以才有這么一出。
“我看你敢的很，知道自己數(shù)學(xué)差，平時(shí)有沒(méi)有請(qǐng)教其他同學(xué)？有沒(méi)有多練習(xí)？”
學(xué)生更加不敢抬頭，數(shù)學(xué)課是他最難捱的課程，下課了都跟逃難似的，平時(shí)怎么可能去請(qǐng)教數(shù)學(xué)，給自己找不痛快呢。
“你數(shù)學(xué)天賦不好，平時(shí)就勤奮一些，勤奮能過(guò)彌補(bǔ)先天不足，我給你說(shuō)過(guò)多少次了？”
學(xué)生更不不敢接話，夏也不想批評(píng)他了。
“不過(guò)你也有進(jìn)步，至少加法算對(duì)了，你坐下吧”
“下一個(gè)”
第一個(gè)學(xué)生坐下，坐在他旁邊的學(xué)生站了起來(lái)，
“老師我和他的答案一樣”
夏眼皮都沒(méi)動(dòng)，
“那你就把這道題抄寫(xiě)十遍”
“下一個(gè)”
。。。。。
第一排的十個(gè)學(xué)生全被叫了個(gè)遍，第二問(wèn)無(wú)一正確的，按照順序，輪到了秋，秋站起來(lái)，坑坑巴巴的說(shuō)道，
“老師，第二問(wèn)我是用一百二十九乘以九十再乘以二”
“結(jié)果呢？”
“還。。。還沒(méi)算出來(lái)”
“坐下吧”
夏沒(méi)了心情，直接喊道“數(shù)，你的結(jié)果是多少”
當(dāng)夏喊道數(shù)的名字時(shí)，提心吊膽的學(xué)生們終于松了口氣，心中皆是想到：得救了。
坐在最后一排的數(shù)站了起來(lái)，先是行了一禮后說(shuō)道，
“兩萬(wàn)三千二百二十條”
“你上來(lái)講吧”
這種簡(jiǎn)單的題，夏已經(jīng)講了很多遍了，實(shí)在沒(méi)有心情再重復(fù)一遍，便叫數(shù)替自己來(lái)教。
青她不知道答案，但是看夏的表情，好像是這個(gè)叫數(shù)的孩子答對(duì)了，她心中一萬(wàn)個(gè)不相信，
“怎么可能，這個(gè)孩子怎么可能知道”
青用僅有自己可以聽(tīng)到的聲音念叨著，
“這只有神能夠做到，夏在騙我，他在騙我”
數(shù)站到夏的位置，開(kāi)始講這道題的過(guò)程和思路，夏來(lái)到月兒身邊，月兒將身邊的蘆葦整理的一下，夏一屁股坐了下去，
“月兒能聽(tīng)懂嗎？”
“聽(tīng)不懂，不過(guò)那個(gè)孩子好厲害，他竟然可以算出一共需要多少魚(yú)，真不敢想象”月兒抱著夏的手臂，一臉不可思議的表情說(shuō)道，
“這算什么呀，學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)，這世間一切都可以計(jì)算”
月兒瞪大了眼睛，不相信的問(wèn)道，“夏哥哥胡說(shuō)，這天是可以算嗎，這地是可以測(cè)量的嗎”
“當(dāng)然”夏摸著她的腦袋說(shuō)道，
“數(shù)學(xué)是揭開(kāi)世界奧秘的鑰匙，測(cè)天量地都不值一提”
“那我和我的族人可以學(xué)嗎？”月兒不相信夏的話，在她心中覺(jué)得只要能算出部落需要的食物就已經(jīng)可以了，測(cè)量天地想都不敢想。
“可以呀，但是你們要從頭學(xué)習(xí)，我給你安排兩個(gè)學(xué)生給你們當(dāng)老師如何”夏說(shuō)道，
“那我就要數(shù)當(dāng)我們的老師，好不好夏哥哥”月兒撒嬌道。
“可以，但是還需要一個(gè)教文字的老師，就交給露吧”夏對(duì)月兒毫無(wú)抵抗力。