首頁(yè) 現(xiàn)實(shí)

星光與夢(mèng)都在

第11章 青蔥歲月難再逢11

星光與夢(mèng)都在 雨滴青青 2160 2018-11-04 20:18:05

  李嵩對(duì)自己高二上學(xué)期,期中考試的成績(jī),并不滿意。

  一如既往的努力。但是,很多時(shí)候,成績(jī)和努力無(wú)關(guān),同學(xué)們都很努力。

  學(xué)習(xí)成績(jī)和基礎(chǔ),學(xué)習(xí)方法,習(xí)慣,興趣,甚至心情都有關(guān)系。

  李嵩知道,自己分心了。

  高一時(shí)同班的一個(gè)女生,高二和自己分到了同一個(gè)班。

  她總是能找到機(jī)會(huì),向李嵩請(qǐng)教數(shù)學(xué)題。

  下課在走廊玩,總能看到不遠(yuǎn)處,她言笑晏晏地和同伴相談甚歡。

  自習(xí)課上,偶爾回頭,也能看到她匆忙把目光移到別處。

  這樣的目光,李嵩太熟悉了。很像李家村那些女同學(xué),他早已經(jīng)習(xí)慣了視而不見(jiàn)。

  可是,成績(jī)卻不受控制地下降,退后15名的成績(jī)單,告訴李嵩,他分心了。

  陳冰發(fā)現(xiàn)了他的煩惱,曾經(jīng)勸過(guò)他,專心學(xué)習(xí),不要胡思亂想。

  李嵩皺皺眉頭,什么也沒(méi)說(shuō)。

  星期天回到家里,李母并沒(méi)有問(wèn)起李嵩的成績(jī),在他的印象里,李嵩的成績(jī)是不需要過(guò)問(wèn)的。他總是知道自己該做什么,還能指點(diǎn)莎莎,蘭蘭和小明。

  李嵩也沒(méi)告訴母親,自己成績(jī)退步的事情。

  他對(duì)母親說(shuō),自己要去縣城的書(shū)店,選一本數(shù)學(xué)參考書(shū)。在家待了一天,就匆匆返校了。

  縣城的書(shū)店里,有各年級(jí),各科目,各種各樣的參考書(shū)。但是,李嵩選來(lái)選去,也沒(méi)找到一本合適的數(shù)學(xué)參考書(shū)。

  這時(shí)候,背后一個(gè)清脆的聲音喊:李嵩!

  李嵩扭頭一看,發(fā)現(xiàn)正是那個(gè)讓自己糾結(jié)的女生,周萌。

  周萌拿著一本數(shù)學(xué)參考書(shū),遞給李嵩說(shuō):找數(shù)學(xué)參考書(shū)嗎?我表姐剛給我寄了一本。你要不要看看?

  李嵩接過(guò)書(shū),看了一眼,奇怪地問(wèn):你咋知道,我找數(shù)學(xué)參考書(shū)?

  周萌笑道:因?yàn)槟銛?shù)學(xué)退步了呀。哈哈哈。

  李嵩問(wèn):你怎么會(huì)在這里?

  周萌說(shuō):我提前來(lái)學(xué)校,想來(lái)租本小說(shuō)看,看到你在這里,我就來(lái)了。

  李嵩翻了幾頁(yè)手中的參考書(shū),仔細(xì)看了幾頁(yè),說(shuō):這本參考書(shū)很好,你自己不看嗎?

  周萌眨眨眼睛說(shuō):你學(xué)會(huì)了,可以給我講啊。

  李嵩說(shuō):好吧。

  周萌歡呼雀躍:說(shuō)話算話,不許反悔。

  李嵩笑道:不反悔。

  那本參考書(shū),果然比縣城書(shū)店里的各類參考書(shū)好。例題經(jīng)典,各類題型很全,解題思路也很巧妙。

  李嵩很快補(bǔ)齊了拉下來(lái)的數(shù)學(xué)課,連續(xù)好幾天的數(shù)學(xué)作業(yè),都是全部正確。

  周萌的數(shù)學(xué)成績(jī),也有了明顯進(jìn)步。

  一天,李嵩照例在中午給周萌講數(shù)學(xué)題。班主任來(lái)教室喊一個(gè)連續(xù)幾天缺交作業(yè)的同學(xué),看到李嵩不在自己的座位上,皺皺眉頭沒(méi)吭聲。

  幾天后,班主任把李嵩喊到辦公室里,給了他兩個(gè)選擇:要么回家請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái),要么以后和周萌保持距離。

  李嵩想為自己辯解,卻不知道說(shuō)什么。

  班主任看了他一眼說(shuō):什么也不用說(shuō)了,我連續(xù)觀察你們好幾天了。每天中午你都在給周萌講題。其他女同學(xué)數(shù)學(xué)也不好,你為啥不給別的女同學(xué)講題。

  李嵩不吭聲。

  班主任說(shuō):回教室吧。如果自己無(wú)法做決定,就把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)。

  李嵩回到教室,把那本數(shù)學(xué)參考書(shū)還給了周萌,什么都沒(méi)說(shuō)。

  周萌問(wèn)他:班主任對(duì)你說(shuō)什么了?

  李嵩一言不發(fā)。

  下課后,周萌又向李嵩請(qǐng)教數(shù)學(xué)題。李嵩說(shuō):我物理作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。你自己試著做吧。

  周萌推了一下李嵩的胳膊說(shuō):你怎么這樣?

  李嵩淡淡地說(shuō):你自重一點(diǎn)。

  周萌一下氣哭了,說(shuō):你這個(gè)人怎么這樣?

  李嵩扭頭不理她。

  從此以后,李嵩再也沒(méi)有和周萌說(shuō)過(guò)話。

  一天,周萌走過(guò)李嵩的座位旁,故意大聲對(duì)身旁的女同學(xué)說(shuō):寒石書(shū)店的英語(yǔ)語(yǔ)法書(shū)到貨了。是最新版的,走,看看去。

  李嵩坐在座位上,無(wú)動(dòng)于衷。

  陳冰走過(guò)來(lái),扯扯他的胳膊說(shuō):她是故意說(shuō)給你聽(tīng)的。

  李嵩淡淡地說(shuō):我不去。

  陳冰嘆了口氣,扭頭回自己座位了。

  幾天后,李嵩跟班主任申請(qǐng)調(diào)班。

  李嵩成績(jī)很好,班主任勸了他幾句,李嵩執(zhí)意要調(diào)班。

  班主任就和二班的老師商量,把李嵩調(diào)到了二班,從二班換來(lái)一位成績(jī)相當(dāng)?shù)哪猩?p>  周萌當(dāng)然不知道這件事情了。直到自習(xí)課上,看到李嵩搬著課本,陳冰幫他拿著凳子,送他離開(kāi)。才知道李嵩調(diào)班了。

  周萌氣得趴在座位上,哭了一節(jié)課。旁邊的女生看不下去,勸了她幾句,發(fā)現(xiàn)她眼睛都哭紅了。

  二班調(diào)來(lái)的男生,坐在李嵩的位置上。

  周萌上課時(shí),再也不往李嵩原來(lái)坐著的位置看了。

  有幾次,周萌路過(guò)二班門(mén)口,放慢腳步,看到李嵩,有時(shí)候在埋頭寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)候在看書(shū)。一切都和從前一樣,不同的是,偶爾目光撞在一起,他的表情,冰冷又陌生。

  她不知道,李嵩偶爾會(huì)對(duì)著課本發(fā)呆。有時(shí)候?qū)懼鳂I(yè),莫名其妙地嘆口氣,不知道在想什么。

  高二第一學(xué)期,期末考試很快到了。

  李嵩考了一個(gè)很好的名次。終于可以給母親一個(gè)滿意的交代了。

  周萌成績(jī)退步很多,曾經(jīng)玩得很好的女同學(xué),看她的眼光都變了。

  也許是巧合,他們?cè)诜偶倩丶夷翘欤尤淮钌狭送惠v末班車。

  等到周萌發(fā)現(xiàn),李嵩也在車上時(shí),車已經(jīng)啟動(dòng)了。

  這時(shí)候,李嵩也發(fā)現(xiàn)了周萌,冷冷地看了她一眼,似乎在問(wèn):你又想干什么?

  周萌很尷尬,她已經(jīng)對(duì)李嵩死心了。最不愿意,讓他誤會(huì),自己對(duì)他不死心。

  可是,班車很快到了周萌要下車的站點(diǎn),李嵩偏偏就在車門(mén)口。

  周萌硬著頭皮,坐到李嵩下車了,才在下一站下車。

  縣城發(fā)往各村的班車,通常都是在各村村口有站點(diǎn)。各個(gè)站點(diǎn),距離很遠(yuǎn)。

  周萌下車的站點(diǎn),是一個(gè)陌生的村子,她并沒(méi)有去過(guò)。又沒(méi)有手機(jī),她站在村口,想等一輛反向的班車,卻不知道有沒(méi)有那樣的好運(yùn)氣。

  正在后悔著急的時(shí)候,一個(gè)高一時(shí)同班的男生,騎著摩托車,從村子里出來(lái)??吹街苊日驹诖蹇冢荏@訝地問(wèn):你不是這個(gè)村的吧?怎么會(huì)在這里。

  周萌說(shuō):我坐過(guò)站了。你能送我回去嗎。反向三站路。

  那個(gè)男生就沿著公路,看著站牌,把周萌送回了她家所在的村子。

  周萌向那個(gè)男生道謝,那個(gè)男生說(shuō):都是同學(xué),不用客氣。以后別那么傻了。

  周萌點(diǎn)點(diǎn)頭,回村子了。

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南