第9章 繪畫(huà)小神童
是晴空萬(wàn)里的一天。
楊小武已經(jīng)在楊平和翠芳的帶領(lǐng)下出了院，而回歸到學(xué)校的課堂了。
對(duì)于他來(lái)說(shuō)，他發(fā)現(xiàn)自己最喜愛(ài)的是圖畫(huà)課，他也喜歡給他們上課的那位美術(shù)老師，她是個(gè)長(zhǎng)得非常漂亮而又年輕的女孩。只要是上圖畫(huà)課，全班的同學(xué)都會(huì)起來(lái)歡呼雀躍。而且在課堂上都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地跟著老師的步驟去畫(huà)畫(huà)，不會(huì)做其他的小動(dòng)作。
楊小武自從在醫(yī)院里收到那位老人的幾本繪畫(huà)本和一盒彩色水筆的禮物之后，不知怎的，就經(jīng)常拿著畫(huà)筆在紙上涂涂抹抹，一畫(huà)就是好幾個(gè)鐘頭。對(duì)于小武突然間變得這么愛(ài)畫(huà)畫(huà)，楊平和翠芳都很納悶，而更讓他們?cè)尞惖氖?，小武?huà)出來(lái)的畫(huà)還都很逼真很生動(dòng)。于是，漸漸的，楊平終于下了這樣一個(gè)結(jié)論：
“我們家小武看來(lái)真的很有繪畫(huà)的天賦呢！”
翠芳當(dāng)即喜不自勝，笑著說(shuō)：“哎呀，這以后我們家就要出了一個(gè)畫(huà)家了，這……這真是光大門(mén)楣，給我們臉上爭(zhēng)光??！”
楊平深思熟慮一番之后，就說(shuō)：“這孩子，我們可得好好地培養(yǎng)他！說(shuō)不定將來(lái)就是一個(gè)名畫(huà)家，這也會(huì)讓我們跟著沾光的！”
“怎樣培養(yǎng)啊？”翠芳疑惑地問(wèn)。
“嗯，等他讀完小學(xué)和初中的課程，我們就送他去美術(shù)附中，那里的藝術(shù)氛圍好，小武在那里將會(huì)學(xué)有所成的！”楊平思索著說(shuō)。
“好好好，就聽(tīng)你的！”翠芳一迭連聲地說(shuō)。
兩人就對(duì)小武的未來(lái)充滿(mǎn)了期待和憧憬。
而在學(xué)校里，小武的繪畫(huà)神技一下子就顯露出來(lái)了。不管是那些生動(dòng)美妙的風(fēng)景畫(huà)、肖像畫(huà)，還是隨手涂抹的抽象畫(huà)，都在在引起了其他同學(xué)的贊嘆和喜愛(ài)，那位給他們上課的年輕漂亮的美術(shù)老師更是把文藝委員的職位給了小武，還讓他擔(dān)任學(xué)校里的黑板報(bào)出版工作。
這一下，楊小武就不僅僅只是在美術(shù)課上畫(huà)畫(huà)了，課余時(shí)間還得給學(xué)校的宣傳欄畫(huà)黑板報(bào)。一下子，楊小武的名字就在學(xué)校各個(gè)班級(jí)里引起了一陣轟動(dòng)！只要看到黑板報(bào)上面那些美麗動(dòng)人的圖畫(huà)，全校的同學(xué)都會(huì)禁不住一陣贊嘆，甚至那些曾經(jīng)欺負(fù)過(guò)楊小武的同學(xué)都會(huì)拿著畫(huà)紙和畫(huà)筆前來(lái)讓楊小武一展身手。每當(dāng)這種時(shí)候，小武也總是有求必應(yīng)，給那些同學(xué)畫(huà)了一張又一張，而且絲毫不感到疲倦！
漸漸的，小武和那些同學(xué)之間建立起了一份十分珍貴的友誼，也不再有人要來(lái)欺負(fù)他了。因?yàn)楝F(xiàn)在全學(xué)校里都知道有這么一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的“繪畫(huà)小神童”！同學(xué)們想認(rèn)識(shí)還來(lái)不及，又怎么會(huì)欺負(fù)他呢！
而老師們對(duì)于楊小武，也都有一份熱切的期望，認(rèn)為他是個(gè)有天賦的孩子，只要稍加培養(yǎng)，將來(lái)必成大器！
一天，學(xué)校里接到一個(gè)關(guān)于黑板報(bào)評(píng)選的活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)就是要聯(lián)合當(dāng)?shù)氐膸姿鶎W(xué)校一起來(lái)評(píng)出“哪個(gè)學(xué)校的宣傳黑板報(bào)做得最好！”，于是，教導(dǎo)主任給小武所在班級(jí)的美術(shù)老師下了一個(gè)任務(wù)，要這位美術(shù)老師帶著班上畫(huà)畫(huà)不錯(cuò)的學(xué)生一起聯(lián)手出黑板報(bào)，小武就是第一個(gè)被美術(shù)老師選中的學(xué)生，而且也是唯一的一個(gè)！
因?yàn)榻虒?dǎo)主任給他們的時(shí)間只有短短的一天，還說(shuō)第二天活動(dòng)主持人就要來(lái)評(píng)選了。時(shí)間顯得異常緊促，但那名年輕漂亮的美術(shù)老師就和小武兩人加緊出版，直到天色全黑了，兩人開(kāi)亮了燈，依舊不停不歇地在趕著出版工作，那名美術(shù)老師負(fù)責(zé)寫(xiě)字，楊小武就一手包辦了整面黑板的圖畫(huà)設(shè)計(jì)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，除了中途他們停下來(lái)吃了一個(gè)面包之外，其他時(shí)候都全心全力投入在出版工作之中。
楊平和翠芳在家里一直等不到小武的歸來(lái)，兩人都心急如焚，唯恐小武又出了什么事！這時(shí)，隔壁家的小諾跑來(lái)告訴他們，說(shuō)是小武正和老師在學(xué)校里籌辦黑板報(bào)的出版工作，要晚點(diǎn)才能回來(lái)。
楊平和翠芳兩人這才心安了下來(lái)，直到晚上的十點(diǎn)左右，楊平終于說(shuō)要去學(xué)校里找小武，于是拿了手電筒就出門(mén)去了，留翠芳一人在家看家。
走過(guò)一段漆黑的夜路，拐過(guò)了好幾個(gè)巷口，楊平終于來(lái)到了學(xué)校里，一眼就看到學(xué)校教學(xué)樓門(mén)口亮著燈光，有兩個(gè)人影一高一矮的正在那里對(duì)著黑板比劃著。他走近前去，看得清楚了，于是就喊了一聲：“小武——”
小武正畫(huà)得非常投入，猛然間聽(tīng)到爸爸的聲音，不禁手一抖，原本畫(huà)好的白色云朵就被硬生生地抹上了一道紅色。小武不由得“呀”的一聲叫了出來(lái)，正在旁邊寫(xiě)字的美術(shù)老師也愣了一下，因?yàn)檫@可是他們忙活了一個(gè)晚上辛辛苦苦才弄出來(lái)的，眼看就要完工了，難道要在這里功虧一簣？
楊小武不禁非常著急，眼淚都已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。老師一時(shí)之間也不知所措。
楊平走了過(guò)來(lái)，拍撫著小武的肩膀，笑著說(shuō)：“兒子，還沒(méi)畫(huà)完啊？”然后，就對(duì)著那幅黑板報(bào)打量了起來(lái)。
“哇哦！小武，你好棒哦！畫(huà)得好極了！”楊平夸贊地說(shuō)：“你看，你畫(huà)的云霞多么美??！真好看！”
簡(jiǎn)直是一語(yǔ)驚醒了夢(mèng)中人，小武原本是要畫(huà)一幅藍(lán)天白云的風(fēng)景畫(huà)的，不料卻被楊平的到來(lái)驚嚇了一下，于是手一抖給抹上了一抹紅色，現(xiàn)在他聽(tīng)到父親說(shuō)那是“云霞”，便豁然開(kāi)朗了起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭去對(duì)老師說(shuō)：“老師，我知道該怎么處理了！”
那名美術(shù)老師就在旁邊愣愣地看著他，楊小武隨即拿起了畫(huà)筆，一下沾一點(diǎn)紅色，一下沾一點(diǎn)紫色，一下又沾一點(diǎn)黃色，只一會(huì)兒的功夫，就把黑板上的藍(lán)天白云變成了絢爛云霞。
“哇哦——”楊平驚愕得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
美術(shù)老師微笑著向小武豎起了大拇指。
然后，楊平和那名美術(shù)老師就都望著楊小武哈哈笑了起來(lái)，原來(lái)，小武的臉上不知何時(shí)已經(jīng)沾染上了紅紅綠綠的顏料，那個(gè)樣子就像一只小花貓。
小武看著他們笑，自己也不知所以然地笑了起來(lái)。
一個(gè)星期后，學(xué)校的教務(wù)處傳來(lái)了好消息：“楊小武和那名美術(shù)老師聯(lián)手出版的黑板報(bào)獲得了評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng)！”