第6章 一顆學(xué)霸心

　　用過晚餐，蘇揚(yáng)洗了澡，穿著浴袍回到自己的房間。

　　根據(jù)蘇揚(yáng)記憶中蘇振宏的了解，如果直接問他公司的事情，他絕對(duì)會(huì)一個(gè)冷眼甩過來。

　　不但對(duì)此只字不提，還會(huì)朝蘇揚(yáng)一頓劈頭蓋臉地教育。

　　所以，他先把老爸公司的問題放到一邊，思索起自身目前的處境。

　　首先，自己是個(gè)學(xué)渣，不過還好家里有礦，不慌。

　　然后，家里雖然有礦，但父母對(duì)于經(jīng)濟(jì)的把控比較嚴(yán)格，很少給多余的錢。

　　蘇揚(yáng)循著記憶，從床底下翻出一個(gè)紙盒，打開之后，從里面的一堆卡片中，取出一張銀行卡。

　　“如果沒有記錯(cuò)的話，這張卡里，還有三千多塊的壓歲錢?！?p>　　因?yàn)榘謰寣?duì)于經(jīng)濟(jì)的把控嚴(yán)格，蘇揚(yáng)平時(shí)沒多少零花錢，現(xiàn)在滿打滿算，身上的現(xiàn)錢也才只有兩百多。

　　除此之外，他手里的銀行卡，里面存了他今年過年時(shí)候的壓歲錢，有三千多塊。

　　具體是三千多少，還得去ATM上面查一查才能清楚。

　　搖了搖頭，蘇揚(yáng)閉上眼睛默念：“逆襲系統(tǒng)?！?p>　　霎時(shí)間，視界發(fā)生變化，眼前出現(xiàn)一個(gè)乳白色的界面。

　　意念一滑，來到抽獎(jiǎng)區(qū)。

　　瞅著那個(gè)五顏六色的抽獎(jiǎng)轉(zhuǎn)盤，蘇揚(yáng)也不遲疑，用去之前得到的那張抽獎(jiǎng)卡，開始抽獎(jiǎng)。

　　咻！

　　轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)起來，斑斕的色彩映得人眼花繚亂，蘇揚(yáng)的心思也隨即變得有幾分忐忑。

　　十秒之后，轉(zhuǎn)盤停止旋轉(zhuǎn)。

　　叮！

　　【恭喜宿主抽中‘一目十行’，物品已存至物品欄，請(qǐng)注意查收】

　　“一目十行，什么玩意兒？”

　　蘇揚(yáng)嘀咕之際，轉(zhuǎn)到主界面，點(diǎn)入物品欄。

　　只見其中，有一本白色的書冊(cè)靜靜躺在那里。

　　蘇揚(yáng)想了想，用意念觸碰這本書冊(cè)。

　　【一目十行】：該物品能讓使用者擁有一目十行的能力，對(duì)于視界中事物的捕捉效率大幅度增加，宿主若想裝備，點(diǎn)擊使用即可。

　　注1：此物品為消耗品，使用后可永久獲得‘一目十行’屬性，不可外帶，且該物品只能作用于文字（包括數(shù)字與各類字母）和圖片。

　　注2：此物品為連鎖型物品，使用之后，宿主可在商城查詢與其相關(guān)的連鎖物品。

　　“原來是這個(gè)東西啊，使用之后，真能一目十行么？”

　　蘇揚(yáng)嘴里喃喃之余，按照物品上的介紹，點(diǎn)擊使用‘一目十行’。

　　立即，物品欄中變得空無一物。

　　蘇揚(yáng)只覺自己的眼睛和腦子，都被莫名地洗滌了一遍，但主觀上卻沒任何太過直接的變化。

　　退出逆襲系統(tǒng)，蘇揚(yáng)從桌上拿過一本英語課本，打開之后，瀏覽起來。

　　兩秒過去，蘇揚(yáng)驚訝發(fā)現(xiàn)：“還真能一目十行?！?p>　　以往看書的時(shí)候，都要慢慢去琢磨文字，不過，一目十行的加身，視界中對(duì)于文字和圖片的捕捉效率大幅度提升，讓蘇揚(yáng)達(dá)到掃一眼就能看幾行的地步。

　　這是一種很神奇的體驗(yàn)，看一頁英語課本，如果不深入記憶，只需幾秒就能看完。

　　“不過，這只是看得快，沒啥卵用啊。”

　　本來還有些小興奮，但搗鼓十幾分鐘看完一本英語課本后。

　　蘇揚(yáng)悲催地發(fā)現(xiàn)，自己啥也記不得，看過的課本只是隱約有些印象，但具體內(nèi)容沒有絲毫的頭緒。

　　對(duì)此蘇揚(yáng)哭笑不得，但接著他神色一凝，驀然想到些什么。

　　閉上眼睛，意識(shí)沉入系統(tǒng)之中，進(jìn)入商城界面。

　　“果然！”

　　蘇揚(yáng)低呼發(fā)出驚喜的聲音。

　　只見商城里面，原本空無一物的面板上，突然間多出了兩個(gè)發(fā)著綠光的物品。

　　仿佛綠油油的韭菜，真想叫人給它們一刀。

　　過目不忘：500積分。

　　融會(huì)貫通：500積分。

　　查看物品介紹，與蘇揚(yáng)預(yù)想中的差不多，不管是過目不忘，還是融會(huì)貫通，都字面意思。

　　所謂過目不忘，就是看過之后不會(huì)忘，記憶牢靠。

　　蘇揚(yáng)記得前世上學(xué)的時(shí)候，聽一位老師說過，所謂的天才，大抵都是記憶強(qiáng)大的人，只要記憶力強(qiáng)，你就是天才。

　　當(dāng)然，這種說法有些欠缺。

　　畢竟，哪怕記憶力好，但如果記下了一團(tuán)子的知識(shí)，不會(huì)運(yùn)用，那也依舊是個(gè)弱雞。

　　所以，這個(gè)時(shí)候融會(huì)貫通就顯得尤為重要，有了這個(gè)技能，能夠把記下的龐大知識(shí)，從一潭死水變成一汪流動(dòng)的清泉，從而實(shí)現(xiàn)運(yùn)用。

　　如此，這才算是真正的天才。

　　再有個(gè)標(biāo)新立異之類的創(chuàng)造性技能，那就更好了，只可惜沒有。

　　“要是能把這三個(gè)技能全數(shù)拿下，學(xué)習(xí)于我而言，不過是彈指即破吧？”蘇揚(yáng)暗暗想著。

　　不想當(dāng)學(xué)霸的學(xué)生，不是好學(xué)生。