李方然愣了半天才明白發(fā)生了什么，自己在這個(gè)贊助生面前竟然連一招都沒走過？
劉陽暉忍不住打了個(gè)哈欠，眼前的比試太過無聊，實(shí)在是讓人有點(diǎn)犯困。
來找事的學(xué)生不管是劍法還是步伐都跟葉哲差了一截，就算修為上高上一些，只用劍法的話再來十次也沒有機(jī)會能贏過葉哲。
除非召喚出僵尸還有點(diǎn)看頭，畢竟茅山學(xué)生的功夫都在僵尸身上，也不知道為什么葉哲這個(gè)異類把劍練得這么好。
“任務(wù)完成，獎勵木制寶箱?！比~哲在系統(tǒng)中點(diǎn)開木制寶箱，里面是一本薄薄的冊子。
“練習(xí)簿：增加500點(diǎn)技能經(jīng)驗(yàn)?！?p> 500點(diǎn)？就算算上靈光一閃的概率，平均下來自己練一遍劍法也不過十點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)值，現(xiàn)在自己只出了半招就收獲了500點(diǎn)技能經(jīng)驗(yàn)？
李方然忽然打了個(gè)寒顫，不知為何有種被人盯上了的感覺。
“我記得你是隔壁班的……李方然同學(xué)吧？”葉哲殷勤的把掉在一邊的劍撿了起來交還給李方然，“剛才一定是你沒準(zhǔn)備好，算不得數(shù)的，不如我們再來過？”
李方然也打起精神來，沒錯(cuò)，剛才一定是錯(cuò)覺，我也是有點(diǎn)大意了，這要是傳出去我連個(gè)贊助生都打不過可真是丟大臉了……不過他既然主動要求再來，可就別怪我不客氣了。
看來這個(gè)葉哲確實(shí)是在劍法上下了功夫，自己不如以守代攻，到時(shí)候仗著靈氣比他強(qiáng)，看準(zhǔn)了一個(gè)格擋就能把他的劍彈飛。
“上次雖然我還沒準(zhǔn)備好，不過也是我先出招的，這次就換你來吧。”李方然擺好了防守的架勢盯著葉哲。
“你準(zhǔn)備好了么？”
“準(zhǔn)備好了?！?p> “你真準(zhǔn)備好了么？”葉哲忍不住又問了一遍，因?yàn)樵谒磥砝罘饺坏姆朗貏菀蔡诵?，甚至讓葉哲懷疑他是不是故意賣個(gè)破綻還有后招等著自己。
“我真準(zhǔn)備好了！”李方然也有點(diǎn)不耐煩了。
‘了’字剛剛出口，葉哲的劍已經(jīng)到了！
乾元劍法并不以速度見長，但是葉哲這一劍在李方然眼里已經(jīng)是快的離譜了！
這回李方然都沒看明白怎么回事自己的劍就被打飛了。
“你用乾元劍法擊敗了對手，技能經(jīng)驗(yàn)值增加五十。”雖然沒有寶箱，但是系統(tǒng)還是給出了經(jīng)驗(yàn)值增加的提示，讓葉哲不由得眼前一亮。
五十也行啊，五十也比自己練來的快啊，要多少是多。
“方然同學(xué)，我都問了兩遍你準(zhǔn)沒準(zhǔn)備好，你怎么還沒準(zhǔn)備好。”葉哲連跑帶顛的把李方然的劍撿了回來，語帶責(zé)怪的說道。
“我……”李方然張了張嘴卻沒說出句整話，剛才我已經(jīng)準(zhǔn)備的挺好了啊……
“一定是我出劍太突然了，”葉哲誠懇的說道，“這次我們喊123再開始吧？”
李方然已經(jīng)感覺現(xiàn)在的氣氛略顯詭異了……我記得我明明是來找茬來著，怎么莫名其妙變成陪練了？
……
一個(gè)小時(shí)之后，在葉哲意猶未盡的注視當(dāng)中，李方然掩面抽泣著逃離了練功場。
“只可惜實(shí)在沒有借口再跟他比試了，不過按常理來講的話，接下來他會找來幾個(gè)狗腿子幫忙，看來只能等到時(shí)候在收獲一波經(jīng)驗(yàn)了。”葉哲一面繼續(xù)獨(dú)自練劍一面琢磨著是不是應(yīng)該主動出擊去找人比試，不過系統(tǒng)沒給出任務(wù)的話總有一種自己吃虧了的感覺。
“你跟這樣水平的人比試對你沒什么好處。”劉陽暉又湊了過來，“你的劍法現(xiàn)在已經(jīng)處于一個(gè)瓶頸的階段，想要再進(jìn)一步的話除非等到虛無縹緲的頓悟，或者是由名師指導(dǎo)，其實(shí)我……”
瓶頸么……這種東西在系統(tǒng)面前是不存在的，就算是只能提供1點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)值的對手，只要打倒一萬個(gè)的話，自己的劍法一樣能突破。
不過這也沒必要跟一個(gè)可疑的大叔說就是了，雖然看起來他是好心，不過對葉哲來說相比機(jī)械的練劍，名師的指導(dǎo)才是虛無縹緲的東西，畢竟目前看來上課是不會增加技能經(jīng)驗(yàn)值的。
“謝謝，不用?！比~哲眼皮都沒眨一下，繼續(xù)練他的乾元劍法。
劉陽暉這次倒沒說什么，不過他心里已經(jīng)想到了一個(gè)辦法。
現(xiàn)在葉哲之所以對自己這種主動指導(dǎo)愛答不理，是因?yàn)樗X得自己那套練法沒問題，而在茅山一年級里，估計(jì)也找不出劍法比他好的學(xué)生，所以才會把劍法看的太過簡單。
只要輸給劍法超過他的同齡人，他就會認(rèn)識到自己的不足，到時(shí)候一時(shí)之間又難以突破自身的瓶頸，自然會主動尋求老師的幫助。
而茅山職業(yè)技術(shù)學(xué)院這些老師又沒幾個(gè)看重劍法的，對于劍法的理解又怎么能夠高過我劉陽暉。
相比較之下他就會明白蜀山大學(xué)才是他的歸宿，我在順?biāo)浦郯阉^來，左右是個(gè)不被茅山看中的贊助生，想來茅山也不會連這點(diǎn)面子都不給。
劉陽暉身為蜀山大學(xué)的教導(dǎo)主任，修為劍法自不用說，而且那是專門進(jìn)修過教育學(xué)的，對于這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生心理是有研究的。
一開始也是愛才心急有些急躁了，這回跟自己來交流的正好有個(gè)蜀山一年級的學(xué)生，看來是時(shí)候讓這小子見識下什么是真正的劍法了。
葉哲一直練到早上九點(diǎn)鐘，才匆匆忙忙趕去上課，這堂課是生物課，主要是學(xué)習(xí)黃泉中僵尸等存在的不同特性和培養(yǎng)方向等等。
其實(shí)說是生物課也有點(diǎn)奇怪，因?yàn)橐话銇碚f黃泉里的東西都已經(jīng)是亡者了……僵尸什么的，能算是生物么？
“雖然茅山一脈大部分役使的都是人形僵尸，但是黃泉里有的可不僅僅是人類的尸體而已。”
滿色慘敗的生物課老師徐斌說著說著忽然噴出兩口鮮血，面不改色的接著上課，前排的學(xué)生默默地擦了把臉，也沒敢吱聲。
葉哲好像也聽別人說過，徐老師役使特殊僵尸被反噬，落下了病根，記憶中基本上他每堂課都要噴點(diǎn)血，學(xué)生們也都習(xí)慣了。