首頁(yè) 二次元

灌籃之登峰造極

第70章 僵局

灌籃之登峰造極 隨風(fēng)但不逝 2063 2018-12-17 09:00:00

  南鄉(xiāng)是想擊敗海南,但想法很單純,就是想贏罷了,而非他所說(shuō)的那樣。

  他所做的這一切只是為了激怒阿牧,讓他陷入與自己的糾纏之中。

  南鄉(xiāng)雖然在速度與敏捷方面有所提升,但仍舊與阿牧這種頂級(jí)的外線選手存在著一定差距,在對(duì)方連續(xù)的動(dòng)作變換下,很容易出現(xiàn)破綻。

  所以面對(duì)一個(gè)體力充沛的阿牧,他很難去限制。

  但現(xiàn)在的阿牧還剩下多少體力?

  南鄉(xiāng)不知道,但他知道阿牧絕對(duì)不可能是永動(dòng)機(jī)。

  況且阿牧有一項(xiàng)致命的缺點(diǎn),那就是他的遠(yuǎn)投。

  南鄉(xiāng)不是很清楚阿牧的遠(yuǎn)投水平到底如何,但他猜測(cè)應(yīng)該不怎么準(zhǔn),否則一個(gè)有三分球能力的球員定然不會(huì)只會(huì)埋頭猛突。

  比如這一球,南鄉(xiāng)根本沒(méi)出三分線,流川楓也被高砂擋住,阿牧有直接出手的空間,但他沒(méi)有這樣選擇,而是起速突破奔南鄉(xiāng)而來(lái)。

  阿牧明白了一點(diǎn),那就是他不搞定南鄉(xiāng),后者是絕對(duì)不會(huì)讓他去挑戰(zhàn)赤木的。

  既然如此,那就戰(zhàn)吧!

  全速起航的阿牧倚著南鄉(xiāng)閃電般切入到內(nèi)線,然后與流川楓一樣,在行進(jìn)中驟然一停,然后再次啟動(dòng),但區(qū)別是南鄉(xiāng)并沒(méi)有被甩開(kāi),他還跟得住。

  “噢,這樣都跟得上?!卑⒛谅晕⒂行┰尞悾@還不至于讓他慌亂,雖然目前已經(jīng)沒(méi)有空間再給他繼續(xù)沖刺,但他有辦法在這種情況下完成進(jìn)攻。

  南鄉(xiāng)死死守住籃下的位置,不讓阿牧進(jìn)去,否則赤木就危險(xiǎn)了。

  但阿牧也沒(méi)想進(jìn)去,只見(jiàn)他一個(gè)后轉(zhuǎn)身然后騰空而起,南鄉(xiāng)急忙起跳,但還是沒(méi)能阻擋阿牧的后仰跳投。

  球直接墜入籃網(wǎng),比分依舊維持在6分的差距。

  “罰球線以下全是阿牧的攻擊范圍,這次光顧著守住內(nèi)線,對(duì)他的投籃沒(méi)有準(zhǔn)備,下一球腳步要再跟緊一點(diǎn)?!蹦相l(xiāng)在總結(jié)這次防守,想辦法改進(jìn)自己所犯的錯(cuò)誤。

  現(xiàn)在他所有的心思全放在防守阿牧上,因?yàn)樵谶M(jìn)攻端有流川楓的存在,幫他減輕了不少的壓力。

  流川楓再次拿球,球一到他的手上,他整個(gè)人的氣勢(shì)都變得完全不一樣,如同一把出鞘的寶劍,正閃爍著寒光。

  站他對(duì)面的清田心里猛地一緊:這混蛋手感來(lái)了,我擋不住他!

  這個(gè)想法一閃而過(guò)的同時(shí),流川楓也動(dòng)了。

  這次沒(méi)有試探步,而是直接一個(gè)虛晃后拔起來(lái)就投。

  進(jìn)內(nèi)線?不需要,他的手正熱的發(fā)燙。

  “唰!”球再一次洞穿了籃網(wǎng)。

  流川楓連續(xù)的進(jìn)球幫湘北死死把比分咬住,這給了南鄉(xiāng)不少的底氣,他相信只要再過(guò)幾個(gè)回合,他一定能搞定阿牧。

  高頭教練嘆了口氣,無(wú)奈道:“清田已經(jīng)盡力了,雖然他的身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)能力出眾,但他的身高實(shí)在是太吃虧了……”

  與武藤的表現(xiàn)相比,清田算是不錯(cuò)了,何況他已經(jīng)盡力了,所以高頭教練沒(méi)有去大聲喝罵。

  他只能絞盡腦汁去想辦法解決流川楓這個(gè)點(diǎn)。

  換一個(gè)人去防?場(chǎng)上最合適的人是阿牧,但他需要盯緊南鄉(xiāng)。

  阿神?流川楓恐怕會(huì)把內(nèi)線攪得一團(tuán)亂。

  小菅?他的防守還不如阿神。

  轉(zhuǎn)身看了一眼替補(bǔ)席上的其他球員,高頭教練感到頭痛,他手上實(shí)在沒(méi)牌可打了,但叫他就此放棄比賽也絕不可能。

  連續(xù)16年奪冠,今年如果未能奪冠,天知道校董那幫人會(huì)做出什么事情來(lái)。我絕不放棄,一定還有辦法,只是我還沒(méi)想到罷了,再給我點(diǎn)時(shí)間,一定能想出來(lái)!

  高頭教練陷入了痛苦的思考中,但比賽還在繼續(xù)。

  阿牧持球組織著隊(duì)伍的進(jìn)攻,他原本打算自己進(jìn)攻,但看見(jiàn)小菅非常積極的在要球,并且防守他的人是三井。

  “這也許是個(gè)機(jī)會(huì)?”

  在稍加考慮之后,阿牧將球傳了過(guò)去,心里暗道:小菅,看你的了!

  小菅一拿到球就選擇朝底線強(qiáng)突,他知道三井的體力不是很好,想要就此沖垮三井。

  但事與愿違,三井控制好步伐,緊緊跟住小菅,并不讓其輕松過(guò)掉他。

  小菅和阿牧都太小看三井了,武石國(guó)中的三井壽可不只是會(huì)投籃這么簡(jiǎn)單。

  兩人跌跌撞撞行至禁區(qū),赤木將高砂扔在身后,補(bǔ)了上來(lái),與三井聯(lián)手將小菅逼到停球。

  赤木的存在令小菅不敢直接出手,他想將球傳給無(wú)人看管的高砂,但赤木腳步移動(dòng)的很快,不給他這個(gè)機(jī)會(huì)。

  “小菅,這邊!”清田匆忙趕過(guò)去解圍。

  小菅拼命移動(dòng)總算找到機(jī)會(huì)將球向后傳出,清田拿球迅速吊給高砂,后者接球直接放進(jìn)。

  雖然過(guò)程很驚險(xiǎn),但好歹是進(jìn)球了,海南依舊處于領(lǐng)先。

  輪到湘北進(jìn)攻,南鄉(xiāng)正準(zhǔn)備將球吊給流川楓,櫻木就有意見(jiàn)了,“南鄉(xiāng)!你又要把球傳給流川楓!你太偏心啦!快傳球給我!”

  赤木感到無(wú)語(yǔ),小聲罵道:“大笨蛋,這個(gè)時(shí)候鬧什么……”

  流川楓也翻了個(gè)白眼。

  南鄉(xiāng)笑了笑,根本不為所動(dòng),繼續(xù)將球傳給了流川楓。

  打控衛(wèi)就是這點(diǎn)好,只要身高比對(duì)方高,就能夠輕松將球傳出。

  以往阿牧都是讓別人這么看著自己傳球,但今天卻換了過(guò)來(lái)。

  櫻木見(jiàn)流川楓又拿到了球,氣急敗壞道:“可惡!待會(huì)我自己搶!”

  全場(chǎng)所有人都用期待的眼神看著流川楓,都想知道他這次會(huì)用什么手段進(jìn)球。

  流川楓拿球后,先是看了一眼蠢蠢欲動(dòng)的高砂與小菅,然后才將目光放在清田身上。

  此刻的他考慮的已經(jīng)不是清田,而是海南其他人的站位。

  換句話說(shuō),清田已經(jīng)防不住他了。

  流川楓右手放球,同時(shí)右腳大步向前踏出,直奔中路而去,清田急忙跟上。

  流川楓卻驟然一停,一個(gè)胯下運(yùn)球后將球收起,然后跳起投籃。

  “太帥了!流川楓學(xué)長(zhǎng)!加油啊!”身穿暗紅色富丘國(guó)中球衣的小學(xué)弟們?yōu)闂鞲绡偪翊駽ALL。

  球進(jìn)沒(méi)?答案不言而喻。

  楓哥略有詫異,回頭看了一眼,隨后輕輕一笑。

  “嗶!海南請(qǐng)求暫停!”

  流川楓連續(xù)的進(jìn)球令高頭教練只好叫下暫停,希望打斷他的手感,同時(shí)讓阿牧再休息一下。

  

隨風(fēng)但不逝

稍微說(shuō)一下我自己的看法   1.海南打山王的比賽很有意思,拿出了一個(gè)深津,說(shuō)是能夠單防搞定阿牧。就這么厲害的一個(gè)人物竟然拿宮城毫無(wú)辦法?又是全場(chǎng)緊逼,又是包夾,還是被宮城突了過(guò)去。宮城會(huì)突,阿牧比他更會(huì)突,而且殺傷力更大,但畢竟是原著,我只能稍微改動(dòng)下,阿牧是被山王全隊(duì)給摁了下來(lái)。   2.原著里面,宮城只有突破沒(méi)有投籃;三井大部分時(shí)間就是個(gè)接球投籃的角色;櫻木不會(huì)自主進(jìn)攻。   所以原著里面的球權(quán)只用分配給赤木與流川楓,這樣是夠分配的。   但現(xiàn)在有了主角,球權(quán)不夠分了,其實(shí)非常好理解,那么多三巨頭的隊(duì)伍,為啥玩不轉(zhuǎn)?就是因?yàn)榍虿粔蚍帧?  要想解決這個(gè)問(wèn)題,就需要確定隊(duì)伍的核心,湘北的核心是誰(shuí)?毫無(wú)疑問(wèn)是赤木,所以這是為啥主角有時(shí)候看起來(lái)不厲害,因?yàn)橐櫦瓣?duì)友的感受。如果主角就想著自己玩,這隊(duì)伍人心很快就散了。   我卡文也是因?yàn)檫@個(gè)原因,不知道怎么分配球權(quán),怎么合理安排人物的戲份。

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南