“不是吧，魔法基礎(chǔ)這種初學(xué)者才會(huì)了解的東西，我早就理解的通透了?！?p> 一個(gè)學(xué)員抱怨道，魔法基礎(chǔ)，這是那些對(duì)魔法根本不了解，或者一知半解的初學(xué)者才需要了解的東西，沒(méi)想到斯蒂芬會(huì)把這么低級(jí)的東西讓他們這些已經(jīng)第三位階的魔法詠唱者們學(xué)習(xí)。
“不想聽(tīng)的可以回去睡覺(jué)了，想聽(tīng)的留下?！?p> “…”
雖然斯蒂芬這么說(shuō)，但卻沒(méi)一人敢走，生怕斯蒂芬這話中帶套，一不小心就入套了。
“不用擔(dān)心，學(xué)習(xí)魔法都憑各位自愿，我只是完成給你們上課的任務(wù)就行，至于你們想不想學(xué)，不關(guān)我的事，另外，之前說(shuō)遲到的人退學(xué)是騙你們的，我可沒(méi)有這么大權(quán)利，瓦爾蘭是一個(gè)自由的世界?！?p> “搞什么啊，反正我是聽(tīng)不下去這種小兒科玩意?！?p> 斯蒂芬此話說(shuō)完，一個(gè)學(xué)員走出了隊(duì)伍，罵罵咧咧的朝宿舍方向走去，緊接著更多的人離開(kāi)隊(duì)伍，也都返回了宿舍，湖邊的空地很快清靜了下來(lái)，原本龐大的隊(duì)伍只剩下了兩人，宙·古斯和凱瑟琳。
凱瑟琳只是看到宙·古斯留了下來(lái)，心里想著他搞什么鬼，便也留下來(lái)靜觀其變。
“你們不走是在期待著什么嗎？我先聲明，這堂課我只會(huì)教授魔法基礎(chǔ)，還打算留下嗎？”
“是的?！?p> 宙·古斯和凱瑟琳回答道。
“真不知道你們腦子怎么想的，那就開(kāi)始吧。”
斯蒂芬舉起來(lái)法杖。
“魔法普及于蘭斯十五年，在此之前，魔法的奧秘掌握在各國(guó)最高層的手里，是王室的統(tǒng)治手段之一，普通人根本接觸不到魔法，但這一現(xiàn)象被三個(gè)人打破了，他們將魔法的奧秘公之于眾，導(dǎo)致每個(gè)人都能修煉魔法，雖然由于資質(zhì)的限制，一千人都不一定出現(xiàn)一位魔法詠唱者，但比較被王室掌握魔法的時(shí)期，魔法詠唱者的數(shù)量呈爆炸式增長(zhǎng)，這三人后來(lái)被稱(chēng)為三祖，也就是大陸上最大的宗教，三神教所信奉的神明。”
斯蒂芬法杖一揮，一道明亮的火苗漂浮在空中。
“三祖所說(shuō)，魔法就是人類(lèi)通過(guò)和天地間存在的強(qiáng)大神明溝通，獲得他們的許可，將神的力量顯現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中，當(dāng)然現(xiàn)在我們認(rèn)為，是與天地之間的元素們溝通，借助它們的力量來(lái)實(shí)現(xiàn)魔法，而溝通和使用的條件有四個(gè)，精神力、元素親和度、咒語(yǔ)、法力。”
“精神力決定了一個(gè)人是否有資格成為魔法詠唱者，因?yàn)榫窳?qiáng)大的人，才能感覺(jué)到天地間元素的存在，并且鍛煉精神力的方法極少，一般人只能選擇讓它隨時(shí)間慢慢增長(zhǎng)，這也就是我們所說(shuō)的天賦，天賦（精神力）強(qiáng)大的人，對(duì)于元素感應(yīng)也極為清晰，修煉魔法的速度自然快于精神力弱者。”
“元素親和度這是每個(gè)人出生便決定的事情，強(qiáng)大的精神力能讓人輕易感覺(jué)到元素的存在，而元素親和度決定了他擅長(zhǎng)何種屬性得魔法，比如火元素親和較高，那修煉火系魔法便事半功倍，反之，修煉親和度不高的魔法，除了進(jìn)程緩慢，即使成功習(xí)得，那威力也要大打折扣?！?p> “咒語(yǔ)其實(shí)是我們?nèi)祟?lèi)魔法詠唱者后加上的東西，因?yàn)樵谥湔Z(yǔ)發(fā)明之前，只有極強(qiáng)的精神力和元素親和度，才能保證每次施法的成功，而精神力弱者，施放魔法的時(shí)間不僅長(zhǎng)，甚至還可能施放失敗，即使施放出來(lái)，威力也不強(qiáng)大，于是經(jīng)過(guò)幾代人的研究，終于是推出了咒語(yǔ)這個(gè)利器，它猶如我們與元素之間溝通的橋梁，通過(guò)特殊的音節(jié)和特定的吟唱方式，能夠輕松的幫助那些精神力弱者成功的施放出魔法，你們也看到了我剛才沒(méi)有通過(guò)吟唱咒語(yǔ)施放出來(lái)的火苗，估計(jì)只能達(dá)到照照明的程度，當(dāng)然也是我的火元素親和力低下的原因?！?p> “法力，這是施放魔法中最關(guān)鍵的一環(huán)，缺了它，幾乎沒(méi)有人能施放出魔法，法力一般是由后天鍛煉而來(lái)，也就是通過(guò)冥想術(shù)吸取天地間散落的法術(shù)能量，但天地間的法術(shù)能量極為狂暴，所以要再通過(guò)法力淬煉術(shù)進(jìn)行淬煉，排除雜質(zhì)，成為可以供我們?nèi)祟?lèi)使用的法力，儲(chǔ)存在我們腦中的法力之海內(nèi)，而法力之海也是決定一個(gè)魔法詠唱者強(qiáng)弱的關(guān)鍵點(diǎn)，法力之海越大，裝下的法力越多，那能施放魔法的次數(shù)也越多，特別一些高級(jí)魔法對(duì)法力的消耗很大，如果你的法力之海供應(yīng)不了這么多法力，即使你學(xué)會(huì)了高級(jí)魔法，也施放不出來(lái)，而增大法力之海的方法，就是拿你的精神力當(dāng)做鋤頭斧鉞，在法力之海中開(kāi)拓，所以精神力強(qiáng)大者，必定是魔法修煉上的天才。”
“導(dǎo)師，請(qǐng)問(wèn)有什么方法辨別自己精神力的強(qiáng)弱嗎？”
宙·古斯適時(shí)發(fā)問(wèn)道。
“你是在跟我開(kāi)玩笑嗎？算了，辨別精神力的方法就是閉上你的雙眼，放空你的腦袋，一段時(shí)間后，你就能感覺(jué)到腦中似乎出現(xiàn)了一個(gè)縮小的自己，這就是你的精神力，根據(jù)它身上散發(fā)的光芒，你就能知道它的強(qiáng)弱了，從低到高分別為赤橙黃綠青藍(lán)紫?！?p> 斯蒂芬說(shuō)完，宙·古斯竟然就跟著照做了，這明明是每個(gè)魔法詠唱者剛?cè)腴T(mén)就知道的東西，為什么這個(gè)家伙會(huì)不知道，這可真讓人摸不著頭腦，斯蒂芬原本是打算講這種低級(jí)課程，從而打發(fā)走所有學(xué)生，自己也完成了上課的任務(wù)，樂(lè)得清閑，沒(méi)想到還有人真的會(huì)聽(tīng)這種課，更沒(méi)想到眼前這個(gè)學(xué)生竟然像第一次知道這種事情般，開(kāi)始檢查自己的精神力了。
“這家伙到底在搞什么？”
一旁的凱瑟琳也是完全摸不著頭腦。
而按照斯蒂芬所說(shuō)照做的宙·古斯放空了腦袋，過(guò)了一會(huì)果真感覺(jué)到了一個(gè)縮小的自己出現(xiàn)在了腦海中，這個(gè)小人的樣子不是肯迪，竟然是身為哥布林時(shí)的宙·古斯，他周邊散發(fā)著赤色的光芒，說(shuō)明宙·古斯的魔法天賦處于最底層的水平。
“果然啊，完全就是個(gè)魔法白癡?！?p> 宙·古斯想道。
“我說(shuō)，你小子不會(huì)根本就沒(méi)學(xué)過(guò)魔法吧?！?p> 這時(shí)，斯蒂芬聲音緩緩響起。