015 請假事件（下）
原來，今天一下早自習(xí)，譚泰就帶著要請假的學(xué)生到了傅斐然的辦公室，說要為這名學(xué)生請事假。
傅斐然一開始并沒有答應(yīng)，但譚泰說，他作為學(xué)生的班主任，愿意做書面保證，承諾這名學(xué)生如在校外出現(xiàn)任何問題，一切都由他這個班主任來承擔。所以，傅斐然便致電學(xué)生處的陳諄主任，為這名學(xué)生破了一次例。
“如果你不相信的話，也可以親自到我這里來，看一下譚泰親筆寫的承諾書?！备奠橙蛔詈笳f。
聽了傅斐然的話，蔣束在驚嘆于譚泰的大膽之余，更欽佩他做事的果敢，與對學(xué)生的信任。
大家都知道，最終選擇中職學(xué)校的孩子，思想品行完全沒有問題的大約連三分之一都不足，剩下的都是被傳統(tǒng)高中拒之門外的問題學(xué)生。而問題學(xué)生又是有各種各樣令家長和老師們頭疼的問題。
蔣束不由得好奇，到底是什么原因，導(dǎo)致譚泰竟然可以用自己來為這名學(xué)生做擔保。不過，令她更好奇的是，譚泰究竟是否知道，這件事也將她牽涉其中。如果譚泰知道，他是否還會這樣做。
到了下課時分，蔣束忍不住撥了譚泰的電話。未免太多人聽見，對譚泰以后的工作造成影響，她特意找了一個沒人的地方。
幾聲等待音過后，熟悉的聲音在手機那頭響起：“喂，您好，哪位？”
“我是蔣束，請問是譚老師嗎？”
“蔣老師您好，我是譚泰?！?p> 聽見他依舊稱自己為“您”，蔣束索性暫時收起其他想法，如他一般，換上一副公事公辦的口吻：“譚老師，我能請教您幾個問題嗎？”
“這么突然？”譚泰有些驚訝之余，立刻說，“當然可以?！?p> “請問您今天早上是否帶著一名學(xué)生去向傅主任請假？”
“對?！?p> “您知不知道這名學(xué)生，與我們班的學(xué)生杜一冉是親戚關(guān)系？”
“我也是今天早上從傅主任辦公室回來，才聽我們班學(xué)生悄悄跟我說，他還有一個表弟在13班，問我能不能聯(lián)系您，幫他表弟一起請假。”
電話另一端沒有傳來任何回應(yīng)，譚泰繼續(xù)說：“我當時就想給您打電話，可一看時間實在來不及了，我第一節(jié)有課。所以我想下了課再聯(lián)系您，沒成想剛一下課，您的電話就打過來了。”
不知者不罪，聽了他的解釋，蔣束心頭的怒氣消了大半。原來譚泰不是故意為難她的。可心頭的委屈，仍像一塊大石一樣卡在那里，上不去，下不來。
她不禁抱怨：“其實，早在昨天，我就已經(jīng)做通了杜一冉家長的心理工作，他們也答應(yīng)遵守學(xué)校規(guī)定，等到端午放假再讓孩子回去。可他們一聽說，您已經(jīng)幫14班的孩子已經(jīng)請好假了，就火冒三丈的打電話過來。您這樣做，真的令我很被動?！?p> 譚泰連忙道歉：“都是我的錯，對不住啊，蔣老師。可我去請假之前，真的不知道這倆孩子是一家的。如果我早知道，我一定跟您商量?！?p> “沒事，反正事情已經(jīng)這樣了?，F(xiàn)在我也只能效仿您，寫一份保證書，保證杜一冉如在校外發(fā)生任何問題，一切后果由我……”
“別，您千萬別這樣做?！弊T泰打斷了她的話，“這兩個孩子雖然是表兄弟，可平時的為人處世，行為舉止一點也不一樣。杜一冉住在咱兩個班的混合寢室，他平時的表現(xiàn)我也有所耳聞，不是個安分的孩子，和我們班這孩子可不一樣，我們班這孩子特別聽話，所以我才敢為他打包票?！?p> 譚泰說的確實有道理，杜一冉不過是職一的學(xué)生，吸煙、早戀等不良現(xiàn)象，都已經(jīng)出現(xiàn)在了他身上。蔣束平時也沒少為他操心，也告知過他的家長，無奈還是起不到什么作用。
蔣束想了想：“那我就請他的家長親筆寫一份保證書，然后拍張照片，給我發(fā)過來。我打印出來，和請假申請一起交給傅主任?！?p> “對，這樣應(yīng)該沒問題。只要咱學(xué)校不用承擔學(xué)生在校外出事的責任，學(xué)生處那邊看了，自然會批準?！?p> “謝謝您，譚老師，為我考慮的這么周到?！笔Y束客氣的說。
譚泰笑說：“謝什么，咱們都是班主任。班主任就是在學(xué)校和家長的‘夾縫’中求生存，而且我這也算是‘將功抵過’了吧?！?p> 對譚泰的這句話，相信包含蔣束在內(nèi)的，所有在淮海職專擔任過班主任職務(wù)的老師，都會無比認同。
按照和譚泰商量好的做法，蔣束果然順利地為杜一冉辦好了請假手續(xù)。
譚泰因為有課，沒能親自來送杜一冉兩兄弟離校。臨行前，蔣束再三叮囑他們外出時的注意事項，希望他們能夠平安到家，假期過后安全返校。
這天恰好是周四，中午是班主任檢查學(xué)生宿舍的時間。在其他班主任面前，蔣束和譚泰都默契地沒有再提起這件事。
13、14班的普通宿舍在二樓西側(cè)，而兩班混合宿舍卻被安排在東側(cè)的最里面，與其他宿舍所在的方向正好相反。
蔣束的習(xí)慣是先去檢查混合宿舍，然后再一路向西檢查普通宿舍。而譚泰的檢查方式卻截然相反。
因為蔣束檢查宿舍的速度較快，所以當她檢查完畢時，譚泰還在普通宿舍里面仔細查看。
看到蔣束要離開，譚泰從宿舍里面出來，叫住了她：“蔣老師，混合宿舍那邊您都檢查完了？”
蔣束停下來，向他點點頭：“嗯，已經(jīng)查完了，沒有問題?！?p> “那就好，我也剛查完這邊最后一間了，咱們走吧?！彼f完就向樓梯的方向走去。
“可您不需要再檢查一遍東面的混合寢室嗎？”蔣束猶豫了下，還是問出了口。
“沒事，我相信蔣老師?！彼f后，得意的笑笑。
一路上，只有蔣束和譚泰兩個人，譚泰借此機會，當面向蔣束解釋了一下杜一冉請假事件，并再三表示自己真的不是故意要她難堪。
明明是180公分身高的帥氣陽光型男，可換上這副可憐兮兮，討好賠笑的賤萌樣子，實在是令蔣束哭笑不得。
按照蔣束的處事原則，如果換成其他不相熟的人，發(fā)生了類似這樣的事，蔣束絕對會在原諒的同時，選擇絕交。
可對方不是別人，是她一直藏在心中的譚泰，這條原則便可以無條件地打破了。
所幸，第二天，蔣束接到了杜一冉家長為孩子報平安的電話，這件事總算翻過篇去。
但時時回憶起來，蔣束總是忍不住想，如果是她第一個提出以自己為學(xué)生做擔保的辦法，淮海職專是否會為她而破例呢……