江海高中的沉穩(wěn)，在某種意義上來說，對于江海高中來說是好事情，這樣他們選擇的余地就更多了，李惠堂也能夠讓江海高中多元化了。
球在傳來傳去之后，到了鄭知的腳下，這一次鄭知并沒有選擇將球傳過去，而是拿著球在等，附三中的隊員看到這種情況便沖了過來，要是像剛才一樣只是嚇一嚇鄭知，估計鄭知是不會相信的，所以他們只能硬著頭皮沖了過來，想辦法將這個球給攔出。
不過鄭知等的就是這個機會，球...
江海高中的沉穩(wěn)，在某種意義上來說，對于江海高中來說是好事情，這樣他們選擇的余地就更多了，李惠堂也能夠讓江海高中多元化了。
球在傳來傳去之后，到了鄭知的腳下，這一次鄭知并沒有選擇將球傳過去，而是拿著球在等，附三中的隊員看到這種情況便沖了過來，要是像剛才一樣只是嚇一嚇鄭知，估計鄭知是不會相信的，所以他們只能硬著頭皮沖了過來，想辦法將這個球給攔出。
不過鄭知等的就是這個機會，球...