第八章 互幫互助計(jì)劃
劉源心疼的看著安穩(wěn)弱小的身材：“那你以后都不用了，以后我?guī)湍銚屪?。?p> 安穩(wěn)點(diǎn)點(diǎn)頭。她的內(nèi)心現(xiàn)在有著些許感動(dòng)，以前從沒(méi)有一個(gè)人這樣對(duì)她，所以她很感動(dòng)。
不同于安穩(wěn)劉源的溫情畫風(fēng)，對(duì)面的劉伊心和東方明的畫風(fēng)有一些奇怪。
“劉伊心，你們班不就是在門口嗎，所以你明天就幫我占座吧。我告訴你有很多小姑娘都排著隊(duì)想要和我一起吃中午飯，不過(guò)我都拒絕了?，F(xiàn)在本大爺把這個(gè)機(jī)會(huì)給你，不用感謝我啊?！?p> 劉伊心看著東方明自戀的樣子，不禁笑了出來(lái)。
她的笑聲把東方明弄得一頭霧水：“你笑什么呀？”
劉伊心實(shí)在忍不住了：“我笑你怎么那么自戀啊。還有很多人排隊(duì)和你吃午飯，那你找她們?nèi)ズ昧?，本小姐不稀罕?！?p> 東方明看著劉伊心，感覺(jué)有一些下不來(lái)臺(tái)：“你哄我一下能死啊。誰(shuí)還不是個(gè)寶寶了。”
劉伊心看著東方明一臉傲嬌的樣子笑得肚子都疼了：“嗯對(duì)，你說(shuō)的都對(duì)，你還是個(gè)寶寶，沒(méi)長(zhǎng)大的寶寶?！?p> 下午高一（1）班的第一節(jié)課是體育課。劉源和東方明在做完熱身活動(dòng)后就開始自由活動(dòng)。二他們的自由活動(dòng)就是打籃球。
東方明看著籃球場(chǎng)對(duì)面的公式板，無(wú)奈的嘆了一口氣：“哎，你說(shuō)這劉伊心的成績(jī)也太差了，居然考了倒數(shù)第一。我真想給她補(bǔ)補(bǔ)課，但是沒(méi)時(shí)間啊?！?p> 劉源聽到東方明的感慨后有了一種同是天涯淪落人的感覺(jué)：“我也想幫安穩(wěn)輔導(dǎo)啊。你看她的成績(jī)居然在倒數(shù)第十名?？墒窃蹅冋娴臎](méi)時(shí)間?！?p> “如果晚自習(xí)的時(shí)間可以讓我們自由活動(dòng)就好了，這樣的話我就可以給劉伊心補(bǔ)課了?！?p> 東方明無(wú)意之間的一句話，卻打開了劉源靈感的大門。
“兄弟你看這樣行不行，咱們成立一個(gè)互幫互助社團(tuán)，然后讓大家自愿入團(tuán)。等到具有一定規(guī)模的時(shí)候咱們?cè)趫D書館進(jìn)行一對(duì)一補(bǔ)課。這樣的話差生可以把自己的成績(jī)有一個(gè)提升，好的學(xué)生也能復(fù)習(xí)鞏固，一舉多得啊?！?p> “對(duì)啊?！睎|方明恍然大悟。“可是學(xué)校那邊能答應(yīng)嗎？”
“我去說(shuō)。”說(shuō)完之后劉源就把球扔向一邊，然后跑到教導(dǎo)主任辦公室去。
劉源用最快的速度跑到了教導(dǎo)主任辦公室，然后敲門。
“進(jìn)來(lái)?！?p> 教導(dǎo)主任一看到來(lái)人是劉源，臉上立馬露出了和藹可親的笑容：“劉源同學(xué)怎么沒(méi)去上課?。磕愕某煽?jī)我看了，不錯(cuò)，繼續(xù)保持?！?p> 劉源盡量讓自己的呼吸平穩(wěn)下來(lái)，然后緩緩開口：“主任，我看了一下咱們學(xué)校這兩年的升學(xué)率，和前幾年比穩(wěn)步下降，而且南杭二高有趕上來(lái)的危險(xiǎn)。所以我覺(jué)得我們要有危機(jī)意識(shí)，應(yīng)該防患于未然?！?p> 教導(dǎo)主任聽到劉源的話后立刻鼓掌：“好啊。劉源同學(xué)沒(méi)有看出來(lái)你居然這么有集體意識(shí)。你提的建議很好，那么你想怎么做？”
“我覺(jué)得咱們學(xué)校升學(xué)率上不去主要還是在差生這一塊。所以我覺(jué)得只要把差生的成績(jī)提上去了，咱們學(xué)校的升學(xué)率才能穩(wěn)步提升?！?p> 教導(dǎo)主任聽到劉源的話后露出了不敢置信的神色：“想不到你年紀(jì)這么小居然這么有見(jiàn)解。那你說(shuō)，差生的成績(jī)應(yīng)該怎樣提升？”
“我們學(xué)校現(xiàn)在規(guī)定必須在學(xué)校上4節(jié)晚自習(xí)，然后老師只在第一課上講課，剩下的三節(jié)課都是我們?cè)谏献粤?xí)。所以我在想啊，能不能把我們上自習(xí)的時(shí)間利用起來(lái)，然后成立一個(gè)互幫互助小組，讓好的學(xué)生給差生補(bǔ)課?！?p> 教導(dǎo)主任聽后連連搖頭：“這樣不行。如果實(shí)施你這個(gè)互幫互助小組的話，必定占用你們好學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，到時(shí)候你們成績(jī)下來(lái)了怎么辦？”
劉源早就料到教導(dǎo)主任會(huì)有這樣的疑問(wèn)，來(lái)的路上他也把對(duì)策想好了。
“主任你說(shuō)的問(wèn)題確實(shí)存在，但是我認(rèn)為成立互幫互助小組利大于弊。首先，老師可能不太了解學(xué)生怎樣才能更大程度的把所學(xué)的知識(shí)吸收，而學(xué)生與學(xué)生直接沒(méi)有代溝，所以這個(gè)問(wèn)題能夠得到妥善解決；其次孔子說(shuō)過(guò)：‘溫故而知新，可以為師矣?！俳o差生講題的過(guò)程中，好學(xué)生可以從中吸取教訓(xùn)，絕不再犯，這對(duì)好學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一個(gè)提升；最后的一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)這樣做的話我們學(xué)校的升學(xué)率能夠穩(wěn)步提升?！?p> 教導(dǎo)主任顯然還是心存顧慮：“可是如果這樣做的話我們就開辟可先河?！?p> 劉源點(diǎn)點(diǎn)頭：“就是要開辟先河。曾經(jīng)的英國(guó)在君主的領(lǐng)導(dǎo)下民不聊生，最后他們廢除了君主的專治，開創(chuàng)了先河，在二戰(zhàn)中占領(lǐng)主導(dǎo)位置；當(dāng)年比爾蓋茨從哈佛退學(xué)創(chuàng)立微軟，對(duì)于那個(gè)時(shí)候的人來(lái)說(shuō)又何嘗不是驚天之舉？后來(lái)比爾蓋茨不也成為了世界首富嗎。國(guó)外的太遠(yuǎn)了咱們就不說(shuō)了，咱們就說(shuō)說(shuō)國(guó)內(nèi)的。曾經(jīng)的小崗村是什么樣??？曾經(jīng)的深圳是什么樣??？他們現(xiàn)在呢，都過(guò)上了富裕的日子，因?yàn)槭裁?？因?yàn)閯?chuàng)新。我們現(xiàn)在也要?jiǎng)?chuàng)新，也許我們也能開辟中國(guó)教育的先河，也許我們也能名垂青史，流芳千古。”
教導(dǎo)主任被劉源的豪情壯志所點(diǎn)燃了：“說(shuō)得好。也許未來(lái)我們還能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)教育呢。這個(gè)事情我答應(yīng)了?！?p> 劉源聽到后激動(dòng)的抱住教導(dǎo)主任：“我就知道你會(huì)答應(yīng)。”
教導(dǎo)主任一把推開劉源：“不過(guò)我說(shuō)的不算。這么大的事情還是要請(qǐng)示校長(zhǎng)?！?p> 劉源聽到后一臉黑線：“那你不早一點(diǎn)和我說(shuō)。”
“那怪我了？你給我說(shuō)話的機(jī)會(huì)了嗎？”
劉源聽到這話后立馬求饒：“怪我怪我。我親愛(ài)的主任大人，麻煩您趕緊請(qǐng)示校長(zhǎng)吧?！?p> 就在這個(gè)時(shí)候，上課鈴聲響了起來(lái)，劉源要回到教室上課了。他一步三回頭的向教室方向走：“我親愛(ài)的主任我等你的好消息?！?p> 教導(dǎo)主任擺擺手：“嗯我知道了，你快點(diǎn)走吧?！?p> 得到肯定的答復(fù)后，劉源才離開。