第75章 變化

　　“安生，擊球質(zhì)量！”

　　“安生，擊球質(zhì)量!”

　　“······”

　　連續(xù)不斷，又富有節(jié)奏的吶喊聲，總算是讓安生聽到了，隨即，他的腦海中是忽然劃過了一道閃電。

　　而他尋聲望去，發(fā)現(xiàn)為其吶喊的，正是陳飛揚(yáng)他們，關(guān)鍵的是，不知何時，孫炳華教練已經(jīng)是坐在他們當(dāng)中。

　　毫無疑問，真正為其提醒的人，就是孫教練，只不過是通過陳飛揚(yáng)等人吶喊，才能將信息傳遞給他。

　　順便一提，孫炳華之所以這么晚才來觀看比賽，其實(shí)也是無奈，因?yàn)樗裉斓娜蝿?wù)，可是頗為繁重。

　　之前提過，孫炳華曾經(jīng)是擔(dān)任過浙省網(wǎng)球隊的教練，在資歷上，還是很有些分量的，再加上他在冠豪俱樂部也呆了好幾年了，與鹿城網(wǎng)協(xié)的很多工作人員，都是相互認(rèn)識。

　　也因此，俱樂部方面，是希望他能夠與鹿城網(wǎng)協(xié)打好關(guān)系，畢竟，在這鹿城的地界上，他們俱樂部是少不了要跟他們打交道。

　　只是么，在華國，人情關(guān)系可從來都沒有那么簡單明了，從上到下，孫炳華是需要打點(diǎn)的面面俱到，不能遺漏任何一人，之后的酒宴，就更不用說了，也是必須的，他想推都推不了。

　　而在得到了孫炳華教練的提醒后，安生一下就明白了他現(xiàn)在所遇到的問題，簡單的來說，就是因?yàn)樗膿羟蛸|(zhì)量，比不上吳晨哲，這才導(dǎo)致他現(xiàn)在是完全被對方所壓制。

　　也正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，在他的發(fā)球局中，他才無法持久的把控住發(fā)球優(yōu)勢，不僅是不能將其優(yōu)勢擴(kuò)大，反而是越打越小，繼而是被吳晨哲抓住反擊的機(jī)會，反守為攻。

　　而想要解決這個問題，其實(shí)是很簡單、很直接，只需要安生提高他的擊球質(zhì)量即可。

　　并且，通過之前的比賽，安生早已經(jīng)是確認(rèn)了，就身體素質(zhì)而言，比如力量、跑動能力等，他是并不比吳昊澤差。

　　至于網(wǎng)球技術(shù)，在開賽之前，安生就已經(jīng)將其常用的技術(shù)屬性，比如正手、反手擊球，及其附屬的屬性，都提升到了59點(diǎn)。

　　如此，就紙面上的實(shí)力來講，安生應(yīng)該是不會輸?shù)摹?p>　　可說起來容易，做起來卻是很難！

　　如何才能提高擊球質(zhì)量？將其角度打的更為刁鉆、球速更快、力量更大，更具有威脅性？

　　安生能夠想到的唯一辦法，就是冒險。

　　而隨即，安生也進(jìn)行了一番嘗試，可結(jié)果卻是非常不好，在吳晨哲的第二個發(fā)球局中，他甚至是一分未得。

　　關(guān)鍵的是，他的失分，全部都是來自于他自身的失誤。

　　顯而易見的，面對吳晨哲的高質(zhì)量回?fù)?，安生的冒險進(jìn)攻，風(fēng)險太大，失誤率很高，并且，就算他偶爾冒險成功了一次，打出了較高質(zhì)量的進(jìn)攻，他也沒有辦法一擊得勝。

　　這也就是說，安生現(xiàn)在想要得分，他是必須要連續(xù)打出高質(zhì)量的進(jìn)攻才行，可偏偏，他是無法做到這一點(diǎn)，反倒是讓他自己出現(xiàn)了很多不該有的失誤。

　　比賽繼續(xù)，局分是來到了0比3，安生在前，吳晨哲在后。

　　而作為僅僅只打一盤，就決定勝負(fù)的比賽來說，這第四局，也就是安生的第二個發(fā)球局，就顯得極為關(guān)鍵了。

　　如果他能扳回一分，順利完成保發(fā)，那他在后面的比賽中，或許還有翻盤的機(jī)會，可如果就此再次被破發(fā)，那么，他恐怕就已經(jīng)沒有獲勝的機(jī)會了。

　　可此時此刻，安生卻還是毫無頭緒，他想不出任何辦法，來改變自己，來改變比賽的局勢。

　　也就在這關(guān)鍵的時候，安生是忽然再一次聽到了陳飛揚(yáng)他們的喊聲，隱隱約約，有些迷糊。

　　這對于現(xiàn)在的安生來說，簡直就像是救命稻草，他是趕緊集中精神，側(cè)耳傾聽。

　　“安生，上課！”

　　“安生，上課！”

　　“上課？”

　　安生楞住了，他聽到了他們的喊話，但卻一時無法理解他們的意思。

　　而在這個時候，裁判是忽然從高椅上下來，向安生走了過去，隨即是極為嚴(yán)厲的警告了他，讓他不要試圖拖延比賽的時間。

　　對此，安生是理也未理，他的想法很簡單，反正，他要是再找不出辦法來解決他現(xiàn)在的這個問題，比賽也是會輸，還管他裁判怎么說？

　　也因此，安生依舊是低頭在思索，這一次，他是想了大概有半分鐘，卻還沒有頭緒，又見裁判的臉色越來越差，他只好是先打了一球。

　　沒什么懸念，這一球，安生還是輸了。

　　可在這一球的過程中，他卻是忽然就明白了陳飛揚(yáng)他們的意思，或者說，是孫炳華教練想要告訴他的意思。

　　所謂“上課”，其實(shí)是在提醒他，讓他想起曾經(jīng)在網(wǎng)球課上，學(xué)習(xí)到的那些理論知識。

　　事實(shí)上，在安生剛剛進(jìn)入到冠豪俱樂部的那段時間，他的確是上了不少的網(wǎng)球課，其中就包括了基礎(chǔ)的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用課程。

　　而他當(dāng)初可是學(xué)的很認(rèn)真，甚至還專門做了不少筆記，也因此，他現(xiàn)在還是能夠想起其中的大部分內(nèi)容。

　　只不過么，在真正的比賽中，他是從來都沒有去應(yīng)用過。

　　“好吧，反正都已經(jīng)到了這個地步，我也只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了！”

　　反正都是輸，試一下也沒什么關(guān)系了。

　　“呼~”

　　安生長長的吐出了一口濁氣，盡量讓自己冷靜下來，隨即，他是撇了吳晨哲一眼，之后才開始他的第二個發(fā)球。

　　“嘭！”

　　發(fā)球十分常規(guī)，吳晨哲順利完成接發(fā)。

　　而安生的下一次進(jìn)攻，就有變化了，他沒有使用他之前慣用大力平擊，去追求速度與力量，反而是使用了球速稍慢的上旋球。

　　他這么做，唯一的好處，可能就是能夠讓他更好的控制落點(diǎn)，相比于之前，他的這一球，也的確是打的更深、更靠近底線一些。

　　可是，球速變慢，也讓吳晨哲有更多的時間進(jìn)行跑位，這就足以抵消落點(diǎn)更深的威脅，讓其成功作出了回?fù)簟?p>　　而等到吳晨哲做好揮拍動作，轉(zhuǎn)頭看向安生的時候，是稍微有一點(diǎn)點(diǎn)恍神，但這個時候，他沒時間去思考，只是覺得有一點(diǎn)奇怪。

　　其怪異之處，就在于，安生是要比之前，更早的完成了他的移動，以及擊球的選位。

　　但這并不是說，他的判斷、移動速度變快了，而是因?yàn)?，他在剛剛發(fā)球之后，所選擇的站位，是稍稍有所變化，從原來他習(xí)慣站的中線位置，變成了偏向于他的反手位。

　　“當(dāng)你獲得不錯的進(jìn)攻機(jī)會，并打向?qū)κ址词值捉堑臅r候，你的對手，是有更大的幾率，會選擇回?fù)裟愕姆词值拙€。”

　　“因?yàn)檫@樣做，他的擊球路線是球場的對角線，距離是最長的，這能夠有效提升他的擊球成功率?！?p>　　“可如果他是想直線進(jìn)攻，就需要冒很大的風(fēng)險，成功率也不會高，畢竟，他剛剛的擊球，是具有進(jìn)攻性的，他想就此轉(zhuǎn)守為攻，難度很大?！?p>　　“并且，相比于反手來說，你的正手防御范圍，本身是要比反手的范圍大，也因此，你此時的站位，應(yīng)該要選擇靠向反手區(qū)的位置?！?p>　　“如此一來，如果對手是打的斜線，那么你就事先有了更好的站位，而如果你的對手打的是直線，那他就必須要冒很大的風(fēng)險，并且，只要對方回球質(zhì)量不是很高，你的正手也足以完成防守?！?p>　　這是安生在網(wǎng)球課上，學(xué)到的一點(diǎn)關(guān)于站位方面的知識，現(xiàn)在他總算是在正式比賽中，運(yùn)用了一回。

　　而其效果，還真是不錯。

　　更早的到達(dá)擊球站位，更充分的擊球準(zhǔn)備動作，是讓他的下一次進(jìn)攻，擁有了更高的球速和力量，其擊球質(zhì)量，當(dāng)然也就提高了。

　　“嘭！”

　　一記直線進(jìn)攻，雖然角度控制還是有些不夠好，但力量已經(jīng)是打足了，球速很快，這也讓吳晨哲疲于奔命，只能是很勉強(qiáng)的試圖將球撈起來，但他并沒有成功。

　　“嘿嘿~”

　　得到了這一分，安生的臉上，總算是出現(xiàn)了笑容，這一球的勝利，是讓他覺得很有成就感。

　　轉(zhuǎn)過頭來，下一球，安生是還想再來一次，不過么，吳晨哲可不是傻子，相比于之前，他顯然是有了心理準(zhǔn)備。

　　當(dāng)安生打出這一記落點(diǎn)很深的上旋球時，吳晨哲是更快的完成了跑動，隨后同樣是用一記上旋，將其打向安生的反手底角。

　　同時，吳晨哲是利用網(wǎng)球飛行的時間，快速的回復(fù)到了中線位置，并已經(jīng)準(zhǔn)備好防守安生的下一次進(jìn)攻。

　　在他的想法中，安生的下一次擊球，要么就是回頭球，打向他的反手底角，要么就是直線進(jìn)攻，打他的正手底角，因?yàn)樵谶@之前，安生也就只會這兩招。

　　但這一次，他顯然是出現(xiàn)了判斷上的失誤，安生的確是打向了他的反手，也可以算是一記回頭球，但它卻不是常規(guī)的回頭球，而是一記慢速的小斜線擊球。

　　其球速，有些慢，但落點(diǎn)卻是控制的不錯，大致是落在了其反手發(fā)球區(qū)的邊角位置。

　　說實(shí)話，安生的這一記小斜線進(jìn)攻，質(zhì)量真的不咋地，要球速沒球速，要落點(diǎn)么，也不算是特別的好。

　　可沒辦法啊，這臺上一分鐘，臺下要十年功，安生此前是根本就沒有專門去訓(xùn)練過，也因此，他就只能是放棄球速，這樣才能大致的將落點(diǎn)控制好。

　　而這種小斜線的進(jìn)攻方式，或者說進(jìn)攻套路，也同樣是他在網(wǎng)球課上學(xué)到的。

　　“當(dāng)你打出了落點(diǎn)很深的斜線進(jìn)攻時，你的對手在回球之后，是不得不顧及你有可能打出的直線進(jìn)攻，因此，他在自己回完斜線球之后，下意識的就會往中間靠?！?p>　　“在這個時候，你用小斜線打回頭，必將會令對手腳步大亂?！?p>　　而吳晨哲是萬萬沒想到，安生會使用出這樣的進(jìn)攻方式，哪怕它的質(zhì)量不算太好，但他在毫無準(zhǔn)備的情況下，也是難以將其救回，再丟一分。

　　等他起身再看向安生時，他的眼神，可就有些變了！