二中的尖子班，向來本著因材施教的原則，不同特長的人采用不同的教育方式，以期在素質(zhì)教育之上，在應(yīng)試教育之外，讓更多有專業(yè)特長的學(xué)生進(jìn)入名校。
所以在選拔人的過程中，也是單獨命題的。
李樂辰的數(shù)學(xué)考得不錯，理科綜合更是跟滿分只差3分，所以他被測試的重點就是這類題目。
簡單的，自然是不需要的，要的就是能夠做難題的。
一套試卷，由數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物老師共同出，...
二中的尖子班，向來本著因材施教的原則，不同特長的人采用不同的教育方式，以期在素質(zhì)教育之上，在應(yīng)試教育之外，讓更多有專業(yè)特長的學(xué)生進(jìn)入名校。
所以在選拔人的過程中，也是單獨命題的。
李樂辰的數(shù)學(xué)考得不錯，理科綜合更是跟滿分只差3分，所以他被測試的重點就是這類題目。
簡單的，自然是不需要的，要的就是能夠做難題的。
一套試卷，由數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物老師共同出，...