若是有心人去觀(guān)察木槿，便可以發(fā)現(xiàn)，再睜開(kāi)眼的木槿，周身充斥著一種讓人難以靠近的氣場(chǎng)，整個(gè)人從呆萌可愛(ài)，變得清冷銳利。
離考試開(kāi)始沒(méi)有多少時(shí)間，大家都四散開(kāi)來(lái)，各自或結(jié)伴前往考場(chǎng)。
木槿的考場(chǎng)同文曲瑤、一皓、零禾都不同，便自己一個(gè)人前往。楊平看著她似乎與自己同路，試探性地問(wèn)：“你也是三考場(chǎng)嗎？”
修手里拿著準(zhǔn)考證，一副生人勿進(jìn)的模樣。
楊平瞟了一眼，很開(kāi)心，因?yàn)槟鹃却_實(shí)同自己是一個(gè)考場(chǎng)。
“金陽(yáng)中學(xué)我來(lái)過(guò)幾次，認(rèn)得路，要不我們一起去?！睏钇降淖旖俏⑽⑸蠐P(yáng)，眼眸中墜著光亮，隔著眼鏡也擋不住笑意。
修見(jiàn)楊平對(duì)著自己笑，突然就想起來(lái)剛剛在車(chē)上，木槿說(shuō)他喜歡楊平，頓時(shí)煩躁異常。他眼目不斜視，冷冷地說(shuō)：“不用，我自己會(huì)看路牌?！?p> 修的拒絕很干脆，抬著腳徑自前往考場(chǎng)。
駱一明還沒(méi)走，見(jiàn)狀湊過(guò)來(lái)，眉頭微蹙，若有所思地說(shuō)：“我怎么感覺(jué)她跟剛剛相比有些不一樣，冷冰冰的?！?p> 楊平看著木槿遠(yuǎn)去的背影，嘴角的笑意有些悵然，眼鏡的反光讓人看不清他的神情。
當(dāng)一個(gè)人喜歡一個(gè)人的時(shí)候，總是會(huì)不自覺(jué)地去靠近對(duì)方，不受控制地去關(guān)注對(duì)方，想把對(duì)方的一顰一笑都裝進(jìn)心里，楊平自然不會(huì)例外，他又怎么會(huì)感覺(jué)不到呢？
這些年來(lái)，楊平早就知道，木槿是那種看似親近，實(shí)則疏離，很難對(duì)人敞開(kāi)心扉的人。她將自我緊緊地包裹起來(lái)，對(duì)著誰(shuí)都充滿(mǎn)防備。
她是夏花，卻被鍍上寒霜。
楊平扶了扶眼鏡，嘆了口氣：“可能是要比賽，有些緊張?！?p> “是嗎？我怎么感覺(jué)她剛剛的眼神充滿(mǎn)敵意?！瘪樢幻饕苫蟮馈?p> 楊平笑著搖頭，“你就別操心我了，快去考試吧?！?p> 駱一明聳聳肩，調(diào)侃說(shuō)：“我也就是個(gè)老媽子的命。那我先走了?！?p> “快走吧?！睏钇脚呐乃募绨?，無(wú)奈地?fù)u頭。
說(shuō)罷，駱一明也不耽擱，快步地追上前面的同學(xué)。楊平則是不放心地跟在木槿的身后，生怕她會(huì)迷路。
“敵意嗎？”楊平看著木槿的背影，不禁想起剛剛駱一明說(shuō)的話(huà)。
確實(shí)有那么一兩次，楊平感受到木槿眼中對(duì)他的敵意。他也困惑，那種感覺(jué)，就像自己搶了她什么東西似的，一副護(hù)犢子的模樣。
楊平越想越疑惑，越想越想不通，最后只能先放棄?！斑€是先比賽吧，以后找個(gè)機(jī)會(huì)問(wèn)問(wèn)？”
許是真的緣分，楊平驚喜地發(fā)現(xiàn)，自己的座位就在木槿的旁邊。
已經(jīng)在位置坐好的修原本以為楊平最多就是跟他一個(gè)考室，沒(méi)想到他竟然會(huì)坐在自己旁邊。就在這一瞬間，修就決定絕對(duì)不可以讓木槿知道這件事，不然按照木槿那個(gè)奇葩的腦回路，肯定會(huì)說(shuō)這是天作之合！
修心中不悅，故意不去看楊平。修盡量減少楊平出現(xiàn)在他的視線(xiàn)中，腦子里盤(pán)算著，要不要去潛海閣中將這段記憶銷(xiāo)毀掉！
就在修腦子里不合時(shí)宜烏七八糟地想一大堆時(shí)，試卷發(fā)下來(lái)了。修只得深吸一口氣，暫時(shí)摒除雜念，專(zhuān)注考試。
他稍微瀏覽了一遍全卷，先對(duì)吳鐸的預(yù)判能力表示肯定，試卷中有幾道題與吳鐸先前預(yù)測(cè)的考點(diǎn)一致。至于題目難度，有幾道題是超綱的，其他的題目倒是與平時(shí)集訓(xùn)時(shí)的難度差不多。有了大概的判斷，修才開(kāi)始提筆答題。
整個(gè)考場(chǎng)里都靜悄悄的，坐在講臺(tái)上的監(jiān)考老師百無(wú)聊賴(lài)地扣自己的指甲，同時(shí)眼睛不忘掃視下面的考生。
四十二分鐘之后，臺(tái)下有個(gè)考生舉手，她從講臺(tái)下下來(lái)，快步過(guò)去，怕影響其他考生考試，特地壓低聲音問(wèn)：“同學(xué)，有什么事嗎？”
她本來(lái)還以為是拿草稿紙或者是上廁所等問(wèn)題，沒(méi)想到那個(gè)小女生說(shuō)的是：“我做完了，可以先交卷嗎？”
不錯(cuò)，修已經(jīng)做完了，并且花了五分鐘的時(shí)間復(fù)查一遍，確定分?jǐn)?shù)在自己的預(yù)測(cè)之內(nèi)，才舉的手。
監(jiān)考老師一臉難以置信——這可是奧數(shù)比賽！
而且她曾瀏覽過(guò)試卷，確定今年的試題難度加大了不少，沒(méi)想到居然還有人可以提前交卷！
“同學(xué)，你確定要交嗎？要不要再檢查一遍?！北O(jiān)考老師苦口婆心地勸導(dǎo)。
修將筆帽蓋回筆上，自信地淺笑：“不用。”
既然考生堅(jiān)持，監(jiān)考老師也沒(méi)有辦法，只好將修的試卷收起來(lái)。然后修就在眾人詫異的目光下慢悠悠地走出了教室！
監(jiān)考老師坐在講臺(tái)上，目光不自覺(jué)地落在修交上來(lái)的那份試卷上。良久，監(jiān)考老師都沒(méi)有從震驚中清醒過(guò)來(lái)——這人是變態(tài)嗎？！
提前交卷的修按照規(guī)定是不能亂逛的，所以他又順著原路，一路被人注目地回到休息室。
修一踏進(jìn)門(mén)就把孫引嚇到立馬起身。他咽了咽口水，喃喃地跟身邊的老師說(shuō)道：“我還以為，有這種騷操作的，只有一皓那個(gè)臭小子。”
吳鐸倒是鎮(zhèn)定，過(guò)來(lái)問(wèn)修：“辛苦了，怎么樣？”
修想了想措辭，不甚在意地說(shuō)：“還行?！?p> 吳鐸點(diǎn)點(diǎn)頭。
緩過(guò)神來(lái)的孫引急切地拉著修詢(xún)問(wèn)：“怎么樣？題目難嗎？”
“還行?！毙捱€是只有兩個(gè)字。
修坐下沒(méi)一會(huì)兒，一皓也跟著回來(lái)了。兩人之間相互對(duì)視一眼，又平靜地移開(kāi)。
吳鐸也是問(wèn)候一句，倒是孫引異常開(kāi)心，“看來(lái)，我的獎(jiǎng)金有著落了?！?p> 孫引同樣問(wèn)了一皓題目的難度，結(jié)果一皓跟修的回答出乎意料的一致。
接下來(lái)倒是沒(méi)有學(xué)生提前交卷回來(lái)。
考試鈴聲響起，考場(chǎng)里的學(xué)生都陸陸續(xù)續(xù)地出來(lái)。就是臉上幾乎都是生無(wú)可戀，苦大仇深的表情。
孫引：“？？？不是還行嗎？怎么一個(gè)個(gè)的......”
隱明中學(xué)的考生基本都回來(lái)了。孫引抓住其中一個(gè)學(xué)生問(wèn)：“你們?cè)趺炊歼@個(gè)表情，試題很難嗎？”
那個(gè)學(xué)生喪著張臉，怨氣極深地說(shuō)：“不是難不難的問(wèn)題，是變不變態(tài)的問(wèn)題?。?！”
孫引又抓住回來(lái)的零禾，問(wèn)的也是同一個(gè)問(wèn)題。
零禾按了按自己有些僵硬的脖子，說(shuō)：“有些難度，有幾道題應(yīng)該是超綱的?！?p> 孫引又問(wèn)葉澤邈，他同樣表示題目超綱。
這會(huì)，孫引才幡然醒悟過(guò)來(lái)——一皓、木槿的話(huà)沒(méi)有參考性。