第0062章 我只是躺贏
現(xiàn)在倒好，被大家活活晾在了正中間，就是趕鴨子上架，不上也得上了。
葉施瑯坐了下來，露出了尷尬的微笑。
突然體內(nèi)的系統(tǒng)響起了“嘀嘀嘀”的聲音。
小萌寶一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，華麗地出現(xiàn)了。
“嘀嘀嘀嘀，宿主智力附加屬性值增加25點(diǎn)。
持續(xù)時(shí)間10分鐘。”
......
小萌寶眨了眨明亮的眼睛，說道：
“主人，你跟他下，我可以幫你呀?！?p> 葉施瑯?biāo)较禄貞?yīng)道：“是嗎？這都行？那我就試試吧，輸了可不要怪我哦，我很菜的?！?p> 小萌寶比了個(gè)ok的手勢。
只見小萌寶把棋局的形勢圖掃描了一下，輸入了系統(tǒng)，然后根據(jù)系統(tǒng)的計(jì)算，悄悄地告訴葉施瑯走棋的步驟。
現(xiàn)在輪到葉施瑯走棋了。
小萌寶說了一句：“車三進(jìn)六?！?p> 葉施瑯就走了一步車三進(jìn)六，以攻為守。
高棋神走了一步炮6退6，毫不慌亂。
一會(huì)兒小萌寶又說道：“馬四進(jìn)二。”
葉施瑯又走了一步馬四進(jìn)二。
高棋神回了一步車6平3，步步緊逼。
“炮二進(jìn)六?！?p> “兵三進(jìn)一?！?p> “車三平六?！?p> ……
相持了十多個(gè)回合，只見高棋神的臉色有了戲劇性的變化。
首先是棋勢占優(yōu)，面露得意之色。
之后陷入戰(zhàn)局膠著狀態(tài)，神情凝重起來。
繼而又變得驚訝、后悔、失落、絕望，最后是坦然……
高棋神的額頭上滲出了密密麻麻的汗珠。
高棋神的心里十分地郁悶：我這大好的棋局怎么就如此輕易地喪失了呢？
哎，都怪我太輕視了對(duì)手。
表面上看這位同學(xué)確實(shí)不像是棋藝高超之人，但是他走棋的套路與眾不同，別具一格，獨(dú)辟蹊徑，有意想不到的棋招，令我防不勝防?！?p> ……
葉施瑯完全充當(dāng)了小白的角色，傻呵呵地坐在那里。
小萌寶說一句，他就走一步，依葫蘆畫瓢，充當(dāng)執(zhí)行者，壓根沒有理會(huì)棋局里的緊張狀況。
只是觀察到高棋神的臉上青一陣白一陣，好生的奇怪。
……
幾十個(gè)回合之后，高棋神緊皺的眉頭最后舒展開來，只聽見他哈哈一笑，說道：“這局棋，我輸了，我心服口服。沒想到這位同學(xué)深藏不露，真是年少有才呀?！?p> 什么？沒聽錯(cuò)吧，很多人直接驚掉了下巴。
高棋神竟然認(rèn)輸了，而且是對(duì)手是一個(gè)高三學(xué)生。
現(xiàn)場的人都非常驚訝，紛紛議論起來。
“什么情況？這位同學(xué)竟然下贏了高棋神，簡直難以相信?！?p> “我就說他一定行的?！?p> “剛才是誰說這位小兄弟會(huì)輸?shù)模楷F(xiàn)在怎么不說話了？”
“就是，誰讓你們看不起別人的？現(xiàn)在打臉了吧？”
……
一個(gè)個(gè)都成了事后諸葛亮。
葉施瑯也著實(shí)吃了一鯨（驚），沒有料到高棋神會(huì)提前認(rèn)輸，單從棋盤上看，似乎還沒有到生死存亡、決定勝負(fù)的時(shí)刻。
可能對(duì)于高棋神這種頂尖的棋手來說，他可以看出后續(xù)幾步甚至十幾步的棋子走勢，完全可以預(yù)料到勝敗。
旁人看不出來，但是高棋神已經(jīng)看出自己敗局已定，回天乏術(shù)，所以就直接認(rèn)輸了。
葉施瑯依然是尷尬一笑，自己都不知道是怎么贏的，連忙說道：“獻(xiàn)丑，獻(xiàn)丑，我水平很差的?！?p> 心里想的是：躺贏，躺贏，多虧了我家小萌寶……
圍觀的人群又有人竊竊私語。
“這位同學(xué)太過分了，明明能贏下高棋神，還說自己水平很差，這…這…這讓我們怎么活？”
“連高棋神都不是他的對(duì)手，這下大家知道這位小兄弟的造詣?dòng)卸喔吡税桑俊?p> “而且他是接手付老師的劣勢局，在數(shù)個(gè)回合之內(nèi)就扭轉(zhuǎn)了頹勢，最終反敗為勝?！?p> “看看剛才他下的那幾招棋，簡直太妙了，一般人根本想不出來?！?p> “今天終于有人戰(zhàn)勝高棋神了......”
“看來，高手也是可以戰(zhàn)勝的?！?p> ……
不一會(huì)兒，付老師接完電話回來了，聽到旁邊的人說贏了，一邊將手機(jī)揣入兜里，一邊擺擺手說道：“高棋神贏了很正常，有什么大驚小怪的，我剛才那一局本來就沒有走好?！?p> “不是高棋神贏了，是付老師你贏了，替你下棋的這位同學(xué)幫你贏了?！?p> “什么？”付老師以為聽錯(cuò)了，不敢相信自己的耳朵。
“這位同學(xué)幫我下贏了？”付老師拍拍葉施瑯的肩膀說道。
葉施瑯笑道：“僥幸贏了一把，都是高老師讓著我?！?p> 付老師：“贏了就是贏了，沒啥讓不讓的?？磥砦疫@個(gè)電話接的好啊，給老高找著了一個(gè)對(duì)手。”
“老高啊，以后你這一中棋神的名號(hào)還退位讓賢了，哈哈哈！”
高棋神回應(yīng)道：“是啊，現(xiàn)在的年輕人都不可小覷，山外有山，人外有人嘛?！?p> 葉施瑯連忙站起來把座位讓給了付老師，說道：“付老師您來下，我要上晚自習(xí)課了，先走了?！?p> 付老師瞅著葉施瑯有點(diǎn)眼熟，問道：“這位同學(xué)你叫什么名字？”
葉施瑯回答：“我叫葉施瑯，高三普通二班的?！?p> 付老師：“哦，我想起來了，你就是那個(gè)兩年前金海市一中的最佳辯手，我差點(diǎn)沒想起來。小伙子不錯(cuò)，辯論打得好，下象棋也不賴?！?p> 葉施瑯：“付老師過獎(jiǎng)，那都是過去式了，不足掛齒……”。
眾人愈加投來贊賞和驚訝的目光。
……
葉施瑯出了孔子學(xué)堂，踏著校園路燈的光亮回到了教室。
正好趕上了晚自習(xí)。
此時(shí)，體內(nèi)的系統(tǒng)出現(xiàn)了一些信息：
“宿主智力附加屬性值失效。
宿主綜合能力指數(shù)增加2點(diǎn)。”
……
“檢測到宿主的信息參數(shù)更新：
姓名：葉施瑯
性別：男
年齡：17歲
星球?qū)傩裕旱厍?p> 力量值：60點(diǎn)
敏捷值：60點(diǎn)
智力值：60點(diǎn)
綜合能力指數(shù)：26點(diǎn)。”
......
晚自習(xí)鈴聲響了，教室頓時(shí)安靜了下來。
葉施瑯點(diǎn)開了奧賽特訓(xùn)小組的微信群，看到小魚仔的留言：
孫魚兒：師傅，上哪去了？這么久沒回來？
孫魚兒：是不是被校園里的哪個(gè)妹紙拐跑了？
葉施瑯：小魚仔你一邊涼快去。
孫魚兒：到底去哪里了？老實(shí)交代。
葉施瑯：去孔子學(xué)堂溜達(dá)了一圈，沾點(diǎn)文學(xué)氣息，祝愿咱們本月二十號(hào)的奧賽初賽取得好成績。為高考加把勁！