趙科又變回了自己一個(gè)人呆著。
這讓他也覺得不自在起來。
他打算好了,再過兩個(gè)周,再過兩個(gè)周他也不在這里呆著了。
生活低調(diào)一些,哪里會(huì)被梁嘉明察覺到???
而此刻真正幸苦的是林亦安。
阿杰可以借錢給林亦安,這足以讓他接受一段時(shí)間的治療,但是要借到換腎的錢,還是要找陳白。
這對于陳白是一個(gè)小數(shù)目,按以往的經(jīng)驗(yàn),陳白很可能會(huì)幫這個(gè)忙。
但是林亦安就是開不了口。
沒有什么特別的原因,就是開不了口?;蛟S,人進(jìn)入一個(gè)窘迫的處境后,考慮的東西會(huì)復(fù)雜很多。
這真的很讓人矛盾。
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阿杰到醫(yī)院看了一下眼睛,還好只是表面受傷,沒有觸及到眼球。
但他此刻內(nèi)心糾結(jié)的地方并不在于他的傷勢,而是Tony。
他不得不再去回想以前的事情,那時(shí)候的他不過十幾歲,還沒有考警校。
阿杰在八歲的時(shí)候便喜歡上了習(xí)武,那個(gè)時(shí)候他還沒有太多的概念,什么武術(shù)啊、自由搏擊,對什么武當(dāng)、少林也沒有什么區(qū)分度,也沒有什么推動(dòng)武術(shù)發(fā)展的宏遠(yuǎn)愿望,唯一的愿望就是能打,誰都能打過。
孩子的愿望,父母當(dāng)然大力支持,給他找起了學(xué)武術(shù)的地方。
找了幾家之后,阿杰還沒找到滿意的,但是卻有人自動(dòng)找上了門。
找上門的人姓喬,以前是一名軍人。退伍之后依舊在不停地鍛煉與學(xué)習(xí)。精通各門武藝,而且涉足廣,也善于總結(jié),自己將拳法與搏擊、擒拿等招式結(jié)合到了一起。
阿杰至今也不知道師父叫什么名字,因?yàn)橹車娜税ㄗ约阂捕际菃處煾竼處煾傅胤Q呼著??傊?,他從師于喬師父都是因?yàn)榫壏帧?p> 喬師父只是想讓自己的拳法與武學(xué)理念傳遞下去,幾度想招收弟子,但是要不是一些家長因?yàn)閱處煾赶惹皬奈唇踢^拳,缺乏對其的信任,要不就是讓孩子上了幾天課后,孩子忍受不住了。而此刻,喬師父也打算改變了主意了,決定不從父母這里做計(jì)劃,而是從孩子本身做計(jì)劃。
就這樣,喬師父發(fā)現(xiàn)了癡迷于武術(shù)的阿杰,從師學(xué)習(xí)不過半年,阿杰便在各種同齡人的比賽中獲獎(jiǎng)了。
這時(shí)候,喬師父也有了自己的想法。他聯(lián)系了阿杰的父母,希望阿杰能在他那里住上一段時(shí)間,先暫時(shí)不要上學(xué)了,等到把東西都學(xué)會(huì)了,便可以了。
阿杰的父母哪里愿意,即便他們接受了阿杰以后走上這條道路,他們也不放心把一個(gè)不足九歲的孩子放在別人那里去呆上一段連限期都不清楚的時(shí)間。
阿杰的父母在當(dāng)時(shí)當(dāng)然是拒絕的了,但是他們忘記考慮一個(gè)因素,那是喬師父最重視的因素——孩子本身。他們沒想到一個(gè)八歲半的孩子會(huì)犟到這個(gè)樣子。阿杰全心全意想跟著喬師父學(xué)到本領(lǐng)。
幾次的勸說也沒有起到作用,阿杰便跟著喬師父上山了。
就這樣阿杰便陷入了艱苦訓(xùn)練的生活,但他自己在這種生活中樂此不疲。每個(gè)周的時(shí)間里,不到十歲的阿杰只有一天半的時(shí)間可以回家,再除去幾個(gè)農(nóng)歷節(jié)日,阿杰幾乎就是在山上訓(xùn)練長大的。
在阿杰十一歲那年,喬師父的孩子也跟著來訓(xùn)練了。他的兒子比他小一歲,看上去并不是很情愿來到這里。
“師父,叫他什么?”
“阿林?!?p> 阿林一副不滿意的樣子,“叫我全名?!?p> 又過了一年,春節(jié)假期,阿杰回到了家中。
有一夜阿林發(fā)起了高燒,怎么退都退不下。喬師父抱著阿林就往山腳下沖,不料太過于著急被一塊石頭絆倒了。
在摔下去之前,他把阿林扔到了一塊平整的地面上,不至于滑下去。
喬師父從石坡上滾了下去,一直滾到石地上才停下,那時(shí)他身上好幾處都被劃破了,滿身的血。
喬師父用手撐住地,才勉強(qiáng)扶自己起來,但是腳折了一下,現(xiàn)在活動(dòng)不了。
在他的面前,有一個(gè)滿臉是灰的孩子瞪大了眼睛看著他,他穿著破破爛爛,蹲在這個(gè)角落,手上拿著一個(gè)吃了一半的地瓜。
這個(gè)孩子被這一幕嚇到了。
“孩子!孩子你幫幫我,我兒子在那個(gè)山坡上面,他發(fā)高燒,現(xiàn)在需要退燒,你快把他帶下來了?!?p> 灰頭土臉的孩子聽到后立馬往石坡的方向跑。
幾分鐘之后,喬師父看見這個(gè)孩子背著阿林從山坡上一步步地走下來,這個(gè)孩子比阿林大不了幾歲,而且身體瘦弱,背起阿林來十分的費(fèi)勁,但看得出來,他咬著牙,大汗淋漓,十分努力地在背著這個(gè)孩子。
喬師父看到之后,心中燃起了希望,但仍焦急地催促著?!皫タ聪旅娲遄永锏尼t(yī)生!告訴他我一會(huì)就到!”
看著那個(gè)孩子背著阿林遠(yuǎn)去的樣子,仿佛等到的是救世主。
最后是那個(gè)孩子帶著幾個(gè)大人來找到的喬師父,阿林的燒也退了下來。
那個(gè)孩子是一個(gè)孤兒,其實(shí)是有人愿意收養(yǎng)他的,他不領(lǐng)情,偏自己生活著。
如果是陌生人的好意,他會(huì)接受。但是如果一聽說要領(lǐng)養(yǎng)他,他撒腿就會(huì)跑掉。
喬師父提出要收養(yǎng)他時(shí),他當(dāng)然也是拒絕的。但是喬師父又改口了,說不是收養(yǎng)他,而是收他為徒,是有學(xué)費(fèi)的,只不過要留在這里幫忙來償還。
孩子這么一聽,便同意留下來了。
因?yàn)檫@個(gè)孩子救了阿林,所以喬師父決定給他起名叫做阿森。但是這個(gè)孩子好像很是不滿意,內(nèi)向的他只是低著頭,問他怎么了他也不回答。
“你是不滿意這個(gè)名字嗎?”喬師父問。
“我是有名字的...我叫...”
“嗯?”
“我叫子昌?!?p> “那以后就叫你阿昌好了?!?p> 阿昌十分刻苦,甚至比阿杰還要刻苦。
從早起訓(xùn)練來講吧,最早的是阿昌,五點(diǎn)半就會(huì)起來晨練,阿杰則是六點(diǎn),阿林則等到八點(diǎn)。
但畢竟阿杰來這里學(xué)的時(shí)間更久一些,阿昌要論實(shí)戰(zhàn)總是輸給阿杰。
人們紛紛說阿杰會(huì)接下他師父的擔(dān)子,作為欽點(diǎn)人。
阿昌仍在繼續(xù)努力著。
但是喬師父的身子越來越壞,這是很奇怪的。
喬師父本來是很少生病的,但是那次從石頭上滾下來之后,身體便一天不如一天了。那個(gè)坡非常地高,再加上石頭大小不一,磕磕絆絆撞到哪里最輕都將是腦震蕩,對于常人來說,保護(hù)好頭部,求得活命就好了。
喬師父沒有任何防范措施滾了下來,最后除了腳折了一下后全身看上去沒有任何事情,人們紛紛說時(shí)喬師父習(xí)武掌握的好本領(lǐng)讓他沒有事。喬師父看上去那么健康,沒有人提出讓他去檢查一下。
但喬師父身體一天不如一天,那也是事實(shí)。
后來.....
阿杰繼續(xù)回憶起。
他想繼續(xù)回憶著師父,但是回憶總是被那個(gè)面孔打斷。
他說:“你學(xué)的那些東西呢?”
他咧著嘴笑的樣子。
還有阿杰與他第一次見面時(shí),在林亦安的車上,林亦安喊阿杰名字時(shí)他那微妙的表情。
他不愿意相信。
阿昌就是Tony。
Tony就是阿昌。
心向己
單看這篇看這些人物好像都是新面孔,可是這些故事對這些人們的性格發(fā)展有很大關(guān)系