陳染睜開眼的一瞬間，看看鬧鐘已經(jīng)是六點五十分，還是驚出一身冷汗，心想著還要給頂頂準(zhǔn)備早餐，七點要準(zhǔn)時出發(fā)的。趕緊敲頂頂?shù)姆块T，頂頂已經(jīng)起床了，真是萬幸。
“起床晚了，頂頂早餐想吃點什么？”陳染問正在洗漱的頂頂。
“越簡單越好?！表旐攲W(xué)著平時她說這句話的語氣說道。
“那就牛奶和餅干，連煮蛋的時間都沒有了?！标惾具z憾地說道?！艾F(xiàn)在就剩下八分鐘，就算是煮好了，也沒時間吃了?！闭f著她將牛奶放進了微波爐中加熱。
“媽媽，你可真是爭分奪秒呀?！表旐?shù)脑捴新牫鲆环N埋怨的意味。
“媽媽沒聽到鬧鐘響?！标惾菊业揭粋€也許能被原諒的理由。
“沒事的，媽媽。我看到你睡得很香，所以就沒有叫你。媽媽，你很累嗎，看上好像很累的樣子?！表旐旉P(guān)切地說道，并且坐在餐桌前打開了一包餅干，拿過一盒牛奶吃了起來。
陳染覺得更是慚愧，怎么連鬧鐘鈴聲都沒有聽到，每次送頂頂去學(xué)校都是把鬧鐘定在六點半，常常是鬧鐘鈴聲還沒有響的時候，她就醒了要準(zhǔn)備早餐，要送頂頂去學(xué)校，尤其是上課不能遲到。今天是怎么了，竟然沒有聽到鬧鐘鈴聲，大概是覺得今天有人送頂頂去學(xué)校吧，所以就很任性地睡了下去，結(jié)果就睡過了頭。
頂頂盡管很不喜歡喝牛奶，但看上去喝得津津有味，是為了讓她的愧疚減弱一些吧，他聲音低沉著說道：“媽媽，星期五就是莊叔叔去學(xué)校接我了?！?p> “是的。媽媽星期日晚上回來，再接你回家?！标惾居侄诘?。
“媽媽，你在外面要照顧好自己，注意安全。”頂頂一副小大人的樣子說道。他覺得跟以往不同了，要推后兩天才能見到媽媽，所以變得很懂事乖巧，很善解人意。小孩子的心真是細膩，敏感。尤其是那句注意安全，說得小心翼翼，一定是讓他想到了爸爸的車禍，所以才如此小心地又提醒她。
“放心吧。媽媽又不是第一次出差?！标惾菊f道。同時心里的酸楚也隨之而來，這個孩子到底何時才能將這悲傷的往事徹底放下呢。
頂頂已經(jīng)喝光了牛奶，把剩下的最后一塊餅干塞進了口中，隨后把牛奶盒和餅干的包裝袋一同扔進了垃圾桶。這個孩子動作麻利地完成這一套動作，以往都是放在餐桌上一走了之的，今天卻像是換了一個人似的。
陳染很是驚喜，她看著這個小學(xué)生，穿著一身校服像是要整裝出發(fā)的小戰(zhàn)士一樣。特別是袖子上兩條藍色的豎條，在白色的校服上顯得格外醒目，也讓孩子們看上去更精神了。
這個時候，門鈴響了，頂頂像是彈簧一樣騰地一下子站起來，拿上書包，喊道：“莊叔叔，來了?！比缓笥只剡^頭來，對陳染笑了笑道：“媽媽，再見?！鞭D(zhuǎn)身離去。
在這個陽光初顯的早晨，頂頂?shù)脑僖娐曔€在耳畔回蕩著，早餐都變得毫無興致，坐在餐桌前想起剛才頂頂喝牛奶的樣子，如此不顧一切地喝光一盒牛奶，太少見了。
陳染來到頂頂?shù)姆块g，睡衣疊放得整整齊齊放在床頭，這個孩子一下子變得這么乖，以往胡亂放在床上的樣子，歷歷在目?！绊旐敚阋涯愕乃路藕?，不要亂扔?！?p> “知道了，媽媽?！表旐斂焖俚貞?yīng)答著，但是轉(zhuǎn)身就忘得一干二凈。每當(dāng)她又一次囑咐他時，他還是那句話，“知道了，媽媽?！钡侨绱酥芏鴱?fù)始地不知悔改，讓她很是苦惱。
“頂頂，這是最后一次了?！标惾就贸鲎詈笠淮我允具@是最后通牒。但是頂頂根本就不在乎這個，依然我行我素。甚至她有一次拿起睡衣直接就劈頭蓋臉地扔在他的身上，都沒有改變他第二天依然是老樣子，心想這是不是男孩子特性呀。那就不要再糾正了，這跟性別有關(guān)，她拿出這樣不靠譜的理由來說服自己，安慰自己。
頂頂今天的表現(xiàn)太出乎她的意料了，難道這個孩子真的長大了，懂事了，這正是她所期待的，可是孩子一旦表現(xiàn)出長大的樣子，她又詫異了，這到底是為什么，是真的長大了，還是違心地想讓媽媽高興呢，她不希望是后者。
《長河落日圓》已經(jīng)畫到了第六幅，素描稿已經(jīng)打好，只剩下上色了。這是什么時候畫的，陳染并不知道。
從第一幅到第五幅按照時間的循序掛在墻壁上，這是一個孩子繪畫成長的痕跡。從稚嫩的筆觸到已顯功力，進步一目了然。
突然間陳染想起了徐蔚活著時常掛在嘴邊的那句話，“頂頂，很有繪畫天賦，一定要努力呀，不能辜負你的天賦。”徐蔚笑容真誠，滿眼鼓勵。
“放心吧，爸爸?！表旐斝呛堑鼗貞?yīng)著爸爸，盡管最開始他還不甚明白整句話的意思，但是他明白努力的含義。所以他就一直都在努力地畫著，畫著。這樣的鼓勵直到今天還銘刻在孩子的心中。
從第一幅沙漠的檸檬黃，到淡黃，中黃，桔黃，土黃，儼然就是一個沙漠顏色變化的圖譜。用色越來越講究，上色的技巧也越來越好了。陳染看著這些畫作，不覺欣慰。
這個孩子從會拿筆的時候，就開始繪畫了。但是真正地學(xué)習(xí)油畫還是小學(xué)一年級時，星期六和星期日跟著徐蔚學(xué)。自從他過世以后，頂頂也學(xué)過繪畫，剩下就是自己在畫，多是臨摹以往爸爸教過的畫作，現(xiàn)在應(yīng)該讓孩子系統(tǒng)學(xué)習(xí)了。這個問題一下子就跳到了她的腦中，不能讓孩子一個人像是盲人摸象一樣摸索著畫，要有一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，像徐蔚說的那樣，不能辜負頂頂?shù)奶熨x呀。
陳染想等出差回來后就要跟頂頂談?wù)勥@個問題。到底要找誰教呢，是身邊繪畫的朋友，還是送到繪畫班去跟著繪畫老師學(xué)呢。還是問問頂頂吧。這樣想著，她又看了看正在畫的《長河落日圓》，這個孩子是不是每一筆畫下去都會想到爸爸曾經(jīng)的教誨呀，繪畫的過程就是思念爸爸的過程。