第八章 李菲菲的訓(xùn)練方向

　　“嗯~~”

　　李長安，黃源兩人聽著李菲菲發(fā)出的起伏的聲調(diào)，心情也跟著起伏不定。

　　這不怪他們啊。為什么李長安說李菲菲是小魔女呢？本來沒發(fā)現(xiàn)覺醒這件事情，就讓作為華國乃至全世界最頂尖的生物科學(xué)家感到丟面子了，更是隨著李菲菲的慢慢長大，自己作為爺爺?shù)恼嬲目嗳兆硬怕絹怼?p>　　且不說由于覺醒年紀(jì)較小，對個性的掌控力度不足帶來的一天需要更換多次衣服的問題，即使是能較好地控制自己的個性之后，李長安的末日才真的降臨。從一開始睡個午覺會被想要玩耍的李菲菲澆一臉?biāo)?，慢慢發(fā)展成李菲菲以澆爺爺一臉?biāo)疄闃分?，李長安吃飯睡覺看電視都要隨時防備突如起來的涼爽。

　　李長安也很無奈啊，這不是他從前看的小說里，小孩子只喜歡揪老爺爺白胡子的套路??！

　　至于黃源就更無辜了，因為作為四年多的同班同學(xué)，這四年多來，李菲菲最好的成績就是并列第一。頭兩年還好說，因為學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較簡單，有時候并列第一的能有七八個同學(xué)。

　　但是隨著所學(xué)的科目越來越多，越來越難，漸漸的，差距就出來了。黃源和李菲菲成了班級里的第一梯隊。

　　小學(xué)四年級前，兩人同樣作為班級里個性較差，學(xué)習(xí)成績極好的學(xué)生，李菲菲起初還有種同病相憐的感覺。想著黃源是不是也如自己，每天回去都要學(xué)習(xí)。然而突然在發(fā)現(xiàn)了自己真實的個性之后，覺得事情或許并沒有這么簡單。

　　原本李菲菲還想著這是別人的秘密，就跟自己一樣，每天回去那么努力的學(xué)習(xí)，每當(dāng)同桌問題，感嘆自己厲害的時候，總要裝作云淡風(fēng)輕地說，“沒有啊，我就是隨便學(xué)一學(xué)?！?，想來黃源應(yīng)該也是這樣的。但是架不住李菲菲從來都沒有贏過黃源啊。李菲菲甚至都懷疑黃源覺醒的個性其實是跟腦子有關(guān)，說不定就是電腦，才讓他學(xué)習(xí)這么好，重來都不出錯。對于自己的疑惑，黃源給出了答案：自己的個性就是D級熱浪吸收，回家之后寫完作業(yè)就是看電視，或者跟黃勝玩。并且這件事情自己私下從黃勝那里得到確切的答復(fù)，這殘酷的事實讓李菲菲突然有一種懷疑人生的錯覺。最終只能不停地安慰自己，人和人是不一樣的，人生來就不平等。

　　從此以后，李菲菲就跟黃源對上了，什么事情都要跟黃源比上一比，甚至有時候咄咄逼人到了莫名的地步，著實讓黃源摸不著頭腦。

　　沉吟著的李菲菲右手握拳在左手掌心一錘，“就這么愉快的決定了！明天我也過來?！?p>　　兩張緊繃著的臉頓時垮掉，似乎還帶著一絲絲的絕望。

　　隔天下午，訓(xùn)練場內(nèi)是準(zhǔn)時到達(dá)的四道身影。

　　“黃勝，你先進(jìn)訓(xùn)練室?！崩铋L安對著黃勝說道，又看向了黃源，“黃源你等一下。”

　　“是，老師?！秉S勝對著李長安微微鞠了一躬，轉(zhuǎn)頭走向高溫訓(xùn)練室，開始了今天的訓(xùn)練。

　　“黃源，菲菲的個性你知道嗎？”李長安很好奇，這個聰明的孩子對李菲菲個性的看法。

　　“我只知道一點。A級神秘系個性，創(chuàng)造。可以創(chuàng)造出自己心中所想的物品。不過這一年來也沒有見到創(chuàng)造出比較復(fù)雜的東西，想來應(yīng)該有不少先限制?！?p>　　李長安點了點頭，“限制說大不大，說小不小。想要創(chuàng)造出物品，她必須對目標(biāo)物品有明確的認(rèn)知，具體到物品的各種參數(shù)，材料的分子結(jié)構(gòu)?！?p>　　黃源略一沉思，“所以李菲菲同學(xué)才這么認(rèn)真學(xué)習(xí)物理化學(xué)生物是嗎？如果這個個性在您這樣的科學(xué)家手上，立刻就能展現(xiàn)出其強大的特性了。這是一個需要時間沉淀的個性?！?p>　　李長安微微一笑，對于這個孩子在幾秒之內(nèi)馬上就能想到最大的問題所在?！澳侨绻@是你自己，你會怎么做？”

　　一聽到自己的“對手”要發(fā)表意見，李菲菲表面裝著漫不經(jīng)心的樣子，那豎起的耳朵卻出賣了她的內(nèi)心。

　　這回黃源沉吟了更久的時間，突然地，那雙明亮的大眼睛一動，“如果是我的話，我會優(yōu)先學(xué)習(xí)物質(zhì)的構(gòu)成，然后收集物品的設(shè)計圖。使用的個性幾點里面，以學(xué)習(xí)設(shè)計原理，設(shè)計出最適合自己用的物品最為消耗時間。但是反而走入一個誤區(qū)了，第一，現(xiàn)代社會，機械化，自動化是生產(chǎn)力發(fā)展的主要推力。制式的東西雖然可能存在不完全適合用的情況，但是只要有了設(shè)計圖，記下所有的參數(shù)，就不用急著去完全剖析出它的設(shè)計原理了?？梢栽诙虝r間內(nèi)迅速地積累實例?！?p>　　黃源停頓了一下，李菲菲反倒是急不可耐了，“那第二點呢？”

　　“噗嗤！”看著李菲菲急切的樣子，黃源突然笑了出來。

　　“你笑什么?。靠煺f??！”李菲菲一雙玉手抬了起來，作勢要打。

　　“別別別，我現(xiàn)在說。我先問一個問題，創(chuàng)造的消耗大不大？”

　　“不大?！?p>　　“也就是說能造出很多東西？”

　　“是，以我現(xiàn)在的嘗試，像我們的課桌，我能造出差不多一百人的量?！?p>　　“那就對了。那第二點就是，創(chuàng)造不應(yīng)該以服務(wù)自己為準(zhǔn)，而是團(tuán)隊。當(dāng)我們以后進(jìn)入高中，大學(xué)，甚至英雄工作室的時候，那么大多是以團(tuán)隊行動。那創(chuàng)造完成可以為臨場為團(tuán)隊提供最大的裝備幫助！”黃源的聲音越說越大，而一旁聽著的李菲菲則越聽，眼中的光芒越亮。

　　“啪啪啪！”在一旁問完問題之后就不再說話的李長安鼓起了掌?！熬瓦@么幾分鐘，分析的很不錯。就連我也犯了慣性的錯誤，想著要先打好基礎(chǔ)，直到昨天菲菲說要一起訓(xùn)練時，冥思苦想了一夜，才發(fā)現(xiàn)自己也犯了慣性思維的錯誤?！?p>　　“老師，您不一樣，您是研究人員，自然以研究理論，研究本質(zhì)為優(yōu)先?！?p>　　李長安擺擺手，轉(zhuǎn)而對李菲菲說道，“你前面說的想法很不錯。菲菲，從今天開始，每個星期背下一張設(shè)計圖，我要抽查！”

　　“略~”李菲菲右手按著下眼瞼，對著李長安扮了個吐舌頭的鬼臉。

　　對這個鬼精靈鬼精靈的孫女，李長安也無可奈何，指了指黃源，“那你總該向人家道謝吧？”

　　李菲菲頓時僵住了。最后還是機械的對黃源鞠了一躬，“謝謝！”

　　“好了，那訓(xùn)訓(xùn)練開始，體能訓(xùn)練按照之前的計劃繼續(xù)進(jìn)行?！?p>　　“是，老師！”黃源鞠完躬，轉(zhuǎn)身走向健身器材。

　　---------

　　在校門口與李長安爺孫道別后，黃源黃勝先一步離開。

　　李長安走了兩步發(fā)現(xiàn)孫女還站在原地看著兩人離開背影。

　　此時已經(jīng)過了夏至，太陽才剛要落山，天邊是一片通紅的火燒云，殘陽的余暉照在兩人身上，影子拉的很長。看著地上的影子，黃源此時顯得高大了起來。

　　“謝謝！”李菲菲對著兩人的背影高喊。黃源沒有回頭，揮了揮手。黃勝轉(zhuǎn)頭似乎在詢問著什么。

　　“下個星期的期末考試我一定會超過你的！”