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學(xué)霸的文藝人生

第18章 全年級就你們最吵

學(xué)霸的文藝人生 小麥谷 2054 2018-06-09 23:08:17

  劍大附中,高三年級教師辦公室。

  張曉麗把試卷抱回了辦公室后,就把早就準備好的答案解析給了張茹、黃敏和劉雪莉三人,讓她們幫著一起批改試卷。

  自從升入高三以來,各學(xué)科的考試越來越多,老師們批改試卷時間很緊,所以會經(jīng)常讓學(xué)習(xí)好的班級干部和課代表一起批改。

  張曉麗主要給張茹她們批改的是選擇題、古詩詞填空、文言文閱讀和閱讀理解選擇題。

  至于古詩詞解析題,閱讀理解問答題之類需要深層次解析的題,以及作文題都是張曉麗自己親自批改。

  坐在辦公椅上后,張曉麗忽然想起了收卷時看到的林唐的那一張卷子。

  于是張曉麗在一疊試卷中找了一下,很快就找到了林唐的試卷。

  想了想,張曉麗決定第一個就批改林唐的試卷。

  第一道選擇題。

  正確。

  第二道選擇題。

  正確。

  第三道選擇題。

  正確。

  第四道選擇題......

  “嗯?”張曉麗感覺有點不可思議了。

  這林唐的選擇題,只做錯了一道?

  張曉麗對于林唐平時的學(xué)習(xí)成績是有一定了解的,他語文考試最高的一次拿了53分,最低的一次17分。

  這種水平的學(xué)生,這套題的選擇題竟然只錯了一個?

  一時間,“抄襲”兩個字出現(xiàn)在了張曉麗的腦海中。

  如果林唐抄襲的話,那肯定是抄他的同桌段靜的。

  “劉雪莉,幫我把段靜的試卷找出來。”張曉麗要看一下段靜的試卷。

  “好,老師?!?p>  語文課代表劉雪莉開始翻試卷,不到半分鐘就把段靜的試卷找到了,然后遞給了老師。

  張曉麗拿到了段靜的試卷后,開始批改她的選擇題。

  第一道題,正確。

  第二道題,錯誤。

  第三道題,錯誤。

  第四道題,正確。

  第五道題,正確。

  第六道題......

  張曉麗這下子就很納悶了,段靜的選擇題,一共錯了三道,而且她錯的這三道,林唐都做對了。

  林唐錯的那一道,段靜做對了。

  很顯然,經(jīng)驗豐富的張曉麗判斷得出來,林唐在考試的時候肯定沒有抄襲同桌段靜。

  那這就很令人不解了,林唐現(xiàn)在的語文基礎(chǔ)功這么扎實了嗎?

  張曉麗雖然心中疑惑,但排除了作弊的可能性后,也不得不接受林唐選擇題只錯了一個的事實。

  繼續(xù)批改林唐的試卷。

  古詩詞填空題。

  嗯?

  張曉麗更加驚訝了。

  林唐一個沒寫?

  十道古詩詞填空題,一片空白。

  這可真是奇了怪了,林唐這家伙的試卷怎么這么奇葩?

  選擇題大面積正確,古詩詞填空題卻一個沒寫,這種落差,實在是令人想不通是為什么。

  接著是一篇古詩詞解析題,《訪戴天山道士不遇》,張曉麗看了一下,林唐的解析答案有幾點元素到位。

  再看閱讀理解的問答題,林唐的答案雖然不足以拿滿分,但是一到五分的問答題,根據(jù)解析層次和關(guān)鍵解析點,林唐一般都能拿兩三分。

  由此可見,這個林唐是有一定語文解析能力的。

  張曉麗倒還是小看這林唐了。

  最后看林唐寫的作文,張曉麗印象中關(guān)于林唐的作文,似乎從來沒有寫夠字數(shù),自己給他的分數(shù)也都是象征性的個位數(shù)。

  而這一次,林唐竟然寫滿了字數(shù)。

  且不說作文寫的怎么樣,只要不是瞎編亂造讀不通的水文,但凡寫滿了800字的作文,都是能夠拿到一點分數(shù)的。

  這一張試卷的作文題是張曉麗在某文庫上面隨機摘選的,是一個解析材料的議論文作文。

  張曉麗先是看了一眼林唐寫的作文的題目。

  “嗯?第三層次的材料分析?”張曉麗有點驚訝,從林唐的作文題目可以看得出來,這是一篇從材料的第三個層次分析出來的議論文。

  第三層次的分析,已經(jīng)是這篇材料思維最深的分析立意了,這個立意的議論文難度最大,寫好了是能夠拿高分的。

  只要是從第三個層次解析寫作,然后作文有寫的很優(yōu)秀的話,張曉麗是可以給55分以上的。

  林唐的作文題目還不錯,符合第三層立意。

  就看作文內(nèi)容怎么樣了。

  張曉麗開始認真的瀏覽起林唐的作文。

  ......

  高三(23)班教室。

  第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師曲建德帶著大家復(fù)習(xí)了關(guān)于一些函數(shù)方程的知識點。

  林唐也是在課堂上認真的聽講,掌握到了所有曲建德老師講的知識點,并獲得了6點積分。

  第二節(jié)課下課后,是課間操時間。

  熟悉的《運動員進行曲》在學(xué)校里嘹亮高亢,但高三的學(xué)生們享受不出課間操的惠利政策,二十分鐘的課間操時間,林唐又看了一些數(shù)學(xué)內(nèi)容,再斬獲了4點積分。

  累計積分:10點。

  林唐一節(jié)數(shù)學(xué)課和課間操時間,就獲得了10點積分。

  第三節(jié)課是英語課。

  英語老師就是高三(23)班的班主任龔順強,不過班主任這段時間去省里面學(xué)習(xí)了。

  所以英語課自行學(xué)習(xí),由英語課代表主持課堂紀律。

  然而英語課代表作為一名文弱型的女生,哪里壓得住全是一群學(xué)渣們,一節(jié)課的時間,年級主任兩次來到了高三(23)班的門口。

  并說出了幾乎所有班主任、年級主任和校長最常說的一句話——全年級就你們班最吵!

  英語課的時候,林唐繼續(xù)背英語單詞。

  林唐連續(xù)兩節(jié)課和課間操期間所表現(xiàn)出來的認真學(xué)習(xí)狀態(tài),令同桌段靜很是吃驚。

  “難道林唐真的開始認真學(xué)習(xí)了?”同桌段靜在心里悄悄的想著。

  英語課上的時候,王余多次邀請林唐一起開黑打王者榮耀,結(jié)果都被林唐給拒絕了。

  一整節(jié)英語課,林唐都在背英語單詞,拿下積分12點。

  “積分面板?!?p>  林唐想看看自己多少積分了。

  累計積分:22點

  林唐感覺按照這個速度的話,自己認認真真的學(xué)習(xí)一天,估計又能攢夠100點積分,升級一門學(xué)科了。

  上午第四節(jié)課,也是上午最后一節(jié)課,是語文課。

  大家都心照不宣,這一節(jié)課肯定是講早上考的那一張試卷,學(xué)習(xí)委員張茹都透露過了,大家的試卷已經(jīng)批改完并統(tǒng)計出了分數(shù)。

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