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為什么我要?jiǎng)h號(hào)重來啊

第十六章 那就竭盡全力!

  綠谷出久,這個(gè)世界少有的,不存在“個(gè)性”的普通人。

  但在那一天,被泥人襲擊的那個(gè)日子以后,他有了一個(gè)獨(dú)屬于自己不能告訴任何人的秘密,以及一個(gè)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)......

  沒有“個(gè)性”是絕對(duì)不可能成為英雄的。

  這,并不是什么玩笑話或是歧視沒有“個(gè)性”的存在,而是一個(gè)無法改變的事實(shí)。

  那一天,名為歐爾麥特的最強(qiáng)英雄,為少年帶來了希望。

  因?yàn)?,他的“個(gè)性”是如同薪火一般的存在,可以轉(zhuǎn)遞給他人。

  而歐爾麥特選定的傳人,正是綠谷出久,少年面對(duì)泥人時(shí)的表現(xiàn),讓當(dāng)時(shí)在一旁的他深受觸動(dòng)。

  盡管如此,名為“one for all”的個(gè)性卻需要強(qiáng)大的肉體才能將其掌控。

  雖然經(jīng)過一年的鍛煉,讓少年勉強(qiáng)擁有了繼承該能力的資本,但無法對(duì)該個(gè)性進(jìn)行相應(yīng)的控制,是其最大的缺點(diǎn)。

  在之前的入學(xué)測(cè)試中,出久就是為了幫助御茶子使用了一次“one for all”后,導(dǎo)致整只右手變得如同骨折般,完全無法動(dòng)彈。

  其本人也因?yàn)楹馁M(fèi)了大量的體力加上右手的疼痛,喪失了所有的行動(dòng)能力。

  作為雄英教師一員的相澤,當(dāng)然具備查看考試錄像的資格。在看完所有學(xué)生的考試情況后,相澤就已經(jīng)將這個(gè)少年視為“重點(diǎn)對(duì)象”記在了心底。

  ......

  在聽完相澤這番宣言后,出久沉默了下,然后堅(jiān)定的望著對(duì)方開口道:“我絕對(duì)沒有這種想法!”

  “不管你是怎么想的,但如果還是像那時(shí)一樣,到最后不管別人愿意與否,還是不得不來救你?!?p>  出久的反駁對(duì)相澤來說仿佛沒有任何的意義,他的語氣由始至終都保持著冷漠。

  “我認(rèn)識(shí)一個(gè)熱血到招人煩的英雄,曾經(jīng)創(chuàng)造了獨(dú)自一人在重大災(zāi)害事故中救出一千多人的傳說?!?p>  “看上去你似乎和他一樣,但事實(shí)上當(dāng)你救出一個(gè)人以后,就不得不變?yōu)橐痪吣九?,毫無作為。”

  “綠谷出久,只是這樣的話,憑借著這種‘力量’,你是不可能成為英雄的。”

  說完這最后句話后,相澤就如同對(duì)出久徹底的失去了興趣一般,再次變回之前那副無精打采的樣子,同時(shí)口中還不忘催促道:“盡快完成測(cè)試吧?!?p>  “你的個(gè)性已經(jīng)恢復(fù),投擲壘球有2次機(jī)會(huì)。”

  看上去仿佛被相澤的話打擊到了一般,出久低下了頭。

  “為他擔(dān)心嗎?我可一點(diǎn)也不擔(dān)心?!鼻嗌絻?yōu)雅搭著御茶子的肩膀,臉上掛著一直都不曾改變過的微笑。

  “啊...”御茶子茫然的看了對(duì)方一眼,雖然大家都是同學(xué),但相澤可沒有給他們自我介紹的機(jī)會(huì)。

  “聽著就好像是在為他指點(diǎn)迷津一樣。”飯?zhí)锩掳?,說出了心中的猜想。

  爆豪:“這只是開除宣言而已?!?p>  “這家伙可不是一年前那個(gè)除了哭以外,就什么都做不到的笨蛋了?!?p>  “這段時(shí)間以來,他可是以驚人的速度在成長(zhǎng)著呢!”

  唯有方遠(yuǎn),臉上始終帶著從容的微笑。

  “接下來是死性不改的使出全力,還是臨陣退縮心甘情愿的成為最后一名呢......”

  相澤一邊朝眼中滴著眼藥水,一邊充滿惡趣味的在心底想到:“反正不論他選哪邊,都不會(huì)有任何的希望可言?!?p>  “相澤老師?!痹颈3种聊某鼍猛蝗婚_口:“你說的這些道理,之前也有人從另外個(gè)角度跟我說過?!?p>  “雖然我和他成長(zhǎng)朋友的時(shí)間不長(zhǎng),但他卻是我最好的朋友!”

  “所以從剛才到現(xiàn)在我就一直都在思考...思考著現(xiàn)在的我所能做到的事!”

  出久堅(jiān)定的抬起了頭,雙眼中充滿著決心。

  “一年前的我,是連一個(gè)人都拯救不了的蠢貨;現(xiàn)在,我已經(jīng)擁有拯救一個(gè)人的能力;以后...以后我還會(huì)不斷的超越,不斷的進(jìn)??!”

  “成為一名不管面對(duì)任何危險(xiǎn)都能微笑面對(duì)的偉大英雄?。?!”

  “smash!?。 ?p>  壘球在這一刻被少年奮力的拋了出去,名為“one for all”的個(gè)性被少年用盡全力集中在一根指尖,發(fā)動(dòng)。

  705.3米!

  儀器將少年的成績(jī)完美的顯示了出來,這也是一個(gè)不遜色于任何人,足以為此感到自傲的結(jié)果。

  盡管出久的手指因?yàn)闊o法承受這股反作用力腫了起來,但...

  “老師!我...還能動(dòng)!”

  拼命用牙齒咬著嘴唇來抑制疼痛的少年,就連眼眶中也隱隱能看到淚水的蹤跡,卻拼命的用臉部的肌肉擠出一個(gè)微笑,一個(gè)“難看”的微笑。

  “這小子!”

  目睹一切的相澤,此刻也忍不住為少年這番堪稱完美的表現(xiàn),露出驚喜的笑容。

  眼下的出久還無法對(duì)自身的個(gè)性做到完美的掌控。不對(duì),與其說是掌控,倒不如說是完全不知道該如何使用自己的個(gè)性!

  相比于其他人已經(jīng)擁有了10多年的個(gè)性,才獲得“one for all”2個(gè)月的出久就顯得過于的稚嫩。

  在此之前的10個(gè)月,他都是為了能夠接受這股力量而一邊鍛煉一邊做著準(zhǔn)備。

  在別人早已對(duì)自己的能力熟悉到像第三只手一般的時(shí)候,他才如同一個(gè)嬰兒般搖搖晃晃的站了起來。

  無法對(duì)力量進(jìn)行調(diào)整,也絕對(duì)不能在發(fā)動(dòng)能力后動(dòng)彈不得!

  基于以上這兩個(gè)最主要的問題,出久想到了一個(gè)辦法,一個(gè)目前唯一有可能成功的可能!

  在壘球即將脫手的最后時(shí)刻,用一根手指去發(fā)動(dòng)名為“one for all”的個(gè)性!

  用最低程度的傷勢(shì)發(fā)揮出最大限度的力量!

  這便是少年在反復(fù)的思考后,得出的唯一答案。

  “終于拿出了有英雄感覺的成績(jī)來了!”

  “不過手指也已經(jīng)腫了起來,入學(xué)考試的時(shí)候也是這樣...真是詭異啊,這個(gè)個(gè)性!”

  “還是像個(gè)笨蛋一樣?!?p>  這一幕也讓和出久有所關(guān)聯(lián)的幾人發(fā)出了感概。

  作為其發(fā)小的爆豪,則是驚訝的張大嘴,陷入了詭異的沉默中。

  “果然,有些事只要去做的話,不就完全能做到嗎?”

  身為出久友人的方遠(yuǎn),也衷心的為他感到高興。

無花花花

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