43 思考
深邃的夜空下，萬(wàn)籟俱靜，輕微的風(fēng)聲穿透某些特殊地形而出現(xiàn)種種詭異的聲響，蟲(chóng)鳴聲依稀可聞，幾只烏鴉落在一處峽谷邊緣的樹(shù)枝處，漆黑的眼睛在月光下閃爍不定。
“馬強(qiáng)他就是個(gè)懦夫！”
略顯尖銳的聲音從峽谷內(nèi)傳出，伴隨著回音，聲音大的誰(shuí)都能聽(tīng)到聲音主人心情很惱怒。
樹(shù)枝上的烏鴉也不怕生，反而嘎嘎叫著回應(yīng)了他一句，然而這好似嘲笑般的聲音沒(méi)有帶給司空智任何安慰。
鼓嘴憋著氣，蹲在地上使勁用力，露出一副便秘似的表情，不一會(huì)，司空智手中就出現(xiàn)了一抹電弧，然而當(dāng)他小心翼翼的將電弧對(duì)準(zhǔn)腳邊木屑時(shí)，一陣微風(fēng)傳來(lái)，深藍(lán)色的閃電弧線隨風(fēng)而散，化作點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)色小精靈。
“我日...”
強(qiáng)烈的罵人沖動(dòng)讓司空智險(xiǎn)些忍不住爆粗口，然而這似乎有失風(fēng)度，所以他強(qiáng)忍著，咬牙將這兩個(gè)字吞了回去。
但腳邊這簇好不容易才弄出來(lái)的木屑卻是一個(gè)無(wú)聲的“威脅”于是他只好看向蹲在身側(cè)的同伴。
“方旭，你有什么好辦法嗎？”
同伴方旭攤了攤手，一臉無(wú)奈。
于是司空智站起身，惱怒的將幾塊木頭連帶木屑一腳踹飛，隨后氣沖沖的離開(kāi)了這里，
他邊走邊咬牙道：“既然有自殺的勇氣，那為什么就沒(méi)有拼下去的毅力？枉我對(duì)他抱有那么大的信心！”
“很正常啊，在這里自殺又死不了?！蓖橛袣鉄o(wú)力的回應(yīng)著，一副生無(wú)可戀的表情。
他們已經(jīng)困在在這峽谷內(nèi)一天時(shí)間了——天知道為什么剛剛降臨就面對(duì)這種局面。
“與其在這下邊遭罪，不如早點(diǎn)回去嘛，反正咱們也沒(méi)有出去的希望，這峽谷起碼有兩百多米?！?p> “堅(jiān)持下去就有希望！”司空智反駁道：“他當(dāng)這是過(guò)家家嗎？副本當(dāng)中比這更困難的時(shí)候多了去了，到時(shí)候可沒(méi)機(jī)會(huì)讓他回家找媽媽?zhuān) ?p> “別這樣，好歹都是同學(xué)?！蓖橛悬c(diǎn)受不了他這種難聽(tīng)的話，或者說(shuō)，他其實(shí)也在打退堂鼓，只是有些抹不開(kāi)面子。
“哼，廢物沒(méi)有資格被我當(dāng)做同學(xué)！”
司空智的語(yǔ)氣毫不客氣。
然而他顯然忽視了自己和身旁這位同伴并沒(méi)有認(rèn)識(shí)多久這一事實(shí)，性格方面根本沒(méi)怎么磨合過(guò)，所以這話一出口，同伴方旭不僅沒(méi)有表示贊同，反而臉上閃過(guò)不悅。
只是礙于司空智這段時(shí)間顯露出的身份以及身手，他并沒(méi)有說(shuō)什么。
司空智并沒(méi)有第一時(shí)間察覺(jué)到這點(diǎn)，不過(guò)沒(méi)多久他就隱隱有所感覺(jué)了。
因?yàn)椴还芩f(shuō)什么，同伴都只是嗯嗯啊啊的回應(yīng)，一副心不在焉的模樣，看起來(lái)敷衍極了。
這讓司空智有點(diǎn)氣極反笑，果斷的停下腳步，他指了指身側(cè)凹凸不定的巖壁，毫不客氣的譏諷道：“喏，知道你很煩，如果你也不想繼續(xù)下去了，大可以撞上去一了百了，和我擺臉色有什么意義？”
“我——”同伴臉色一黑，然而還沒(méi)等他開(kāi)口說(shuō)什么，司空智就毫不猶豫的走開(kāi)了。
“我討厭像你這種除了傳播負(fù)能量外一無(wú)是處的廢物，你別跟著我了！”
這話讓方旭有些傻眼，半晌過(guò)頭，他低罵了一句。
“自以為是的傻.B”
然后就略顯猶豫的看向左側(cè)崖壁。
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章華大學(xué)這屆新生似乎運(yùn)氣普遍不怎么好，不是降臨時(shí)遭遇到各種危機(jī)，就是被困在各種險(xiǎn)地不得而出。
少數(shù)正常的那還真是相對(duì)少見(jiàn)。
試煉會(huì)進(jìn)行很長(zhǎng)時(shí)間，老生們?cè)谏险n之余基本上都會(huì)跑到直播間內(nèi)瞅兩眼，不時(shí)看見(jiàn)某個(gè)倒霉蛋，發(fā)出一陣陣幸災(zāi)樂(lè)禍的表情。
“這幫弱雞哦，連個(gè)灰殼蟲(chóng)都打不死?！?p> “說(shuō)的你好像在大一入學(xué)的時(shí)候能打死灰殼蟲(chóng)似的。”
“你們快來(lái)看，我看到一個(gè)在樹(shù)林子里搭帳篷的家伙，會(huì)的還挺多我去?！?p> “你這不算什么，我剛剛還看到一個(gè)混進(jìn)猴子群里面混吃混喝的呢，那裝猴子的樣子可是真牛逼，真想看到猴子發(fā)情的時(shí)候他會(huì)怎么辦....”
辛苦訓(xùn)練之余，似乎新生們的試煉情況成為了很多人最大的消遣，然而對(duì)于新生本身來(lái)說(shuō)，這種消遣可不怎么好受。
第一天傳送進(jìn)去后，就有大量新生死在了各種各樣的野獸口中，而隨著各種困局中的嘗試，又有很多新生了倒在了各種死法上面。
摔死的、淹死的、被自己笨死的....相對(duì)而言，自殺而死的占比不大，但同樣有不少。
盡管正常情況下表現(xiàn)的比誰(shuí)都強(qiáng)，然而長(zhǎng)久的安逸，很多人心理素質(zhì)其實(shí)非常脆弱，當(dāng)降臨到一個(gè)與現(xiàn)實(shí)有非常大落差的環(huán)境時(shí)，有人承受不住在所難免。
然而盡管有理由這么做，但這種自殺者普遍被人鄙夷，他們就算出來(lái)了，估計(jì)也不會(huì)受到多大培養(yǎng)。
更何況，這才過(guò)去一天時(shí)間而已！
眾多新生當(dāng)中，張放也屬于倒霉蛋的一員，但仰仗著自身實(shí)力，他卻迅速的在試煉當(dāng)中站穩(wěn)了腳跟，也相繼被很多人注意到。
第一天時(shí)，他眼看不妙，就折回降臨地點(diǎn)將那丟失的打火機(jī)給找了回來(lái)，期間有驚無(wú)險(xiǎn)的并未驚動(dòng)那條大蟒蛇。
然后他的日子就算是很好過(guò)了。
這處雨林當(dāng)中各種野獸非常多，餓了的話隨便找找就有食物上門(mén)，不用擔(dān)心餓肚子，渴了的話就吃點(diǎn)野果——盡管不是很好找，但如果仔細(xì)搜尋的話還是有的。
期間遭遇各種各樣的野獸襲擊——偽裝成樹(shù)葉的毒蛇、橫沖直撞的野豬、體型龐大的黑熊，甚至房門(mén)那么大的劇毒蜘蛛....
就算是張放對(duì)敵經(jīng)驗(yàn)豐富，隨機(jī)應(yīng)變能力很強(qiáng)，也被這不間斷的遭遇弄的灰頭土臉。
他的強(qiáng)項(xiàng)是對(duì)付同類(lèi)，面臨這種野外生存考驗(yàn)，就不是很在行了。
不過(guò)盡管如此，張放在試煉當(dāng)中的生活也比其他大多數(shù)同學(xué)要好的多——要知道，當(dāng)他坐在篝火前，一臉嫌棄的吃著沒(méi)有調(diào)料炮制的烤野味時(shí)，與他有過(guò)一面之緣的司空智正咬牙切齒的爬懸崖.....
只是張放卻并不滿足于此，或者說(shuō)，他并不安于現(xiàn)狀，反而從未間斷的琢磨這個(gè)試煉空間。
“校方把這么多學(xué)生扔進(jìn)來(lái)，就為了讓人當(dāng)野人？”
草草吃完晚餐，張放叼著根野草靠在半空樹(shù)上，漫無(wú)目的的望著下方五米左右的地面，以及地面上早已熄滅的火堆。
他漸漸察覺(jué)到有些不對(duì)勁了。
首先，盡管身在野外，但這野獸出現(xiàn)的頻率實(shí)在太頻繁了一些，有時(shí)候甚至兩三波的出來(lái)，令人非常措不及防。
其次，盡管沒(méi)有絲毫語(yǔ)言溝通的可能，但張放總覺(jué)得每次出現(xiàn)野獸都暗含某種含義。
比如他之前遇到的那頭棕熊，母熊和一頭野豬互懟，然后路過(guò)的張放被小熊一把抱了住。
又比如一窩幼鳥(niǎo)在樹(shù)頂嗷嗷待哺，一條毒蛇緩慢接近，而張放此時(shí)就在樹(shù)下仰著頭看著這一切....
“試煉....是試煉，還是考驗(yàn)？”
想著來(lái)到這之前所了解的一切，張放若有所思。
“單純的試煉只是鍛煉學(xué)生而已，而不會(huì)讓他們有這種選擇的情況，那么也就是說(shuō)，這其實(shí)不是試煉，而是考驗(yàn)？”
“考驗(yàn)學(xué)生的心性？反應(yīng)應(yīng)變能力？還有戰(zhàn)斗風(fēng)格？”
“就只是這樣嗎？”張放默默思索著。
對(duì)于普通學(xué)生而言，不管校方布置些什么，他們直接去應(yīng)對(duì)就好了，沒(méi)必要想這些東西。
然而張放覺(jué)得，如果想要在這里獲取更大利益的話，就必須了解這里的規(guī)則。
那么，這里的規(guī)則是什么呢？
“或者說(shuō)，換位思考一下，如果我是校方，該怎么安排這場(chǎng)考驗(yàn)?zāi)?？?p> 配合之前遇到的種種，張放初步有了一些想法。
“說(shuō)到底，章華大學(xué)是培養(yǎng)職業(yè)者的地方，而培養(yǎng)，自然需要先接觸。”
“也就是說(shuō)，這個(gè)試煉副本的最終目的只是了解學(xué)生的一切，并制定培養(yǎng)方案而已，”
“換句話說(shuō)，最開(kāi)始的遭遇其實(shí)是他們的先頭兵?！?p> 張放不喜歡被人層層扒開(kāi)看，所以在察覺(jué)到了這點(diǎn)后，他就不準(zhǔn)備繼續(xù)跟著這種節(jié)奏走，然而按照正常流程來(lái)說(shuō)，不這么做，估計(jì)也不會(huì)有什么好處可撈。
“那么這個(gè)好處到底是怎么發(fā)放的？”
所謂的好處自然是技能，這也是最吸引張放的地方，然而兩天過(guò)去了，他連技能的毛都沒(méi)看到過(guò)。
那么這個(gè)技能到底該怎么弄到？
腦海中閃過(guò)打死各種野獸時(shí)他們爆出的裝備，張放皺了皺眉
“不會(huì)是，爆出來(lái)的吧？”
感覺(jué)有點(diǎn)太老套，然而這個(gè)可能性還真不小。
想了想，他躍下樹(shù)枝，準(zhǔn)備主動(dòng)找一些野獸實(shí)驗(yàn)一下，只是沒(méi)走幾步路，他就突然停了下來(lái)。
“按理來(lái)說(shuō)，這試煉空間應(yīng)該也是一種副本空間吧？
“是副本空間，那就不可能沒(méi)有通關(guān)后的結(jié)算....”
張放想到了一種可能。。
“技能會(huì)不會(huì)在結(jié)算時(shí)賦予？”
相對(duì)于不太靠譜的爆技能來(lái)說(shuō)，張放覺(jué)得這種可能性更大，然而想到這，他又遇到了一個(gè)問(wèn)題。
“如果會(huì)有結(jié)算的話，那么這試煉空間的任務(wù)是什么？”