第二十四章 運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕，障礙賽跑
運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)著實(shí)為校園帶來(lái)了無(wú)比的生機(jī)，運(yùn)動(dòng)會(huì)前的一天，到處可以看到為了運(yùn)動(dòng)會(huì)忙前忙后的身影以及因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)的臨近無(wú)比興奮的學(xué)生們。當(dāng)晚，布盧嵐德2046的三人也興奮異常，不過(guò)，為了第二天的運(yùn)動(dòng)會(huì)能有一個(gè)良好的狀態(tài)，三人還是強(qiáng)迫自己早早的睡下了。
第二日，全校的狀態(tài)就像是什么重大的節(jié)日一般，熱鬧非凡，學(xué)生們都起得很早，或興奮或緊張，年輕老師看著這些學(xué)生，也想起了自己第一次參與運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的緊張刺激，年老一點(diǎn)的老師看著學(xué)生們這么有朝氣，也紛紛感到高興，就這樣，在全校歡慶的氛圍中，校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)漸漸拉開了帷幕。
經(jīng)過(guò)了各種致辭的傳統(tǒng)環(huán)節(jié)，大家期待的，還是比賽項(xiàng)目的公布，畢竟，此時(shí)，大家對(duì)于將要比賽的項(xiàng)目，還不得而知。主席臺(tái)上坐著的是麥克斯校長(zhǎng)，各班的班任以及其他的學(xué)校教師，作為年級(jí)主任，葉熠先生也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，不過(guò)表情上看得出，葉熠先生是被強(qiáng)行帶過(guò)來(lái)的。
“參加這種場(chǎng)合，也太麻煩了吧。”葉熠先生無(wú)精打采，說(shuō)話的時(shí)候瞄了一眼坐在身邊的麥克斯校長(zhǎng)。麥克斯校長(zhǎng)保持著一貫的微笑，捋了捋胡子，看著場(chǎng)上歡快的氛圍，“偶爾放松一下還是不錯(cuò)的，沒(méi)準(zhǔn)有什么特殊的收獲呢？”
現(xiàn)場(chǎng)的熱情氛圍讓全體72名新生更加緊張了，而隨著大屏幕的不斷變化，運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一項(xiàng)比賽，馬上就要揭露了。隨著屏幕變化速度的不斷變慢，漸漸的，屏幕上顯示出了第一項(xiàng)比賽的名字，障礙賽跑。
單聽(tīng)名字，只知道是跑步，但具體的比賽障礙還是不得而知，72名新生前往整備室，穿上了障礙賽專用的比賽服。
準(zhǔn)備期間，李凱作為主持人，已經(jīng)講起了障礙賽跑的比賽規(guī)則。
每位同學(xué)有起始分20分，在跑步的過(guò)程中會(huì)有隨即的障礙出現(xiàn)，被阻礙會(huì)被扣分，最后，根據(jù)到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間以及所剩余的分?jǐn)?shù)，決定出名次，并給予相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。需要注意的是，同學(xué)之間可以相互干擾，但不許進(jìn)行攻擊，違者將失去后續(xù)所有的比賽資格。
而此時(shí)，72名新生已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，站在了起跑線處。全體從田徑場(chǎng)出發(fā)，穿過(guò)教學(xué)區(qū)，食堂，學(xué)生公寓，最后再?gòu)牧硪贿叿祷靥飶綀?chǎng)，全程有監(jiān)視器監(jiān)控，時(shí)實(shí)反應(yīng)比賽情況。
而隨著比賽5秒的倒計(jì)時(shí)結(jié)束，全體學(xué)生一下子跑了出去，而就在出發(fā)點(diǎn)，已經(jīng)開始了競(jìng)爭(zhēng)。
宇澤是最顯眼的，宇澤直接利用斯諾的飛行背包功能，從學(xué)生大部隊(duì)頭頂飛過(guò)，向著田徑場(chǎng)大門飛去，相似的，擁有掌握制空權(quán)魔法的學(xué)生，紛紛利用上空，不斷進(jìn)行著追逐。
羽辰本也想用踏雪無(wú)痕直接拉開距離，但想到這招還沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)，或許會(huì)在之后的我比賽中起到出其不意的效果，便放棄了使用踏雪無(wú)痕，而只是利用雙手產(chǎn)生冰柱，幫助自己在人群中穿梭。
憑借著斯諾的優(yōu)勢(shì)，宇澤第一個(gè)到達(dá)了教學(xué)區(qū)，而就在繼續(xù)飛行的時(shí)候，教學(xué)樓的窗戶突然打開，不斷有堅(jiān)硬的小球向著宇澤飛來(lái)。
宇澤見(jiàn)狀，立刻旋轉(zhuǎn)躲避，不過(guò)還是有幾顆小球命中，不過(guò)宇澤明顯感覺(jué)到，小球的攻擊并不是很痛，不過(guò)，待宇澤低頭看了看比賽的專用手環(huán)，才發(fā)現(xiàn)，自己的初始分已經(jīng)扣掉了剛才擊中他的小球個(gè)數(shù)的響應(yīng)分?jǐn)?shù)。
宇澤立刻放慢速度，開始躲避起攻擊他的小球，躲不開的，就利用機(jī)械擊開，不過(guò)可以明顯發(fā)現(xiàn)，為了躲避小球，宇澤的速度大大減慢了。
而此時(shí)，第二批學(xué)生陸續(xù)趕到了，有的人決定不管小球，一路狂跑，想要盡快的離開此區(qū)域，而有的人同宇澤一樣，決定一邊躲避，一邊前行，就這樣，第一批和第二批的部分學(xué)生開始拉近了距離。
再看孫寧，由于沒(méi)有什么好的方式超越人群，孫寧趕到教學(xué)區(qū)的時(shí)間并不算早，看到眾人的行為，也明白了小球的作用。孫寧瞬間做出了決定，身體匯聚雷電，開啟了終極暴雷，便向著教學(xué)區(qū)的終點(diǎn)沖去。
孫寧強(qiáng)行突破，卻沒(méi)怎么受到小球的攻擊，小球在接近孫寧的途中，就被孫寧身邊的強(qiáng)大電流攤開，不過(guò)卻苦了孫寧身邊的人，彈開的小球向著四面八方飛去，有些人就沒(méi)有注意到而意外收到了攻擊。
從監(jiān)視器中可以看到，與孫寧采用相同方法的，還有孔奕輝。孔奕輝基本與孫寧是同一時(shí)間到達(dá)的教學(xué)區(qū)，也沒(méi)怎么想，直接施展爆炎無(wú)雙，燃起熊熊烈火向著終點(diǎn)加速前行，不過(guò)與孫寧不同的是，靠近孔奕輝的小球都因?yàn)閺?qiáng)大的火焰被燒成了灰燼，沒(méi)有對(duì)其他人做出干擾。
進(jìn)過(guò)教學(xué)區(qū)的干擾，孫寧與孔奕輝一舉超越重任，目前處于第一第二的位置，而接下來(lái)的，便是在之前便取的優(yōu)勢(shì)的第一批與第二批的學(xué)生，宇澤和羽辰均在這批人中。
穿過(guò)教學(xué)區(qū)，來(lái)到食堂，孫寧孔奕輝二人不敢怠慢，一邊前行，一邊警惕的觀察身邊的事物，不過(guò)跑了好久，卻也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)障礙，而且，也沒(méi)有看到后續(xù)有人追上，再跑了一會(huì)，卻感覺(jué)到了事情的不對(duì)，按理來(lái)說(shuō)跑了這么久，應(yīng)該快到學(xué)生公寓了，但是，不光學(xué)生公寓沒(méi)有看到，連身邊的孔奕輝也不知什么時(shí)候失去了蹤影，而且，身邊的景色，似乎之前就看到過(guò)。
孫寧陡然意識(shí)到不妙，隨即施展魔法，用雷電刺激自己，果然，整個(gè)食堂區(qū)域都在幻術(shù)之中。
不過(guò)，由于發(fā)現(xiàn)的較晚，已經(jīng)有一些早就發(fā)現(xiàn)幻術(shù)的人離開了食堂區(qū)，向著學(xué)生公寓出發(fā)了，而孫寧也趕緊加快步伐，想前方跑去。
孔奕輝進(jìn)入食堂區(qū)后，很快發(fā)現(xiàn)了幻術(shù)，解開幻術(shù)后便繼續(xù)前行，現(xiàn)在處于領(lǐng)先地位。而之后的羽辰，井佳琪等人，也由于熟悉幻術(shù)，發(fā)現(xiàn)的較為及時(shí)，解開幻術(shù)后也加速前行，宇澤擇時(shí)利用機(jī)械道具，通過(guò)機(jī)械道具的狀態(tài)發(fā)現(xiàn)了端倪，也施展反幻術(shù)離開了食堂區(qū)，以他們?yōu)榇淼纳俨糠秩?，目前是第二梯?duì)，而緊接其后的，就是因?yàn)榛眯g(shù)而耽擱了好久的孫寧。