一年前，杰休斯國(guó)西部邊境泰雷德西部，伴隨著強(qiáng)烈的地震以及雪崩，一股強(qiáng)大的魔力沖擊向著四周擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。

　　緊接著，伴隨著一聲怒號(hào)，三股劍氣，大地及重山之上出現(xiàn)鋒利的劍痕。緊接著，撤退之聲響起，一場(chǎng)戰(zhàn)斗似乎也是迎來(lái)了終結(jié)。

　　“老師，老師……”“團(tuán)長(zhǎng)，團(tuán)長(zhǎng)……”現(xiàn)場(chǎng)傳來(lái)的，伴隨著大隊(duì)人馬撤退的聲音，出來(lái)了幾位男人女人的呼喊聲。

　　一位年過(guò)半百的男人半跪在地上，雙手撐地，想要勉強(qiáng)站起身來(lái)。然而，剛剛站起，卻是突然一歪，向著一個(gè)方向倒了過(guò)去。

　　伴隨著一陣疾風(fēng)，一位帥氣的年輕男子突然出現(xiàn)在了男人的身后，將男人扶起，“老師，你現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣？”

　　男子抬頭看了看扶起自己的人，笑了笑，“子霖啊，不用擔(dān)心，我沒(méi)有事情。”說(shuō)完，也是在子霖的幫助下勉強(qiáng)站了起來(lái)，“葉熠，葉熠怎么樣了？”

　　“葉熠剛剛用力過(guò)度，魔力消耗過(guò)大，再加上心靈受到的打擊，敵人撤退之后就暈倒了?！弊恿鼗剡^(guò)頭，看了看倒在另一邊，被醫(yī)護(hù)人員圍住的男子，該男子倒在地上，身邊放置著一把利劍。

　　“那……那……張?chǎng)?，他，怎么樣了？”子霖身邊的老師四處看了看，似乎在尋找什么人?p>　　“張?chǎng)巍碧峒皬場(chǎng)?，子霖也是有些難過(guò)，“張?chǎng)嗡?，和他們一起走了。?p>　　“沒(méi)能留下他嗎……”聽(tīng)到子霖的話(huà)，雖然老師有所預(yù)料，但還是有些失落。

　　“其他人怎么樣了？”老師回過(guò)神，繼續(xù)問(wèn)道。

　　“各團(tuán)傷亡不大，仍在統(tǒng)計(jì)?！弊恿乜蠢蠋熛胍邉?dòng)，就纏著老師，向著前方走了起來(lái)。

　　“唉……”老師四處走動(dòng)，看著周?chē)β档娜巳海那橐彩鞘值膹?fù)雜。

　　“看來(lái)，要有一段長(zhǎng)時(shí)間的旅行了……”

　　兩天后，在杰休斯首都，諾華德的一間辦公室里，子霖和一位女子一起，敲了敲門(mén)，走了進(jìn)去。

　　“來(lái)了?！蔽輧?nèi)坐著兩個(gè)人，看著子霖和身邊的女生，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“人到齊了，我們開(kāi)始吧?！?p>　　“老師留下一封信，自己走了?！弊恿芈?tīng)到這件事，先是吃了一驚，隨后想了想，也的確是符合老師的作風(fēng)，“老師推薦葉熠，接下他的位置?！?p>　　“這……”子霖聽(tīng)到這里，有些意外，又覺(jué)得在情理之中，“葉熠，他……現(xiàn)在可以嗎？”

　　“所以老師也給我們安排了任務(wù)，葉熠接任后，將作為一年后浙普利茲新生的年級(jí)主任參與到浙普利茲的教學(xué)之中，我們四人將作為四個(gè)班級(jí)的班任，協(xié)助葉熠的工作?！?p>　　“年級(jí)主任……葉熠嗎？”顯然，子霖對(duì)于這件事還有些疑問(wèn)。

　　“應(yīng)該是想讓葉熠分分心，也應(yīng)該是為了大家的安全考慮吧，這都是老師的安排?！?p>　　“我們四個(gè)人，那霄兒她……”子霖說(shuō)著，看了看身邊的女子。

　　“忘記說(shuō)了，張?chǎng)坞x開(kāi)后，就由她接替張?chǎng)蔚奈蛔恿??！?p>　　“果然嗎?！弊恿乜戳丝瓷磉叺呐樱瑖@了口氣。

　　“大家，接下來(lái)，要辛苦了……”

　　一年后，浙普利茲迎來(lái)了新的開(kāi)學(xué)季。