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快穿手冊(cè):反派boss請(qǐng)坐好

少年,以大橘為重8

  “喵~”

  齊玖點(diǎn)點(diǎn)腦袋,她可是很貼心的也給少年點(diǎn)了幾個(gè)菜,他肯定愛(ài)吃!

  系統(tǒng):明明都是你愛(ài)吃的。

  “那就這些了,麻煩幫我打包一下送到明輝高中部三年零班,謝謝?!?p>  云浮笙把錢遞給柜臺(tái)服務(wù)員,她似乎才回過(guò)神來(lái)。

  這貓真的很有靈性!

  不過(guò)仔細(xì)一看,這個(gè)少年也是長(zhǎng)的十分好看,還有幾分眼熟,等她想起這個(gè)男生就是附近高中的校草時(shí),心里有些激動(dòng)。

  她終于看到明輝的校草本人了!

  云浮笙抱著不知哼的什么調(diào)調(diào)的貓回了教室,一路上走的小路,所以幾乎沒(méi)看到什么人。

  “很開(kāi)心?”

  他盯著桌上的有點(diǎn)發(fā)福的橘貓,不解的問(wèn)道。

  “喵~”

  那是!

  齊玖得意的晃了晃腦袋,云浮笙的手指下一秒就彈在她的腦門上。

  “下次別無(wú)緣無(wú)故抓人。”

  她一聽(tīng)就不開(kāi)心了,轉(zhuǎn)過(guò)身屁股對(duì)著他。

  什么叫無(wú)緣無(wú)故抓人?

  果然這不是她養(yǎng)大的少年!

  胳膊肘往外拐的!

  (ˇ^ˇ)

  云浮笙也不是第一次見(jiàn)她生氣,只是覺(jué)得她這樣突然覺(jué)得有些好笑。

  “我還在上學(xué),不可能完全照顧到你,你要出什么事怎么辦?!?p>  她到底還只是一只貓,通人性又怎么樣?

  還是太弱小了。

  要是齊玖知道他在想什么,可能會(huì)給他的腦子雕出個(gè)花來(lái)。

  她都三階了還弱?

  齊玖長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴拍了拍他的手。

  “下次不要這么莽撞的跟出來(lái)?!?p>  云浮笙眼底閃過(guò)一絲暗芒,第一次為什么擔(dān)憂起來(lái)。

  他突然意識(shí)到自己的情緒時(shí),覺(jué)得有些不可思議,卻又有幾分理所當(dāng)然。

  他一直以為自己應(yīng)該是很冷漠的一個(gè)人。

  可他總覺(jué)得自己認(rèn)識(shí)這只貓很久了,所以覺(jué)得對(duì)她好的一切又是理所當(dāng)然。

  這樣有些荒唐的想法讓他無(wú)奈的笑了笑。

  怎么可能會(huì)認(rèn)識(shí)很久呢!

  齊玖回過(guò)頭來(lái),發(fā)現(xiàn)少年正在發(fā)呆。

  毛茸茸的尾巴突然變長(zhǎng)不少,在他的鼻尖下掃了掃。

  她蜷起尾巴,上邊出現(xiàn)一個(gè)小冰塊。

  “喵?”

  少年!吃冰嗎?純天然無(wú)添加!

  見(jiàn)此,又是出乎意料的冷靜。

  云浮笙揉了揉鼻子,“妖?”

  對(duì)于這只貓的一切不正常,在他這里似乎都成了理所當(dāng)然。

  “是妖也要聽(tīng)話!在亂跑你點(diǎn)的東西就不用吃了?!?p>  他突然就明白為什么齊玖能吃下那些普通貓吃不了的東西了。

  齊玖咧了咧嘴,全身的毛突然炸開(kāi)。

  少年!我決定教你做人!

  “行了行了!逗你玩的。”

  云浮笙一點(diǎn)點(diǎn)的給她順毛,嘴角不自覺(jué)的露出一抹笑容。

  門外提著東西的兩人看見(jiàn)窗邊的人正在笑,不自覺(jué)的驚艷了一把。

  余光瞥見(jiàn)門口有人,云浮笙嘴角的笑容立即垮了下去,冷冷凝視著外面的兩人。

  “那……那個(gè)浮笙,這個(gè)是你的嗎。”

  月輕語(yǔ)和羅莎莎兩個(gè)人提著東西訕訕走進(jìn)來(lái)。

  剛上來(lái)的時(shí)候,她們就看見(jiàn)一個(gè)送午餐的,那人問(wèn)過(guò)路之后,她就知道一定是云浮笙點(diǎn)的,所以才接下東西打算親自送過(guò)來(lái)。

  她們?cè)趺炊疾粫?huì)想到他也會(huì)有笑的時(shí)候,居然還是對(duì)著一只貓。

  “怎么是你?”

  “我……我”

  月輕語(yǔ)有些不知所措,很顯然早上的事讓他對(duì)自己產(chǎn)生了誤會(huì)。

  “早上的事很抱歉,是我嚇到她了……”

  齊玖一見(jiàn)她就很不待見(jiàn)的轉(zhuǎn)過(guò)身,眼神都不甩她一個(gè)。

  “東西放下。”

  “我……”

  月輕語(yǔ)還想說(shuō)些什么,云浮笙瞇了瞇眼,她心下立馬就有些慌了,兩人把東西放在了一旁的課桌上。

  

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