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霍海的榮耀重生

第六十五章 先動(dòng)手

霍海的榮耀重生 辛老五 2579 2018-05-27 07:00:00

  “人家?guī)У氖钱厴I(yè)班、安排學(xué)生們自由活動(dòng)是正常的,可人家回辦公室喝茶聊天、看報(bào)紙也就罷了,你們倆帶的可是初一啊,怎么想的起來(lái)能一起躲進(jìn)小樹(shù)林里抽煙的???”

  被章明衛(wèi)數(shù)落著兩位體育老師雖然人高馬大、體格壯碩,但此時(shí)卻是低著頭一臉無(wú)奈,心里面自然不會(huì)產(chǎn)生諸如懊悔、諸如內(nèi)疚、諸如慚愧等情緒,反而是覺(jué)得今天夠倒霉的,誰(shuí)能想到有學(xué)生竟然在操場(chǎng)上鬧出了這么大的動(dòng)靜?

  今天這事兒也真的是出了奇了,兩邊雖說(shuō)都沒(méi)動(dòng)刀子,但人多的一方卻是大多受了傷、還有拎著半拉子磚頭擺出了砸人架勢(shì)的,而被圍追堵截的卻是毫發(fā)無(wú)傷,也不知道是人多的這一方太弱了、還是一班的這小子太厲害了,總是情況有些詭異、但事情本身并不出奇。

  章明衛(wèi)貴為十中的教導(dǎo)處主任,資格老、資歷也深,不過(guò)他與體育組的教師們可并非是上下級(jí)的隸屬關(guān)系、而是平級(jí)的同事,有些話自然是不太好說(shuō)、也不能說(shuō)的重的,否則真吵起來(lái)了,打不贏是肯定的、吵不吵的贏也要兩說(shuō),但最后丟臉的一定會(huì)是他這個(gè)教導(dǎo)處主任。

  再加上操場(chǎng)上發(fā)生的事兒也很難上綱上線,章明衛(wèi)權(quán)衡了之后覺(jué)得既然不能給體育老師扣上‘失職’的罪名,那自然也就沒(méi)必要再驚動(dòng)總務(wù)、驚動(dòng)校長(zhǎng),彰顯教導(dǎo)主任權(quán)威是需要方式和方法的,今天發(fā)生的這事兒雖然有些離譜、但還在可以控制的范圍之內(nèi)的。

  不過(guò)七個(gè)男生公然在操場(chǎng)上圍追堵截一個(gè)學(xué)生,甚至還喊出了諸如‘一定要弄死你’的這種話,雖然人多的一方痛下殺手的可能性根本就不存在,但這種事兒一旦宣揚(yáng)了出去、那十中的臉面也是相當(dāng)堪輿的。

  章明衛(wèi)是這么想的,前段時(shí)間全市范圍內(nèi)的第二次嚴(yán)打拉網(wǎng)、省電視臺(tái)都予以了專題報(bào)導(dǎo),街面上的小痞子、小混混幾乎是被一網(wǎng)打盡了,但十中的學(xué)生里竟然還有敢公然喊出要‘弄死人’的,這性質(zhì)可就不是一般的惡劣、事態(tài)也不是一般的嚴(yán)重,不狠狠的剎一下,校風(fēng)豈不是蕩然無(wú)存、校紀(jì)豈不是形同虛設(shè)?

  不過(guò)霍海這小子之前也沒(méi)說(shuō)假話,他舅舅真的是公安系統(tǒng)的,而且聽(tīng)說(shuō)因?yàn)榱⒘斯?、又被調(diào)回刑警隊(duì)了,幫老婆辦妥了冒名頂替的事兒、還一直懸著呢,章明衛(wèi)可不覺(jué)得自己能借這樣的機(jī)會(huì)、讓這小子吃苦頭,反而一定不能讓他吃虧,簡(jiǎn)直是混賬透頂!

  利弊衡量過(guò)了,該護(hù)著誰(shuí)、偏袒哪一個(gè)也是沒(méi)有疑問(wèn)的,拿定了主意、章明衛(wèi)也就越發(fā)的嚴(yán)肅了,張口是校規(guī)校紀(jì)、閉口是校風(fēng)的建設(shè),先將體育組的訓(xùn)斥一番、然后可就指著那兩個(gè)躲進(jìn)小樹(shù)林抽煙的體育老師說(shuō)?!皡龋绾翁幜P你們倆看著辦!不過(guò)要是不能在大考之前完全杜絕此類現(xiàn)象的再次發(fā)生,嘿嘿,你們倆自己去找校長(zhǎng)做檢討吧!”

  章明衛(wèi)的冷笑、讓兩個(gè)逮了個(gè)正著的體育老師反倒是松了口氣,只要不上報(bào)總務(wù)、不往校長(zhǎng)那邊捅,這事兒過(guò)去了也就是個(gè)小紕漏而已,只不過(guò)將杜絕此類現(xiàn)象的‘重任’就這么給扣過(guò)來(lái),這也太不公平了吧?真要是有什么事兒發(fā)生、難道是體育老師應(yīng)該擔(dān)的責(zé)嗎?

  可是形勢(shì)比人強(qiáng)啊,這種時(shí)候又沒(méi)地方去講理的,于是兩個(gè)體育老師也就把手指捏的嘎巴做響、帶著滿肚子的怨氣來(lái)到了導(dǎo)致操場(chǎng)騷亂的始作俑者們面前。

  以劉海為核心的七班小團(tuán)體被一網(wǎng)打盡了,平日里每一個(gè)都是囂張跋扈、都是以古惑仔為榜樣的,可被帶到了體育室里、面對(duì)著身邊那些個(gè)冰冷且能隨時(shí)變成‘刑具’的體育器材,就連里面體格最棒的也是兩股戰(zhàn)戰(zhàn),再加上目標(biāo)明顯、此人見(jiàn)兩個(gè)體育老師不約而同的直奔自己而來(lái)、當(dāng)即可就趕慌不迭的舉起了手。“報(bào)告老師,我的鼻子還在流血……”

  年紀(jì)大一些的體育老師被逗樂(lè)了?!斑??那到底是你們?nèi)簹獎(jiǎng)e人啊、還是人家一個(gè)就干翻了你們?nèi)???p>  “他踹了我大腿,都已經(jīng)紫了!老師,不信您看啊……”

  “他摔的我差點(diǎn)都背過(guò)氣兒去,到現(xiàn)在還喘不上氣兒來(lái)呢……”

  “報(bào)告老師,是他先動(dòng)的手……”

  “老師!我的臉腫了,牙齦在出血呢……”

  都講述起了各自的悲慘遭遇,就連劉海其實(shí)也想要舉起手說(shuō)自己腦殼兒痛的厲害,不過(guò)他覺(jué)得自己是老大、那就該有個(gè)老大的樣兒,即便面對(duì)的是教導(dǎo)處的章魚(yú)、是體育組的老師,他認(rèn)為自己就應(yīng)該是那種打死也不求饒的硬漢子,所以雖然內(nèi)心還是懼怕的、但卻咬緊了牙關(guān)一言不發(fā)。

  想群毆?jiǎng)e人的卻是七嘴八舌在講著自己如何凄慘,年輕的體育老師差點(diǎn)沒(méi)忍住、趕忙背過(guò)了身,等抬起頭可就注意到單獨(dú)拎到旁邊的霍海嘴角也拉出了一抹笑弧,心里有氣也就走了過(guò)去?!澳阃柡Φ??操場(chǎng)就那么點(diǎn)大的地方,七個(gè)人都沒(méi)逮著你,這還被你打傷了五個(gè)?啊?”

  “我跑的快嘛?!?p>  年輕的體育老師可沒(méi)成想霍海還敢吱聲、還敢這么說(shuō)話,愣了下可瞪起了眼、揚(yáng)起了手,但站在旁邊的章明衛(wèi)卻趕忙干咳了兩聲、沖著霍海厲聲道?!澳?!跟我去教導(dǎo)處去!”

  貼著墻根兒站著的劉??刹皇前装V,見(jiàn)章魚(yú)竟然問(wèn)都不問(wèn)之前發(fā)生了什么事兒就帶霍海走,這下子可是真的有些慌了,事情的起因和經(jīng)過(guò)、到現(xiàn)在都還沒(méi)人問(wèn)的呢,霍海走了、那豈不是意味著自己這幫人圍毆同學(xué)的罪名是直接就被坐實(shí)了?于是趕忙便嚷了起來(lái)?!鞍ィ克荒茏甙?,是他先動(dòng)的手、是他……”

  年輕的體育老師倒原本也想著要先了解一下情況、然后再看怎么處罰的,但年長(zhǎng)的那位見(jiàn)章明衛(wèi)阻止了同事對(duì)霍海的詢問(wèn)、哪里還不清楚其中的奧妙?不等劉海的話說(shuō)完、直截了當(dāng)?shù)谋闶且荒_踹了過(guò)去?!白屇阏f(shuō)話了嗎??。俊?p>  胯部這一腳被踹的狠,劉海的肩膀猛地撞在墻上、令他不禁發(fā)出了痛呼,而轉(zhuǎn)回來(lái)的那年輕的體育老師見(jiàn)同事動(dòng)手了、自然也是不愿意落后于人的,一腳一個(gè)、先將劉海的小團(tuán)體成員們踹翻在地,隨手抄起擱在跳箱上的竹條、可就照準(zhǔn)了這幫小混蛋們的屁股開(kāi)始抽。

  劉海等人的慘叫聲、求饒聲和體育老師們的喝罵聲,隨著體育室的門(mén)被關(guān)上、終于不在那么的滲人了,跟著章明衛(wèi)往厚德樓走的霍海、卻是不由的嘆了口氣,教導(dǎo)主任章魚(yú)雖說(shuō)下手狠、可怎么也狠不過(guò)體育老師啊,落到了章魚(yú)的手里、頂多就是受點(diǎn)皮肉之苦,但落在體育組的這幫子老師們手里,一腳一大塊烏青、一巴掌五道指印可都算是輕的,這頓板子打下來(lái)、明兒這幫人上課一定要站著聽(tīng)講了……

  將聚在體育室后窗口那邊的學(xué)生們給驅(qū)散了,章明衛(wèi)見(jiàn)跟在后面的霍海雙手插在褲袋里、輕松且淡然,而嘴角掛著一抹淡淡的微笑、卻像是在嘲諷著什么,一想到他那個(gè)被從看守所調(diào)回刑警隊(duì)的小舅、心里面可就又有點(diǎn),琢磨了一下還是礙于面子的因素冷著臉道?!巴柡Φ陌?,中考之前就不能安分點(diǎn)?”

  “我挺安分的啊,是他們先挑的事兒……”

  “是你先動(dòng)的手!”

  “沒(méi)辦法嘛,不先動(dòng)手、我肯定要遭殃?!?p>  見(jiàn)這小子一臉的無(wú)辜,章明衛(wèi)原本想好的那些說(shuō)辭竟是一時(shí)間不知該從哪兒說(shuō)起了,被噎的格外難受……

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