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再躍龍門(mén)

第十八章 抓鬮

再躍龍門(mén) 閑游子 3518 2019-03-17 08:32:00

  吳若水吳新波因?yàn)閷?duì)胡俊山組織替考收取好處費(fèi)的事氣憤不過(guò),正在想方設(shè)法整治一下胡俊山,劉武又說(shuō)還有大事,吳新波表示不信。

  劉武一抱小肚子,頭一揚(yáng):“你們光知道胡漢三掙了點(diǎn)替考費(fèi),你們可知道胡漢三還干了個(gè)大活?”

  “啥大活?你可別在這里瞎吆喝?!编嵈郝曊f(shuō)。

  “還記得俺那半個(gè)老鄉(xiāng)王躍進(jìn)否?”劉武賣(mài)了個(gè)關(guān)子。

  “有印象,不是去九班了,考上專(zhuān)科沒(méi)去上的那個(gè)。你不是說(shuō),他把專(zhuān)科名額給賣(mài)了嗎?”對(duì)此,吳若水還是有些印象的。

  “你們光知道王躍進(jìn)把名額賣(mài)了,可知道他賣(mài)給誰(shuí)了?”劉武問(wèn)。

  “反正沒(méi)賣(mài)給我,三十八,快說(shuō),賣(mài)給誰(shuí)了,這可不是小來(lái)玩?”吳新波問(wèn)。

  “難不成賣(mài)給胡漢三了?”吳若水說(shuō)。

  “我說(shuō)一瓢,你怎么知道的?”劉武有點(diǎn)納悶,他從來(lái)沒(méi)跟吳若水提過(guò)。因?yàn)橥踯S進(jìn)一再?lài)诟?,此事不能張揚(yáng),一旦走漏風(fēng)聲,讓教育局查出來(lái),可就雞飛蛋打。

  “一瓢,你神了,你咋知道的?”鄭春聲也問(wèn)。

  “我這是聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)就是雨,瞎猜的。你們不是說(shuō)胡漢三給他兒辦過(guò)這種事,他有經(jīng)驗(yàn),所以猜到有可能叫他買(mǎi)走了。并且再大膽猜一下,胡漢三估計(jì)從中間賺不少,你們想想,替考的事都能掙錢(qián),這大學(xué)名額的事,他能賺少了?要是不信,三十八,你抽空打聽(tīng)打聽(tīng)?!眳侨羲f(shuō)。

  “這是一舉兩得的事,不想上大學(xué)的掙點(diǎn)銀子,像胡漢三家的小胡又能圓了大學(xué)夢(mèng),多好的事。否則,他那個(gè)名額也是瞎掉,太可惜?!眳切虏ㄕf(shuō)。

  “張飛刮胡子,硬茬子,絕對(duì)的硬茬子。好好打聽(tīng)打聽(tīng),明年有沒(méi)有這樣的好事?!眳侨羲苁橇w慕。畢竟,能用錢(qián)解決的問(wèn)題絕對(duì)不是問(wèn)題。

  “有理,絕對(duì)的有理。這事我得打聽(tīng)清楚?!眳切虏ㄕf(shuō)。

  “唉,這年月?lián)嗡滥懘蟮?,餓死膽小的,不管怎么說(shuō),胡漢三都是個(gè)人才,你看看人家這錢(qián)掙的,不顯山不露水的,多容易。皮子,上哪找個(gè)好事?lián)卧垡幌隆!编嵈郝曢L(zhǎng)嘆一口氣,只可惜這樣的好事沒(méi)落到自己頭上。

  “算了吧,君子愛(ài)財(cái),取之有道,只要咱考上大學(xué),就是發(fā)大財(cái)了?!眳侨羲笫忠粨],氣定神閑。

  第二天,劉武把吳若水拉到一邊,有些氣憤地說(shuō):“一瓢,還真讓你說(shuō)準(zhǔn)了,王躍進(jìn)果然是賣(mài)給了胡漢三,賣(mài)了一千二百塊錢(qián)?!?p>  吳若水一聽(tīng),有些吃驚:“操,這不是石灰煙囪,心里黑么。一個(gè)專(zhuān)科名額才給人家一千多塊錢(qián)。胡漢三不愧是胡漢三,這個(gè)老師賺錢(qián)還真有一手,幸虧沒(méi)有教咱。知道胡漢三賣(mài)了多少錢(qián)么?”

  “這個(gè)上哪里打聽(tīng)去,胡漢三能往外說(shuō)嗎?”劉武一抱小肚子,表示無(wú)奈。

  倆人正邊走邊聊,冷不防吳新波從背后攆來(lái)。

  “你倆又商量啥機(jī)密?”吳新波說(shuō)

  “還不是胡漢三的事,這還算機(jī)密?皮子,最近牛老師有啥動(dòng)靜,你不是說(shuō)他要高升嗎?”吳若水問(wèn)。

  “一瓢,你別說(shuō),還真有這個(gè)動(dòng)靜,那天去俺三大爺家,聽(tīng)了這么一句,最近幾個(gè)學(xué)校要調(diào)整。牛老師跳跳跶跶的,估計(jì)會(huì)有些動(dòng)靜,這個(gè)老師可不是省油的燈?!眳切虏ㄕf(shuō)。

  吳新波說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò),最近教務(wù)處的牛勝會(huì)有些心神不定,一直傳言的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整還沒(méi)有下文,讓他有些緊張,難不成前期工作成了無(wú)用功?

  不過(guò),這幾天牛勝會(huì)很忙,忙著給各個(gè)畢業(yè)班分發(fā)各種復(fù)習(xí)資料。進(jìn)入高三,訂閱各種復(fù)習(xí)資料自然難免,而且教務(wù)處也相當(dāng)熱衷于這個(gè)買(mǎi)賣(mài)。六中的兩個(gè)學(xué)生前來(lái)九中挖人,學(xué)校還承諾給好處,這教務(wù)處訂閱復(fù)習(xí)資料更是大有可為,油水大大的。前天送來(lái)了《物理標(biāo)準(zhǔn)化練習(xí)》,昨天訂閱的《中學(xué)英語(yǔ)》和《英語(yǔ)月刊》也到了。牛勝會(huì)業(yè)務(wù)非常熟練,根據(jù)班級(jí)分發(fā)復(fù)習(xí)資料,比如《物理標(biāo)準(zhǔn)化練習(xí)》一個(gè)班級(jí)少十五本,而由楊曉華推薦的《中學(xué)英語(yǔ)》和《英語(yǔ)月刊》少得更多,《中學(xué)英語(yǔ)》平均一個(gè)班少十六本,《英語(yǔ)月刊》平抑一個(gè)班少十三本,文理科總共九個(gè)班,這樣要少一百六十本和一百三十本。學(xué)生拿錢(qián)訂閱了復(fù)習(xí)資料,無(wú)端地不夠怎么向?qū)W生交待,牛勝會(huì)懶得解釋?zhuān)@似乎也是一個(gè)約定俗成的慣例。對(duì)于訂閱復(fù)習(xí)資料,教務(wù)處按學(xué)生人數(shù)收錢(qián),但是訂閱資料的時(shí)候卻有一個(gè)折扣,比如一百本《物理標(biāo)準(zhǔn)化練習(xí)》復(fù)習(xí)資料,單價(jià)一塊六,一般教務(wù)處會(huì)交八十本至八十五本的錢(qián),當(dāng)作手續(xù)費(fèi),而出售復(fù)習(xí)資料的單位還會(huì)根據(jù)訂閱數(shù)量給經(jīng)辦人留下百分之十五至二十的辛苦費(fèi),這樣,一百本物理復(fù)習(xí)資料,教務(wù)處可得四十多塊錢(qián)的好處,今年九中高三畢業(yè)班有七個(gè)理科班,三百多學(xué)生,僅此一本物理復(fù)習(xí)資料,教務(wù)處就能掙到一百二三十塊錢(qián)。遇到楊曉華這樣的英語(yǔ)老師,學(xué)生數(shù)量有限,辛苦費(fèi)無(wú)法再增加,但他們會(huì)在訂閱折扣上想辦法。所以訂閱復(fù)習(xí)資料缺斤短兩反倒成了正?,F(xiàn)象。而各個(gè)任課老師也心知肚明,只好硬著頭皮替教務(wù)處背黑鍋。

  三種復(fù)習(xí)資料被課代表搬到了教室里,物理老師直接懶得解釋?zhuān)吹故菞顣匀A跟著來(lái)到教室。

  楊曉華走上講臺(tái),聲音宏亮地說(shuō):“咱們訂的復(fù)習(xí)資料來(lái)得最快也最全,就是這個(gè)復(fù)習(xí)資料的運(yùn)輸老是不能叫人滿(mǎn)意,咱按人頭數(shù)訂的,給送來(lái)的時(shí)候總是缺斤短兩,少個(gè)百八十本的。這次的兩本復(fù)習(xí)資料還是不大夠,無(wú)法保證人手一冊(cè),請(qǐng)同學(xué)們?cè)斀??!?p>  對(duì)于這種現(xiàn)象,同學(xué)們倒也見(jiàn)怪不怪,但吳若水還是有點(diǎn)不滿(mǎn):“老師,咱這訂復(fù)習(xí)資料找哪里運(yùn)輸?shù)?,怎么總是不夠,是他們偷著給賣(mài)了還是就沒(méi)有訂夠數(shù)?”

  吳新波說(shuō):“要是運(yùn)輸?shù)娜私o偷著賣(mài)了,咱得報(bào)案才行。當(dāng)然,要是沒(méi)訂夠數(shù),那可就不是小來(lái)玩了?!?p>  劉武也說(shuō):“這老是不夠數(shù),還不如不訂?!?p>  楊曉華倒不急不火,說(shuō):“來(lái)都來(lái)了,復(fù)習(xí)費(fèi)都拿上了,還在乎這點(diǎn)錢(qián)?再者說(shuō),要想考大學(xué),你總得投點(diǎn)資吧。就要釣魚(yú)還要搭上點(diǎn)魚(yú)餌呢?!?p>  吳若水趴在桌子說(shuō):“真是孔夫子的硯臺(tái)啊。”

  楊曉華趕緊制止:“別管孔夫子的硯臺(tái)還是孟夫子的筆墨,班干部趕緊把復(fù)習(xí)資料分一下吧?!?p>  宋姣也有些不滿(mǎn):“這是啥行市,老師,缺這么多,怎么分?”

  楊曉華說(shuō):“你看你,原先怎么分的,現(xiàn)在就怎么分?!?p>  宋姣說(shuō):“去年的時(shí)候缺個(gè)十本八本的,一般是按交錢(qián)的先后順序發(fā),沒(méi)有分到復(fù)習(xí)資料再調(diào)換一下,保證一桌必須有一本。今年缺的這么多,怎么分?”

  楊曉華倒有辦法:“要是覺(jué)得按交錢(qián)的順序分麻煩,這好說(shuō),全班抓鬮,這樣最公平了。大家同不同意?!?p>  沒(méi)有人回答,吳若水只好對(duì)盧迪霞說(shuō):“唉,都是些吃剩飯長(zhǎng)大的,盡出餿主意。提轄,就看咱倆的手氣如何了?!?p>  楊曉華安排好,自行離開(kāi),宋姣、薛麗平等人開(kāi)始忙著寫(xiě)鬮。還不錯(cuò),三本復(fù)習(xí)資料,吳若水抓到了物理和《中學(xué)英語(yǔ)》,盧迪霞只抓到一本《物理標(biāo)準(zhǔn)化練習(xí)》。

  “提轄,你這手氣太差了,你再抓個(gè)《英語(yǔ)月刊》也行。”吳若水說(shuō),“你說(shuō)咱倆誰(shuí)去用《物理標(biāo)準(zhǔn)化練習(xí)》和別人換一本《英語(yǔ)月刊》?”

  盧迪霞非讓吳若水去,吳若水就讓盧迪霞去。

  “算了吧,老辦法,打燈籠串親戚,明著來(lái)。壓指,誰(shuí)輸了誰(shuí)去換復(fù)習(xí)資料?!眳侨羲嶙h。盧迪霞也只好同意,并且還要三局兩勝。

  一聽(tīng)吳若水和盧迪霞要壓指定勝負(fù),劉武主動(dòng)過(guò)來(lái)當(dāng)裁判。

  劉武一抱小肚子,說(shuō):“一、二、三,開(kāi)始?!?p>  吳若水和盧迪霞不斷伸出手掌,很快決出勝負(fù),由盧迪霞拿著《物理標(biāo)準(zhǔn)化練習(xí)》找同學(xué)調(diào)換《英語(yǔ)月刊》。

  對(duì)于這種事,同學(xué)們雖然不滿(mǎn)意,但也沒(méi)有辦法。還是范進(jìn)忠解釋得好:“塞翁失馬,焉知禍福,復(fù)習(xí)資料是不夠,肯定有人中間搗鬼,但事是這么個(gè)事,意思卻不是這么個(gè)意思,有時(shí)候書(shū)非借不能讀也,借來(lái)的復(fù)習(xí)資料,學(xué)得更扎實(shí),是不是,一瓢?”

  吳若水懶得搭理,也的確沒(méi)有什么辦法,在人屋檐下,不得不低頭。

  學(xué)生們對(duì)于復(fù)習(xí)資料的缺少有意見(jiàn),這在牛勝會(huì)的預(yù)料之中。此時(shí)牛勝會(huì)正沉浸在興奮之中,他要整治一下胡俊山。胡俊山又搞了一出偷梁換柱,把一個(gè)學(xué)生的專(zhuān)科名額給賣(mài)了。這樣的好事,一般瞞不過(guò)縣招生辦。牛勝會(huì)有位親戚在縣招生辦,打聽(tīng)胡老師這趟買(mǎi)賣(mài)掙了多少錢(qián)。這讓牛勝會(huì)很上火:這個(gè)胡俊山還真是胡漢三,有好處就是來(lái)個(gè)被窩子放屁,獨(dú)吞。如果有了黑鍋,則要牽連教務(wù)處。

  牛勝會(huì)越來(lái)越不對(duì)勁,直接來(lái)到胡俊山的辦公室,把他拉到走廊里,裝出很?chē)?yán)肅的樣子:“胡老師,昨天招生辦打電話,問(wèn)來(lái)咱學(xué)校復(fù)習(xí)的王躍進(jìn)是怎么回事,說(shuō)是有人找招生辦,真正的王躍進(jìn)沒(méi)去上大學(xué)?竟有這樣的事?”

  胡俊山心里一驚,看來(lái)是沒(méi)有不透風(fēng)的墻,不過(guò)對(duì)于牛勝會(huì)的套路胡俊山也并非不了解,這位牛老師也是雁過(guò)拔毛的主。胡俊山故作鎮(zhèn)靜,小聲說(shuō):“哪有這樣的事,這都是傳言。這樣吧,中午你叫上陶主任,咱一塊去供銷(xiāo)社飯店,我詳細(xì)和你、陶主任匯報(bào)一下?!?p>  牛勝會(huì)會(huì)意地一笑,也猜得出自己這一招有成果,像樂(lè)呵呵地回教務(wù)處了。

  中午,牛勝會(huì)和陶主任早早來(lái)到供銷(xiāo)社飯店,走進(jìn)他們的專(zhuān)用房間。沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間胡俊山和楊曉華走了進(jìn)來(lái),四個(gè)人開(kāi)始點(diǎn)菜,倒酒。

  當(dāng)然,牛勝會(huì)沒(méi)有再提王躍進(jìn)的事,他們也清楚,這樣的事不能讓領(lǐng)導(dǎo)知道,一旦東窗事發(fā),領(lǐng)導(dǎo)不知情便不擔(dān)責(zé),這一點(diǎn)牛勝會(huì)比較清楚。

  酒過(guò)三巡,菜過(guò)五味,胡俊山問(wèn):“陶主任,早就聽(tīng)說(shuō)咱們學(xué)校的齊校長(zhǎng)退休,金副校長(zhǎng)扶正,陶主任出任主管教學(xué)的校長(zhǎng),怎么一直沒(méi)有動(dòng)靜?”

  牛勝會(huì)趕緊給陶主任點(diǎn)一根石林煙,也問(wèn):“就是呢,該不會(huì)有變化吧?”

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