第二十一章 比賽開始（上）

　　周四下午的課程相比早上輕松了很多，沒有語(yǔ)數(shù)英這樣的主課。上了歷史課，音樂課和政治課。

　　政治老師知道等下下課后他們就要打第一場(chǎng)比賽了，正經(jīng)的講課根本沒有講上多久，剩下的跟大家講了很多球場(chǎng)上的趣事，還有很多NBA的小故事，引得大家心向往之。

　　本來(lái)因?yàn)殡x比賽的時(shí)間越來(lái)越近，大家的心也越來(lái)越躁動(dòng)，有的人也開始感受到賽前的緊張。

　　幸虧政治老師講的這一些小故事，在撫慰同學(xué)情緒上確實(shí)起到良好的效果。結(jié)合課上講的人的生命與理想，完全起到一種寓教于樂的目的。

　　講了籃球之神喬丹，講了滑翔機(jī)德雷克斯勒，講了雷吉米勒，還有櫻木花道。他們的故事只是暫時(shí)讓喧囂冷靜，卻也狠狠自己了隊(duì)員心里的熱血。握了握拳，希望自己等下能夠神之附體，留下萬(wàn)古芳名。

　　比賽還沒開始，所有人已經(jīng)熱血沸騰了。

　　下課后吃飯的速讀都比平時(shí)快了一倍，而要上場(chǎng)比賽的幾個(gè)則是在下午課間的時(shí)候就先吃了面包，保證自己既不用餓著肚子打比賽也不會(huì)是飯后激烈運(yùn)動(dòng)造成腸胃不適。

　　幾個(gè)人抬著礦泉水，跟著寄宿的同學(xué)先是回到他們的宿舍進(jìn)行換裝。

　　一中是寄宿制和走讀制并行學(xué)校，大部分家在本地的學(xué)生都是走讀的。初中部只允許家在島外及農(nóng)村的同學(xué)寄宿，高中部的寄宿同學(xué)就會(huì)相對(duì)來(lái)說(shuō)多一些。

　　學(xué)校沒有專用的更衣間，這種比賽換裝大部分都是到公共廁所里面進(jìn)行的，如果像這種賽前的話也可以到同學(xué)的宿舍去換。大部分人都是傾向于到宿舍去換隊(duì)服。

　　對(duì)于比賽的隊(duì)服第一場(chǎng)比賽還沒有統(tǒng)一，定制的隊(duì)服還沒有做好送來(lái)，所以這次比賽大家約定了穿淺色的運(yùn)動(dòng)服作為自己的隊(duì)員著裝顏色，對(duì)面的穿深色的服裝，避免場(chǎng)上的混亂。

　　其實(shí)最主要的還是避免裁判員的混亂，一堆人要是穿的五顏六色最不好分辨的是裁判員而不是隊(duì)員。

　　換好衣服走進(jìn)后操場(chǎng)，6個(gè)全場(chǎng)成左右兩側(cè)拉開。場(chǎng)上擠滿了人，每一個(gè)全場(chǎng)周邊都圍城了一圈一圈，場(chǎng)上還不時(shí)響起哨聲，加油助威叫好的聲音也是此起彼伏。

　　那是第七節(jié)正好有體育課的班級(jí)在比賽，一節(jié)課45分鐘，比賽時(shí)長(zhǎng)40分鐘。蘇德他們到后操場(chǎng)的時(shí)候正好比賽也快結(jié)束了。

　　無(wú)視掉旁邊的熱鬧，一行人趕緊直奔左二而去，那是第一場(chǎng)比賽的場(chǎng)地。

　　“就是這個(gè)場(chǎng)，是吧！”到了地方之后發(fā)現(xiàn)籃架后面堆滿了各種衣服和水平還有其他七七八八的東西，有人就忍不住向其他人求證到。

　　“應(yīng)該是，我看到我們體育老師了?！斌w委長(zhǎng)得高看得遠(yuǎn)，把整個(gè)場(chǎng)地基本收入眼底，在人群里找了找

　　“對(duì)面好像是19班的同學(xué)，那就應(yīng)該是了?！?p>　　“東西先放一邊吧，別跟他們的混起來(lái)了?！彼麄儞Q完衣服直接來(lái)到操場(chǎng)上，其他的同學(xué)要吃完飯才會(huì)來(lái)觀戰(zhàn)。

　　“走走走，看看他們?cè)趺创?！”湊熱鬧的習(xí)慣哪都有，看上面打的熱鬧，一個(gè)個(gè)都化身突擊手往前面擠才能看清楚。

　　只有體委留下來(lái)看東西，理由是他夠高在外面也能看到。其他的人站在高年級(jí)的后面只能聞到前面的尾氣了，找了一圈，在中間的地方人比較稀少，還可以擠進(jìn)去。

　　他們這個(gè)場(chǎng)上在打的明顯是初三的，初一的他們主力都是一米六左右，場(chǎng)上的基本上都是一米七到一米八的大個(gè)。

　　相比他們，場(chǎng)上的就顯得專業(yè)多了，兩隊(duì)穿著統(tǒng)一的隊(duì)服，一個(gè)藍(lán)色的一個(gè)紅色的，胸前分別繡著初三6班和初三11班，雙方?jīng)芪挤置?。就算是蘇德他們這種場(chǎng)上一個(gè)都不認(rèn)識(shí)的，也人容易就分辨出雙方人員。

　　對(duì)比一下旁邊左一場(chǎng)上的，都是小個(gè)子應(yīng)該是初一的，但是沒看到一個(gè)認(rèn)識(shí)的人不知道是幾班。他們場(chǎng)上穿的各種各樣，無(wú)袖T恤的，NBA球衣的，運(yùn)動(dòng)短袖的什么都有，甚至還有小短褲小背心的，顏色也不是很搭的上，勉強(qiáng)可以分清楚深色和淺色。

　　有比賽看，蘇德也并沒有先去跑操熱身，而是跟著同學(xué)一樣擠進(jìn)來(lái)，觀看場(chǎng)上的比賽。另外手上也沒有閑著，拿著球開始進(jìn)行繞球熱身，提前先把手感熱起來(lái)。

　　旁邊同學(xué)看著蘇德藝高人膽大得秀球技，秀的頭皮發(fā)麻，小聲得提醒到：“不要在這玩吧，小心碰到場(chǎng)里去了！”

　　“沒事，我會(huì)小心的?？此麄兇颉！碧K德對(duì)于自己的控球能力還是很自信得，對(duì)熱身掉球這種事顯然是嗤之以鼻的。

　　此時(shí)場(chǎng)上的比賽已經(jīng)接近尾聲，看了一眼對(duì)面中場(chǎng)上的比分牌子，31比39，這個(gè)分差說(shuō)大不大，但是也不好追了。

　　“還剩多長(zhǎng)時(shí)間！”蘇德聽到旁邊有人焦急得向其他人問道，估計(jì)是落后一方的人。

　　“兩分鐘多點(diǎn)?！被卮鸬氖且粋€(gè)咬著哨子，拿著秒表的人，應(yīng)該就是比賽的計(jì)時(shí)人員了。

　　聽到這里，蘇德覺得這場(chǎng)比賽落后的應(yīng)該是沒戲了。落后接近六分之一的分?jǐn)?shù)，剩下不到十分之一的時(shí)間，而且看場(chǎng)上兩邊貌似都沒什么體力了，打得節(jié)奏有點(diǎn)拖拉。

　　沒有快攻，沒有搶斷，連積極的搶籃板也基本沒有了。不清楚是不是因?yàn)榉植钸^(guò)大而放棄了還是實(shí)在沒有體能了。

　　但是也給了蘇德他們一點(diǎn)啟示，等下他們打的時(shí)候要注意體能的持續(xù)性和保持場(chǎng)上的侵略性的問題。

　　隨著一短一長(zhǎng)的兩聲哨響，左二場(chǎng)地上的比賽正式結(jié)束。35比41，一個(gè)在野球場(chǎng)上再正常不過(guò)的比分，最后兩分鐘雙方都磨成了磨坊，就是沒辦法取得更多的比分。

　　比賽結(jié)束，雙方友好致意，贏的班級(jí)嘻嘻哈哈得離開了，輸了的班級(jí)也沒有怨天尤人，互相鼓勵(lì)著這只是第一場(chǎng)，后面還有機(jī)會(huì)能夠贏回來(lái)。

　　“該輪到我們了！”比賽結(jié)束后，蘇德終于是后知后覺的感受到那種比賽來(lái)臨前的緊張，在繞球的時(shí)候身體的的動(dòng)作幅度也是大了些許。

　　“我去跑兩圈熱個(gè)身，你們先投投籃找下手感?！鄙弦粓?chǎng)的兩個(gè)班級(jí)走的差不多了，蘇德把球扔給同學(xué)，自己趕緊去熱身去。

　　剛剛散走好些人，場(chǎng)邊難得變得一空，隨著時(shí)間的推移，人數(shù)又逐漸多了起來(lái)。這次來(lái)的多是一些熟悉的面孔了，下課去吃飯的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)得開始向后操場(chǎng)集中。

　　按捺住心中的躁動(dòng)，蘇德控制著自己的速度緩慢跑圈。自己只是來(lái)熱身的并不是來(lái)比賽的，不能熱身的時(shí)候把自己的體能給跑沒了那才叫傻逼。

　　跑了不到兩圈，剩下了最后的一小段就停了下來(lái)，一邊活動(dòng)著手部一邊往回走，到了左二場(chǎng)地上的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)都已經(jīng)來(lái)了，連班主任也到場(chǎng)了。正在和其他同學(xué)講話鼓勵(lì)他們好好發(fā)揮。

　　跑回來(lái)跟著班里的同學(xué)打完招呼趕緊做起拉伸動(dòng)作，等著比賽的開始。剛到場(chǎng)邊的時(shí)候裁判老師已經(jīng)就位了，通知說(shuō)離比賽開始只有5分鐘了。

　　“怎么樣，緊不緊張？”看到蘇志天從一邊湊了過(guò)來(lái)，蘇德打趣的問道。

　　“我…我不緊張?！?p>　　“不緊張你結(jié)巴什么”嘴巴說(shuō)不不不身體卻很老實(shí)。

　　“我們打得過(guò)么？”

　　“當(dāng)然，我們什么時(shí)候輸過(guò)，咱們可是1班?！?