十四班進攻，十一班防守，陳啟新迅速落位，和姜濤錯身而過，兩人擊掌，會心一笑。
溫婉持球，看了一眼隊友的位置，見內(nèi)線中鋒孟楚雄伸手要球，她便把球傳了過去。孟楚雄拿住球，并不著急打，看了曹佳亮一眼。
孟楚雄心想道：這個人比我矮了一塊兒，而且噸位也沒有我大，那么我就強吃他好了。
孟楚雄眼神傲然，身體也隨之而動，往左一個虛晃，而曹佳亮也順勢向左移了一步。
孟楚雄看到曹佳亮上當了，心中大喜，連忙從右側(cè)一個三步上籃。
“別想！”曹佳亮反應(yīng)很快，在孟楚雄身后跳起，把球給扇了出去。
孟楚雄打球雖然節(jié)奏感和球感都不錯，但是畢竟速度太慢了。剛才明明晃開了曹佳亮的重心，但是曹佳亮依舊是憑借著出色的反應(yīng)能力和彈跳追上了孟楚雄，并跳起來給了孟楚雄一個結(jié)結(jié)實實的大帽。
而且這一球是砸在孟楚雄的身上出去的，所以蘇奇把球權(quán)給了十一班。
十一班進攻，陳啟新推進到前場，面對劉強的防守直接就是一個變相轉(zhuǎn)身，在劉強驚駭?shù)难凵裰型黄七^去，如一道閃電，瞬間殺進內(nèi)線，雙腳踩進禁區(qū)，迎著孟楚雄就跳了起來。
孟楚雄連忙跳起，一巴掌扇過去，但卻撲了個空，只看到陳啟新沖著自己咧嘴一笑，他心頭不禁一跳，“糟了，是傳球！”
后邊，曹佳亮接到陳啟新的傳球，身前是空無一人的籃筐，輕松舔籃把球打進。
被陳啟新?lián)屪吡舜罅康那驒?quán)，葛昊也沒法說什么。雖然自己是組織后衛(wèi)，但是自己的傳球和運球做的還沒有陳啟新這個名義上的大前鋒要好。更何況陳啟新現(xiàn)在是公認的高一年級的籃球第一人，代表高一年級打球都是無限球權(quán)無限出手權(quán)，代表班級打班賽就更是如此了。
十四班這邊，原本以為劉強的實力已經(jīng)很強了，即便放眼整個高一年級，在前鋒的位置當中也能排的上號。但看到剛才陳啟新變向轉(zhuǎn)身，一步過掉劉強的情形，十四班眾人才發(fā)現(xiàn)，原來即便是劉強，和陳啟新之間依然有著巨大的差距。連劉強都沒辦法奈何陳啟新，這比賽還怎么打？
陳啟新拿球，和葛昊做了個擋拆，吸引了溫婉的協(xié)防，然后一個擊地回傳，葛昊拿到球中距離跳投命中。
夏志誠面對趙瑞的防守，一個變向殺進內(nèi)線，高高跳起，迎著趙瑞的犯規(guī)把球打進，2+1。
又一次過掉劉強，陳啟新往前運了一步，看也不看籃筐，一只手拿住球往空中一扔。曹佳亮高高跳起，空中接力上籃打進。
十四班進攻，溫婉中投不進，孟楚雄跳起，卻感覺頭上一暗，曹佳亮如大鵬一般，壓著他拿下了籃板球。
“快攻！”大喊一聲，曹佳亮把球往前場一扔。
所有人都沒反應(yīng)過來的時候，陳啟新已經(jīng)化為了一陣旋風(fēng)，迅速無比的殺到了前場，他接住球往地上一運，然后騰空而起，一個花哨的背后上籃命中。
十四班這邊，每個人都是垂頭喪氣，面對著高一年級第一人，這比賽該怎么打？
溫婉這時沖著十四班眾人喊道：“兄弟們，這場比賽雖然我們贏不了，畢竟實力差距在那。但是技不如人，我們也要把氣勢打出來，場下那么多同學(xué)都看著呢，咱們不能給十四班丟人，別讓別人說咱們十四班只會學(xué)習(xí)不會打球。”
吳洪洋也是說道：“讓我們好好打，打出我們十四班的氣勢來。讓我們告訴所有人，我們十四班的同學(xué)都是好樣的！”
“干！”
十四班眾人的斗志又重新被點燃了。
別看溫婉長的很甜美，其實溫婉的性格是女漢子的性格，很能在場上把正能量傳遞到隊友的身上。
感覺到十四班的氣勢恢復(fù)，曹佳亮微微皺眉，但看到陳啟新，他眉頭便舒展開來，“有陳啟新在，八中士氣就算恢復(fù)又如何？只要他發(fā)力，分分鐘就能把十四班的氣勢打下去。”
十四班的球權(quán)，溫婉控球，此時比分為３２:２１，十四班已經(jīng)落后了１１分，她瞇起眼睛，大喊了一聲：“弟兄們，進攻！”
球很快來到前場，面對葛昊的防守溫婉并沒有單打，而是示意隊友出來和自己擋拆，利用這個機會往內(nèi)壓了一步，吸引了曹佳亮的主意，然后一個擊地把球傳進了內(nèi)線，孟楚雄輕松上籃打進。
場邊上，十四班觀看比賽的同學(xué)也在鼓掌。
葛昊傳球推進竟然被斷。吳洪洋抄起球快速殺向前場，葛昊也迅速回防，追著吳洪洋進入內(nèi)線，見吳洪洋跳起，他也隨之跳起，一巴掌扇過去。
“嘟......”
蘇奇的哨聲響起，打手犯規(guī)，吳洪洋咧嘴一笑，一個低手上籃，球在籃圈上轉(zhuǎn)了一圈，竟然一頭栽了進去。
“?。 眳呛檠舐涞睾?，吶喊了一聲，顯出了十四班班長的霸氣。
“好球！”溫婉等人也是紛紛去與吳洪洋擊掌。
“唉......”場邊上，十一班的同學(xué)們都不禁嘆氣，被搶斷不說，竟然還讓對手打成了2+1。
葛昊太心急了，看到丟了球就一心想著要追回來，心態(tài)失衡的情況下，被吳洪洋給算計了。
原本領(lǐng)先11分，還不到一分鐘，竟然就被十四班連打了兩個，如果等下吳洪洋罰進，分差就縮小到了6分。
十四班雖然陣容比較孱弱，但是有整體性，打球都很聰明。尤其是吳洪洋的二加一，更是打出了尖刀班的氣勢。
“好好打?！苯獫f道，“你們忘了，陳啟新可還沒有進攻呢，十四班沒什么可怕的?！?p> 幾人咧嘴一笑，心情終于放松了。
陳啟新還沒進攻呢，一旦他開啟進攻模式，擊敗十四班還不是輕而易舉的事，有什么好擔心？
吳洪洋上罰球線，穩(wěn)穩(wěn)罰進，分差只有6分了！
十一班進攻，陳啟新持球推進，來到前場，和姜濤來了個擋拆，球回傳，姜濤直接拔起，將球投進。
轉(zhuǎn)換球權(quán)，十四班利用吳洪洋這個點單打姜濤，也拿下一球.....．
曹佳亮幾人的發(fā)揮也穩(wěn)定起來，陳啟新的組織和傳球?qū)⑶虻倪\轉(zhuǎn)調(diào)動了起來，姜濤和葛昊在外線也連連開火。內(nèi)線，曹佳亮憑借出色的籃板球能力連連拿到籃板，自己也打進了一個球。