第60章 第二種解法

　　尚陶陶回到教室，在教室里等了許久。

　　剛剛單安妮甩手離開后，就不知道去了哪里，到現(xiàn)在還沒有回來。

　　她現(xiàn)在有心幫單安妮，但單安妮的態(tài)度讓她無法下手。

　　但是。

　　上官佳怡！

　　尚陶陶憤怒的瞥了眼上官佳怡，恰巧這是，上官佳怡也轉(zhuǎn)過頭來看她。

　　兩個(gè)人目光碰撞，火光四濺！

　　“老師！”李雪忽然冒了出來，舉手告狀：“尚陶陶總瞪我們，讓我們沒法兒好好聽講！”

　　尚陶陶來不及收起目光，被田老師抓了個(gè)正著。

　　田老師：“有些同學(xué)，本來就是年級(jí)墊底的藝術(shù)生，這次碰巧考好了，也不知道上進(jìn)！

　　“尚陶陶，你覺得你這次把題全都蒙對(duì)了，高考的時(shí)候也能都蒙對(duì)嗎？”

　　尚陶陶就納悶了。

　　她是用心且認(rèn)真答完的題，為啥田老師會(huì)說她是蒙的？

　　李雪聽了，嬉笑道：“就是，尚陶陶肯定不是抄的，是蒙的！”

　　那態(tài)度，明顯是在說反話，認(rèn)為尚陶陶是抄的。

　　田老師覺得自己的權(quán)威受到了侮辱：“人家都能蒙對(duì)，也是人家的本事。你現(xiàn)在有本事抄，那高考的時(shí)候，你能保證你能抄到嗎？能保證自己不會(huì)被抓嗎？”

　　尚陶陶：……

　　老師，您這價(jià)值觀，實(shí)在是太歪了點(diǎn)。

　　您作為老師，不應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決抵制作弊抄襲嗎？

　　“尚陶陶！你來做一下這道題，看你這次能不能蒙對(duì)！”田老師教訓(xùn)完李雪，轉(zhuǎn)過頭又開始教訓(xùn)尚陶陶。

　　尚陶陶一看，這不是壓軸大題嘛！

　　選擇題能蒙，大題也能蒙？

　　全班同學(xué)都看出來了，老師明顯是在給她使絆。

　　她撇撇嘴，十萬個(gè)不情愿的走上講臺(tái)。

　　上官佳怡在一旁，臉上寫滿了得意。

　　她可是校董的女兒，老師們不想拿工資了？會(huì)和她過不去？

　　哼哼！

　　田老師一邊等著尚陶陶解題，一邊說道：“這次沒考出理想成績的同學(xué)，老師希望大家不要灰心。因?yàn)檫@次考題的難度非常大，鍛煉的，就是大家臨場(chǎng)抗壓的能力！”

　　李雪跟著嘲諷：“有些藝術(shù)生就是運(yùn)氣好，蒙到了個(gè)高分，就在那里得意！”

　　她說的不就是尚陶陶嗎？

　　大家都起哄跟著笑。

　　尚陶陶扭頭：“藝術(shù)生吃你家大米了？”

　　全場(chǎng)冰凍。

　　當(dāng)然，不只是因?yàn)樗@句話，而是因?yàn)楹诎迳系慕忸}思路。

　　老師震驚的看著黑板：“這……是題目的第二種解法？！”

　　尚陶陶瀟灑的扔掉粉筆，回到了自己的座位上：“第一種解法詳見我的答題卡?！?p>　　她覺得自己是個(gè)善良的人。

　　這個(gè)老師明顯是有心幫她嘛：她明明沒有打上官佳怡臉的機(jī)會(huì)，田老師就上趕著送來了嘛！

　　雖然解這種弱智的題，很讓她不高興，但能打上官佳怡的臉，她還是愿意去做的。

　　既然人家是在幫自己，她就要知恩圖報(bào)嘛，把這道題的第二種解法寫出來，已經(jīng)算是報(bào)答了吧？

　　畢竟這道題，據(jù)說他們老師都沒有幾個(gè)做出來的，更別提多種解法了。

　　田老師：?。?！

　　夠了，這個(gè)學(xué)生太氣人了！