第六十四章 田德祥沒(méi)來(lái)

　　經(jīng)劉玫這么提醒，宋詞突然記起來(lái)去找楚辭時(shí)，李欣欣對(duì)著楚辭說(shuō)的話。

　　十分朦朧，很容易令人誤會(huì)，而且不就是碰見(jiàn)了一面，非得說(shuō)的這么不可見(jiàn)人的樣子，引人誤會(huì)。

　　宋詞本來(lái)對(duì)于李欣欣還是很有好感的，因?yàn)槠綍r(shí)感覺(jué)她行為舉止大方得體，性子也是好相與的，溫柔似水的感覺(jué)。

　　如今宋詞覺(jué)得李欣欣要是似水的話，那她絕對(duì)一旦你跟她的利益沖突，她就會(huì)找準(zhǔn)時(shí)機(jī)淹死你的那種。

　　知人知面不知心，宋詞算是見(jiàn)識(shí)到了。

　　可怕。

　　楚辭坐回到自己的座位，李欣欣就湊了上來(lái)。

　　“楚辭你方才去哪里了呀，都快上課了才回來(lái)?！?p>　　“與你無(wú)關(guān)?！?p>　　李欣欣接連幾次攪亂他跟宋詞，實(shí)在是令他覺(jué)得厭煩。

　　“我身為你的同桌，只是想要關(guān)心你一下。”李欣欣臉上掛上了委屈。

　　“首先你先好好想想你是怎么成為我同桌的?！?p>　　楚辭忍不住轉(zhuǎn)頭給了李欣欣一個(gè)警告的眼神。

　　開(kāi)始上課了，李欣欣才將心思收回了一些，但是想著剛才楚辭的眼神，心中有些沒(méi)底，同時(shí)又有些嫉妒宋詞。

　　什么也不用做，就可以得到楚辭的所有庇護(hù)，自己憑什么得不到。

　　老師沒(méi)多久就進(jìn)來(lái)了，眼神先是常規(guī)性的掃視四周，很是敏感的發(fā)現(xiàn)了不對(duì)。

　　“田德祥去哪里了？”

　　經(jīng)老師這么一說(shuō)班里的同學(xué)集體看向田德祥那里，才發(fā)現(xiàn)了田德祥的不在。

　　真是做人的一大失敗，連點(diǎn)存在感都沒(méi)有。

　　“哎？今天竟然沒(méi)來(lái)啊?！?p>　　“經(jīng)老師這么一說(shuō)我才發(fā)現(xiàn)他沒(méi)來(lái)。”

　　······

　　班里人議論紛紛，好像沒(méi)人知道田德祥去了哪里。

　　“同桌也不知道嗎？”老師也是納悶。

　　突然被點(diǎn)名的同桌立刻搖頭。

　　班上有同學(xué)沒(méi)來(lái)而且沒(méi)人知道原因，這可是是件大事情，老師已經(jīng)顧不得上課了，便安排了一下離開(kāi)了：“我先去問(wèn)問(wèn)班主任，你們先預(yù)習(xí)著新課?！?p>　　老師一離開(kāi)，班里的人那還有心思預(yù)習(xí)，瞬間炸了鍋，都在嘰嘰喳喳的討論著這件事情。

　　劉玫八卦因子瞬間沸騰，轉(zhuǎn)過(guò)身去找宋詞：“宋詞，你說(shuō)田德祥為什么沒(méi)來(lái)啊。”

　　“我哪知道，你又不是不知道，我討厭他還來(lái)不及哪有工夫管他在不在啊?！?p>　　“也對(duì)哈?？墒俏液芎闷姘?，你不好奇嘛？”

　　“好奇有啥用，連老師都不知道，我們?cè)趺纯赡苤?，一?huì)老師來(lái)了就知道了?！?p>　　老師出了教室立刻找了班主任。

　　班主任竟然也是不知道的，田德祥無(wú)故曠課，身為班主任急忙找出家庭聯(lián)系表，找到他媽媽聯(lián)系方式，打了過(guò)去。

　　“喂，是田德祥家長(zhǎng)嗎？我是田德祥同學(xué)的班主任?！?p>　　“是這樣的田德祥家長(zhǎng)······”

　　一會(huì)后，班主任掛掉電話。

　　“老師，你先去上課吧，田德祥的事情我了解了，家里出了一點(diǎn)事情，家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)的及請(qǐng)假?！?p>　　“好，那就行，沒(méi)什么意外就行。”

　　隨后老師便回了教室。