第三十三章 雙標(biāo)的不要不要的

　　“不過(guò)宋詞和楚辭感覺(jué)也不錯(cuò)，據(jù)說(shuō)是從小玩到大，青梅竹馬什么的最萌了?！?p>　　身后的人又開(kāi)始另組CP。

　　不過(guò)這時(shí)候同桌沒(méi)有附和她。

　　“我感覺(jué)楚辭對(duì)宋詞應(yīng)該是哥哥對(duì)妹妹的感覺(jué)，兩人從小玩到大都那么熟了，有點(diǎn)什么都互相了解，沒(méi)有神秘感，浪漫驚喜不起來(lái)，而且楚辭應(yīng)該不喜歡宋詞這種的女孩子當(dāng)女朋友?！?p>　　你是楚辭還是楚辭他媽啊，楚辭說(shuō)過(guò)不喜歡我這種類型的嘛？就在那里瞎比比。

　　宋詞一陣氣憤，亂組CP什么的最討厭了。

　　“這樣以后，答案就很顯然而易見(jiàn)了，你自己試著解一下吧?！背o講題講完了。

　　李欣欣面露難色：“這一步，我還是有些不太懂，你能再給我講一遍嗎？”

　　“估計(jì)老師等會(huì)就講了，你要是還不懂就先看一下別的吧?！背o婉拒。

　　李欣欣沒(méi)想到楚辭會(huì)拒絕，剛要說(shuō)什么，就見(jiàn)楚辭搬回了板凳。

　　自己低頭咬了咬下唇，然后繼續(xù)看題。

　　“楚辭，我這個(gè)題也不會(huì)，你給我講講唄?！彼卧~陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)。

　　“別鬧，咱們兩個(gè)人答案都一樣的，你哪里不會(huì)？”

　　“這個(gè)填空題我是蒙的，不行哦，你給不給我講？”

　　宋詞一臉的威脅，大有你不給我將我就要不離的架勢(shì)。

　　“講講講?！?p>　　然后扯過(guò)宋詞的練習(xí)題，自己的練習(xí)本放在一邊，然后一邊跟宋詞分析著題型一邊在練習(xí)本上寫(xiě)下步驟。

　　宋詞左手托著腮支在桌面上，然后歪頭看向楚辭，有一下沒(méi)一下的“嗯”著。

　　目光從題目上漸漸的轉(zhuǎn)移到了楚辭身上。

　　感受到目光，楚辭看向宋詞。

　　宋詞像只受驚的小兔子，急忙擺正姿態(tài)，端正坐好將目光放到題目上。

　　“這個(gè)題就是這樣，你聽(tīng)懂了嗎？”

　　“嗯嗯，聽(tīng)懂了?！彼卧~急忙點(diǎn)頭，其實(shí)這道題她會(huì)，只不過(guò)自己不知道為什么就想讓楚辭給自己講題。

　　楚辭聽(tīng)后無(wú)奈的搖搖頭，這道題他根本就沒(méi)講多少，這個(gè)丫頭根本就沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，而且她的練習(xí)題上在一邊寫(xiě)滿了步驟，是她自己寫(xiě)的，這個(gè)丫頭本來(lái)就會(huì)故意讓自己給他講，他沒(méi)有拆穿罷了，隨后說(shuō)道：“聽(tīng)明白了就好，?！?p>　　隨后宋詞拿過(guò)自己的練習(xí)題，看著那道題假裝思考，卻發(fā)現(xiàn)了自己的解題步驟還在上面，猛地想起自己做數(shù)學(xué)題喜歡直接在題旁邊寫(xiě)步驟的這個(gè)習(xí)慣，心里一陣尷尬。

　　楚辭肯定看到了，自己明明會(huì)還讓他講，他心里肯定在說(shuō)我。

　　宋詞想多了，若是別人明明會(huì)做這道題，還讓楚辭給講，楚辭肯定連理都不理甚至?xí)⑺齽澣胗肋h(yuǎn)也不講題的黑名單。

　　雙標(biāo)的不要不要的。

　　對(duì)于宋詞來(lái)說(shuō)，上數(shù)學(xué)課的時(shí)間，十節(jié)課也不如英語(yǔ)課一節(jié)長(zhǎng)，所以，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快。

　　很快兩節(jié)課過(guò)去。

　　下一節(jié)上生物，

　　生物老師一上課就說(shuō)要檢查最近幾天布置的練習(xí)題作業(yè)，沒(méi)寫(xiě)的有懲罰。

　　有一部分人有些慌亂，老師剛布置作業(yè)的時(shí)候，自己認(rèn)真寫(xiě)了，結(jié)果沒(méi)檢查，第二天又寫(xiě)了還是沒(méi)檢查，然后就認(rèn)為是不是老師不檢查，索性就不寫(xiě)了，這么一個(gè)突然襲擊，那些人有些猝不及防。