第十五章 榮幸之至
數(shù)學(xué)老師又給了一部分時(shí)間討論。
“楚辭,你這道題的思路是什么?你寫(xiě)的步驟第四步那個(gè)地方我有點(diǎn)不是很明白怎么得出的這個(gè)結(jié)論?”楚辭斜后方的一個(gè)女生輕聲問(wèn)道。
她叫李欣欣,學(xué)習(xí)成績(jī)也十分的優(yōu)秀,每次考試,都在跟楚辭爭(zhēng)奪著全級(jí)第一的寶座,人十分溫婉,說(shuō)話輕柔柔的,人長(zhǎng)的也是那種大家閨秀的感覺(jué)。
有同學(xué)問(wèn)題,楚辭一般都不會(huì)拒絕,然后給她講了一遍,然后補(bǔ)充:“其實(shí)這個(gè)題我總覺(jué)得我的解題方法不夠簡(jiǎn)便,我覺(jué)應(yīng)該還有更簡(jiǎn)便的方法,但是這樣做應(yīng)該也不扣分。”
“好的我知道了,謝謝你?!?p> 然后李欣欣拿起筆開(kāi)始在草稿紙上照著楚辭講的方法寫(xiě)寫(xiě)算算。
楚辭講完題一回過(guò)頭來(lái)就看著宋詞雙眼看向前方,一猜就是在走神。
“楚辭啊,你為什么不偏科呢?你為什么這么聰明呢?你的腦袋到底是什么做的?”宋詞有些無(wú)聊的將下巴放在書(shū)桌上,說(shuō)話的時(shí)候腦袋一抬一抬的,說(shuō)完腦袋一歪看著楚辭,煞是可愛(ài)。
楚辭聽(tīng)了只是無(wú)奈的笑,然后對(duì)著宋詞說(shuō):“其實(shí)你比我聰明,你很少做題,但是題目很少有不會(huì)的,尤其是數(shù)學(xué),解題步驟很是簡(jiǎn)便,而我需要做大量的題來(lái)研究它們的集體思路,然后形成我自己的解題方法。”
“我要是聰明,英語(yǔ)成績(jī)不會(huì)這么‘穩(wěn)定’了,小學(xué)的時(shí)候滿分一百,我考九十,初中滿分一百二,我還是九十。唉,到是你,不知道小升初的暑假是不是偷偷去換了個(gè)腦子,明明小學(xué)老是倒數(shù),初中分班考竟然全級(jí)第二,一躍成為別人家的孩子?!?p> 宋詞嫌桌子硌下巴,又改為用手托著腮。
“我暑假偷偷學(xué)習(xí)了唄,小學(xué)跟你一起浪了六年,同樣不學(xué)習(xí),不寫(xiě)作業(yè)被老師罵,我倒數(shù),你倒好一直成績(jī)前幾名,到了初中,醒悟了覺(jué)得不能再浪了就學(xué)習(xí)了唄,而你感覺(jué)還是小學(xué)的狀態(tài),成績(jī)不也很好,所以,你應(yīng)該比我聰明?!?p> 坐在前桌的黎糖實(shí)在聽(tīng)不下去了,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)想要制止這一場(chǎng)互夸:“打住,你們兩個(gè)都聰明,我最笨,我跟你們從小玩到大,一開(kāi)始還有楚辭幫我墊著,現(xiàn)在好了,我媽天天在我耳邊說(shuō),你看看人家楚辭和宋詞,你看看你,怎么沒(méi)有點(diǎn)進(jìn)步呢?無(wú)語(yǔ)死?!?p> 黎糖學(xué)習(xí)屬于一般偏上的,班里四十人,她在十五名左右晃蕩,學(xué)習(xí)也沒(méi)有很累,到是也不錯(cuò)。
“黎糖,你其實(shí)也很聰明,而且你······”宋詞又開(kāi)始說(shuō)黎糖。
“別,可別這么說(shuō),是我錯(cuò)了,不該插這么一嘴,你們繼續(xù),你們繼續(xù)。”黎糖急忙回過(guò)頭去。
但是黎糖的這一插話還是起了作用,兩個(gè)人沒(méi)有再互夸,而是進(jìn)入短暫的沉默,然后宋詞突然下定決心朝著楚辭說(shuō):“我不管,楚辭,你以后要幫我補(bǔ)課,我要是學(xué)習(xí)差你太多我媽又得念我?!?p> “好啊,榮幸之至?!背o爽快的答應(yīng)了。
北羽落
補(bǔ)課了補(bǔ)課了,嘿嘿(邪惡臉)