第35章、學(xué)校里的一天（上）

　　第35章、學(xué)校里的一天（上）

　　這天早上，江北雁剛剛從醫(yī)院里出來(lái)，正在路口聯(lián)系車子到鳳雛小學(xué)去?？山裉齑謇锏膸讉€(gè)有摩托車的人都有事，不能來(lái)接江北雁，就連那輛又拉人又拉貨的面包車今天也沒(méi)能下來(lái)。江北雁正在著急，一輛摩托車開(kāi)過(guò)來(lái)停這在了她的面前。

　　“江老師，你還沒(méi)有走？”

　　“噯，文老師，我還以為你早走了呢，我正在聯(lián)系車，今天村里幾個(gè)有車的人都沒(méi)能過(guò)來(lái)，我正在著急呢。”

　　“上來(lái)吧，坐我的車一起走吧?！?p>　　“好，那謝謝你了，文老師?！?p>　　“上來(lái)吧，我今天剛好有點(diǎn)事，所以就來(lái)晚了一點(diǎn)。江老師，其實(shí)你每天要下來(lái)時(shí)都可以聯(lián)系我的，沒(méi)必要去找那些開(kāi)摩托車的呀？”

　　“唉！天天坐你的車也不好意呀，而且你家又那么遠(yuǎn)，你也不是每天都下來(lái)呀?！?p>　　“我是一個(gè)人回家也無(wú)聊，所以才沒(méi)有每天都回家，如果你要下來(lái)，我也可以送你下來(lái)的。”

　　江北雁從后面上了車，坐在了文天舉的后面，天空有一點(diǎn)點(diǎn)的小雨，江北雁就把紫紅的傘撐了起來(lái)，同時(shí)遮住了文天舉和她自己。

　　“江老師，不用，你的傘能遮住你自己就可以了，我這有雨衣呢?！?p>　　“你雨衣不是沒(méi)有能遮住頭嗎？我倆一起躲吧?！?p>　　青山、晨霧、摩托車！

　　小雨、紅傘、鄉(xiāng)村路！

　　兩人一起沿著山村小型公路一路的走著，微微的春風(fēng)，從前面輕輕吹來(lái)，一股淡淡的煙草味道；隨風(fēng)而吹起的雨衣的衣角，時(shí)不時(shí)地飄到江北雁的臉上。江北雁伸出手來(lái)，把它整理到文天舉的身旁，文天舉騰出手來(lái)，接過(guò)去，拉到面前，扣上了衣扣，不小心接觸到江北雁的手上，兩人都微微一顫，江北雁趕緊把手縮了回來(lái)。

　　又一陣風(fēng)來(lái)，江北雁的頭發(fā)朝前面飄了過(guò)去，輕輕地刷過(guò)文天舉的耳邊，輕柔、細(xì)膩、清香。

　　“江老師，我經(jīng)?？吹侥銖尼t(yī)院那里出來(lái)，你是住在那里嗎？”

　　“啊，沒(méi)有，我有一個(gè)朋友在醫(yī)院，我經(jīng)常到醫(yī)院去看他，所以就經(jīng)常出現(xiàn)在那里?！?p>　　“你的朋友？”

　　“啊，他是在這邊高速公路工程施工處上班的?！?p>　　“啊，你和高速公路都很熟嗎？他們都是從你們家那邊過(guò)來(lái)的？”

　　“不，有幾個(gè)熟悉，其他的我也不是太熟悉?！?p>　　村子到了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)到了孩子們的讀書(shū)聲，雨水洗過(guò)的村莊和學(xué)校，更顯得干凈而清爽。

　　春天來(lái)了，田里的一些油菜花、蘿卜花也開(kāi)了，黃的紫的白的，起早的蜜蜂，在各種花間忙碌著，專心而細(xì)致；雙雙飛過(guò)的蝴蝶，忽上忽下，一對(duì)對(duì)，歡快地飛舞著，你追我趕。

　　山邊，落葉樹(shù)上剛發(fā)的嫩綠新芽，與蒼翠的青松夾雜在一起，讓整個(gè)山間充滿了春天的氣息。

　　幾株桃花的點(diǎn)綴，更增添了山村的新意。

　　——

　　“春天來(lái)了，小燕子跟著媽媽從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)，它們飛過(guò)高山，小燕子往下一看，奇怪地問(wèn)，媽媽，那火車不冒煙了，為什么還會(huì)跑呢？媽媽笑著說(shuō)，孩子，那是電氣火車，你看，車頂上還有電線呢！它們飛呀飛呀------”

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　　江北雁走進(jìn)了朗朗讀書(shū)聲的教室，農(nóng)村孩子的那種質(zhì)樸和認(rèn)真，那種專心和刻苦，是城里孩子所無(wú)法比擬的，即使江北雁走了進(jìn)來(lái)，也沒(méi)能打斷他們的聲音。他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)本，朗讀繼續(xù)。

　　江北雁慢慢地在課桌間的過(guò)道里走著，有幾個(gè)男孩子的頭發(fā)又長(zhǎng)了，還有幾個(gè)，也不知是早上在家干活還是在路上玩耍時(shí)，留在手上的泥都還沒(méi)洗干凈。雖是春天了，可天氣也還并不是那么的溫暖，可有幾個(gè)孩子卻已經(jīng)穿上了涼鞋，江北雁都為他們感覺(jué)到有點(diǎn)冷。她在最后排的空余空間站了一下，由于這里入學(xué)的孩子很少，能坐四十幾個(gè)孩子的教室，現(xiàn)在只坐了十幾二十人，所以，后面空出了一大截。后排的一個(gè)男孩轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，偷偷看了江北雁一眼，江北雁走了過(guò)去，把手放在他的頭上，輕輕地扭著他的頭向前轉(zhuǎn)，男孩的臉開(kāi)始紅了，又有幾個(gè)孩子看了過(guò)來(lái)，看到男孩的動(dòng)作被老師發(fā)現(xiàn)，都暗暗地笑，可是沒(méi)有影響到他們一起大聲的朗讀。

　　江北雁到前面的講臺(tái)前，剛好一篇課文朗讀完了，她招呼大家停了下來(lái)，說(shuō)：

　　“同學(xué)們，前天布置的背誦的古詩(shī)二首背下來(lái)了嗎？”

　　“背——下——來(lái)——了——”所有同學(xué)一起大聲地回答。

　　“那現(xiàn)在大家一起背一遍我聽(tīng)聽(tīng)？”

　　“——好——！”

　　“好，那開(kāi)始了哈，古詩(shī)二首，開(kāi)始——”

　　“古詩(shī)二首，《朝發(fā)白帝城》——

　　朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還；

　　兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。

　　《楓橋夜泊》

　　月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠；

　　姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！?p>　　“好，同學(xué)們背得挺好的哈，等下上課我要叫同學(xué)上來(lái)默寫(xiě)的，大家都能默寫(xiě)了嗎？”

　　“能——默——寫(xiě)——了——”

　　“鈴，鈴，鈴！”下課的鈴聲響了，孩子們你追我趕地沖出了教室。門口的小操場(chǎng)上馬上變成了歡樂(lè)的海洋——

　　幾個(gè)女孩，圍在了一起，用從路邊采來(lái)的剛長(zhǎng)出來(lái)的野菜扎成一把，就做成了她們所要的毽子，開(kāi)始踢起了毽子，一、二、三、四------十五---二十---二十五------；誰(shuí)踢得越多就是勝利；

　　又有幾個(gè)，蹲在了一邊，從衣袋里摸出五粒光滑的小石子，那就是她們要做的“撿石子”游戲，“撿石子”也有多種技術(shù)，誰(shuí)會(huì)的技術(shù)越多，撿得最多就是最后的勝利，并且她們還能分出什么“雞生蛋”呀、“捏捏子”呀、“子炸油”呀等等的；

　　幾個(gè)男孩，在地上隨手畫(huà)了一個(gè)牛角形狀的棋盤(pán)，每人手里拿著幾粒小石子或小木棍，“啟”的一聲，把手中的石子或木棍展開(kāi)來(lái)，數(shù)字上和誰(shuí)所要的數(shù)字吻合了，誰(shuí)就在棋盤(pán)上向前移動(dòng)一步自己的棋子，直到最后進(jìn)入“牛圈”，誰(shuí)先進(jìn)入誰(shuí)先贏得勝利；

　　另外幾個(gè)，無(wú)聊地總是要到女孩的游戲里去搗亂，又總是被女孩們抓起來(lái)，狠狠地揍了一頓，可是下一次，去搗亂的還是他們。

　　上課鈴響了，大家又一窩蜂地沖進(jìn)了教室，不用誰(shuí)喊就在教室里安靜了下來(lái)，文娛委員站了起來(lái)，開(kāi)始領(lǐng)歌——

　　“我們是共產(chǎn)主義接班人——，預(yù)備，唱——”

　　“我們是共產(chǎn)主義接班人

　　繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)

　　愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民

　　鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸

　　不怕困難不怕敵人

　　頑強(qiáng)學(xué)習(xí)堅(jiān)決斗爭(zhēng)

　　向著勝利勇敢前進(jìn)

　　向著勝利勇敢前進(jìn)前進(jìn)

　　向著勝利勇敢前進(jìn)

　　我們是共產(chǎn)主義接班人——”

　?。ùm(xù)）