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評論文集

  • 心情小文

    清博微夏

    短篇已完結(jié)1409

    來者留下自己的故事，我還你一首詩，來者不拒

  • 人類簡史閱讀筆記及后記

    混序小小生

    短篇已完結(jié)2.1萬

    人類簡史閱讀筆記及后記 一共62小章節(jié)。 從135億年前宇宙誕生至38億年前的地球。 七萬年前地球智人出現(xiàn)，并且開始認(rèn)知革命血腥進程，至12000年前啟動了農(nóng)業(yè)革命的爆發(fā)。

  • 且莫驚擾

    陸清羽

    短篇已完結(jié)603

    能正確認(rèn)知自己體裁議論文，歡迎廣大網(wǎng)友借鑒。

  • 這是極美的啊

    君子華帝

    短篇已完結(jié)5684

    人的一生或多或少都讀過精美的詩，或是華麗，或是平淡。 沒準(zhǔn)，你也能夠從文中挑選出最為觸動內(nèi)心的詩。

  • 跟著鹿鼎記學(xué)習(xí)寫小說

    完顏寒寒

    短篇已完結(jié)12.88萬

    對金庸的著名小說《鹿鼎記》進行拆解和分析，給出寫出精彩小說的一般方法論。

  • 走路上學(xué)

    云海之顛

    短篇已完結(jié)2049

    看了《走路上學(xué)》這部真實故事改編的電影，我內(nèi)心深有感觸，對當(dāng)下存在的真實問題陷入了思考……

  • 回憶過去展望未來

    丫小怪

    短篇已完結(jié)986

    浦東開發(fā)開放迎來30周年，借此機會表達對“改革窗口”浦東的慶賀，也是對中國經(jīng)濟迅速發(fā)展的贊嘆！

  • 四大名著之西游記讀后感

    Jemy北冥狼心

    短篇已完結(jié)637

    西游記的讀后感

  • 奏響浦東開放開發(fā)的新樂章

    栩雅

    短篇已完結(jié)2093

    慶祝浦東開放開發(fā)30周年，敘述浦東開放開發(fā)歷程，在這艱辛的道路，總有人不畏困難，迎接挑戰(zhàn)，拼搏出一條發(fā)展的新征程。浦東的發(fā)展不易，離不開許許多多人付出的汗水和智慧，更離不開祖國堅定的步伐與正確的領(lǐng)導(dǎo)。

  • 文學(xué)名著奇葩集

    宗介不是我

    短篇已完結(jié)1624

    你有沒有想過，論語也能變得很有趣，三國演義也能變得不簡單！

  • 小笙日記

    南笙童鞋

    短篇已完結(jié)2046

    看看外面的世界、確實如此精彩耀眼、年少時無人不想詩和遠方！

  • 浦東回望過去展望未來

    藥師錘子

    短篇已完結(jié)982

    為慶祝浦東30周年獻上文章，祝中國蒸蒸日上，永垂不朽

  • 魔都盛世

    桃夭箋上

    短篇已完結(jié)1.26萬

    （一個關(guān)于中國的奇跡，關(guān)于中國的驕傲。） 五千年既不是南京也不是西安，是山西。 古語有云： 十年中國看深圳，百年中國看上海，五百年中國看北京，千年中國看西安（陜西），五千年中國看山西。 上?！＜{百川，有容為上。一個充滿神秘奢侈的魔都。一個令人為之瘋狂卻又止步的天堂。 【我有陪你歷經(jīng)風(fēng)雨的上海，也有風(fēng)云莫測的魔都??！但無論如何，它還是它，那個望而莫及的它！】

  • 我們不做旁觀者

    蜜柏

    短篇已完結(jié)2247

    在這個特殊時期，我們不能袖手旁觀，有沒有行動起來讓我們眾志成城抗疫情！

  • 陰陽輪回論

    細(xì)雨眠

    短篇已完結(jié)3173

    太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦?！吨芤住?

  • 浦東的自述

    ss不放香菜

    短篇已完結(jié)987

    以前的我只是上海的一個落后城區(qū)，幾乎沒一個能看上眼的建筑，當(dāng)時的小陸家嘴地區(qū)有條路叫爛泥渡路，每逢暴風(fēng)雨就“水漫金山”，

  • 朱哥為你解讀歷史書

    飄飄思女

    短篇已完結(jié)1947

    幫大家解讀各種歷史書籍。歡迎在留言區(qū)留下，你想我解讀的書籍。迎各位前來品讀。

  • 談?wù)剬O悟空的成功

    孤客九歌

    短篇已完結(jié)6959

    要想像孫悟空一樣成功，要么要像他一樣聰明，要么要有一片孤帆濟東海的勇氣與魄力，要么要像他一樣對于目標(biāo)能有幾十年如一日的堅持。

  • 關(guān)于奧爾夫

    諺諼

    短篇已完結(jié)4916

    本作是對于卡爾·奧爾夫關(guān)于音樂與動作的教育理念進行概念的梳理，對其成長環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、理念發(fā)展、理念涵蓋（本質(zhì)、特色、廣義狹義價值）進行解析的科普性質(zhì)的一篇文章。