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玫瑰之門
于無聲處
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)23.89萬
長篇商戰(zhàn)情感小說《玫瑰之門》故事簡介:林俊男和孫凱是大學(xué)同班同學(xué),茜茜是他們的校友,三人一起在深圳打拼。在一次項(xiàng)目競標(biāo)中,孫幫助自己的公司從林那里竊取了對(duì)方公司的重要機(jī)密,致使林被迫辭職自己創(chuàng)業(yè)。此后,狹隘自私的孫,又一再背叛朋友,甚至撬走了原本屬于林的女朋友茜茜。萬念俱灰的林,無奈地選擇離開了深圳。林回到家鄉(xiāng)后,邂逅了大地產(chǎn)商的女兒依依,到她父親的集團(tuán)工作。林以自身的善良、真誠和勤勉,獲得了依依的愛情,也獲得了社會(huì)的認(rèn)同,并在集團(tuán)遭遇困境時(shí),幫助集團(tuán)起死回生,最后成功借殼上市。與之相反,孫的事業(yè)和生活雖經(jīng)歷了短暫的輝煌與風(fēng)光,卻最終因他的無良和自負(fù)而遭到重挫。東山再起后的林,毅然擯棄前嫌,幫助孫重拾對(duì)生活的勇氣。但孫卻在嫉妒和猜忌心態(tài)的驅(qū)使下,繼續(xù)背信棄義,與資本大鱷勾結(jié),企圖侵吞上市公司資產(chǎn)、甚至打算反客為主對(duì)林取而代之,結(jié)果是機(jī)關(guān)算盡、自食其果…… 林俊男和孫凱,盡管都在為自己的事業(yè)和理想努力打拼,但由于他們的世界觀、價(jià)值觀和人生觀不同,從而導(dǎo)致了兩人最終命運(yùn)的迥異……
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話殺
霖江南
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)71.21萬
《因是初稿,未及矯校。如有誤錯(cuò),敬請(qǐng)指正》 真誠很可笑,可笑的是自己必須分清什么時(shí)候該用真誠。否則,諸如傻、愚昧無知等等的話就按在了你的身上。 累嗎,為了家庭和生活,人們四處奔波,說不累那是假的??赡茉趺崔k,世間的形態(tài)就是這樣,不是你想做就能做,想說就能說的。有時(shí)違心未嘗不是一種高尚,一種自我救贖。誰愿意明知前面是個(gè)陷阱,是個(gè)火坑,跳進(jìn)去萬劫不復(fù),還拼命的往里跳? 這就是人世,這就是生活。生下來你就得活下去,活下去你就得虛偽和真誠并存。 我們?cè)谡嬲\中一次次爬起,在虛偽中又一次次跌倒。經(jīng)歷的多了,自然便釋懷了,也就隨風(fēng)而屈,隨雨而棲了。就像戰(zhàn)場上對(duì)決的將軍,依仗自身?xiàng)l件,施展出平生所學(xué),用各自詭計(jì)假象迷惑敵人。 有人說:失敗乃成功之母。我想說:去特么的,只要成功,我甘愿做個(gè)孤兒!
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一個(gè)癲癇女孩的自述
君與君識(shí)
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)32.01萬
六月二十八,癲癇病人關(guān)愛日,而我,就是一個(gè)癲癇女孩。很不幸,在我九個(gè)月學(xué)走路時(shí)候,由于摔傷,導(dǎo)致顱內(nèi)出血,多處神經(jīng)受損得了腦癱。幸運(yùn)的是,原本無救的我,像正常人一般,活到了現(xiàn)在。 自己的故事,最真實(shí)的故事,當(dāng)然還有我家人的故事,以及對(duì)我有影響的人,他們的故事。
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女子鐵騎隊(duì)
仙鶴神鹿
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)40.08萬
“你好,請(qǐng)靠邊停車……” “你好,請(qǐng)接受酒精測試……” “你好,請(qǐng)出示駕駛證、行駛證……” 有這樣一群人,風(fēng)雨無阻地堅(jiān)守在交通一線,專業(yè)而溫柔地應(yīng)對(duì)著各種各樣的道路狀況。 不摘下頭盔,誰也發(fā)現(xiàn)不了她們是女生。 誰說女子不如男,不愛紅裝愛武裝。 這就是英姿颯爽的女子鐵騎隊(duì)員,哪里有需要,哪里就有她們活躍的身影。 書友群:1021101436
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生活主旋律
下午做了個(gè)夢(mèng)
現(xiàn)實(shí)連載中31.22萬
年輕的時(shí)候我們自命不凡要把一生過的精彩,人到中年以后我們就想平平淡淡就好,老了才知道平淡對(duì)于生活來講是多么的奢侈。 “你認(rèn)為世界上最酷的事情是什么?” “嗯。。。。應(yīng)該是一輩子只愛一個(gè)人?!?
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三年破繭
一葉九技花
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)26.62萬
請(qǐng)隨我來!看: 少女時(shí)代,叛逆青春! 農(nóng)村城市,各有千秋! 父母子女,立場不同! 學(xué)習(xí)玩耍,難舍難分! 家庭教育,人人頭痛! 看少女成長,閱心路歷程! 思人在旅途,含無限風(fēng)景! 姚且進(jìn),艾梅好,姚晶瑩帶你從草長鶯飛燕舞山花爛漫之地,去那車水馬龍鋼筋混凝土高樓大廈之都……兩處奔馳,演繹故事!傳統(tǒng)道德,當(dāng)代潮流,誰優(yōu)誰劣?矛與盾,如何共存?且行且珍惜且成長,時(shí)代變遷……且看筆下的家長里短,品閱人生的春花秋月……