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走進(jìn)墳?zāi)沟幕槎Y
五畝大地
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)10.3萬(wàn)
愛(ài)或許就是一往無(wú)前,以不同的方式綻放,也能光彩奪目,每個(gè)人綻放的愛(ài)都不同,讓人沖滿了回憶。而何馨對(duì)羅海的愛(ài),必定讓人刻骨銘心……
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目標(biāo)學(xué)
靈感家123
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)1.11萬(wàn)
有的放矢,無(wú)向則茫。 人生中,我們一直在決定、選擇、改變,道長(zhǎng)且阻,愿多遇坦途。
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與世界獨(dú)行
聽(tīng)風(fēng)去
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)4600
2100年,天降隕石雨,帶來(lái)的是毀滅文明的前兆。2420年,一位普通的少年給人類文明帶來(lái)希望
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若愛(ài)若幻
逸霂
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)5.38萬(wàn)
走過(guò)半段青春,沒(méi)有資格對(duì)它指指點(diǎn)點(diǎn),就自作主張對(duì)它懷念,沒(méi)有來(lái)得及觀覽它的一切,就遺憾中發(fā)現(xiàn)許些情節(jié)開(kāi)始泛黃開(kāi)始斷片。 這才想起在亦真亦幻中成長(zhǎng)的自己,這才想起曾經(jīng)夢(mèng)見(jiàn)的未來(lái),這才想起過(guò)去憧憬的現(xiàn)在。 這才想起他們,她們,想起她。 她也會(huì)吧。 現(xiàn)在不會(huì)未來(lái)也會(huì)吧。 未來(lái)的我們是否會(huì)仍記得現(xiàn)在的過(guò)去和現(xiàn)在,想起對(duì)過(guò)去而言的未來(lái)? 那段未來(lái),又是否平安?
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棋盤巖
清人心魄
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)28.51萬(wàn)
隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快,農(nóng)村人口向城市集聚趨勢(shì)越來(lái)越明顯,農(nóng)村空心化嚴(yán)重,而并村是振興鄉(xiāng)村戰(zhàn)略的敲門磚,勢(shì)在必行,是這個(gè)時(shí)代的改革進(jìn)程,是實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的必由之路。金銘是市組織部向雙一流高校選調(diào)的干部,他被派到圣巖村任黨支部書(shū)記,開(kāi)始為期五年的基層掛職鍛煉,在他的帶領(lǐng)下,克服重重困難,不僅順利完成了并村的任務(wù),而且讓圣巖村走上小康之路……
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逐夢(mèng)的音符
張大喇叭
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)5.36萬(wàn)
我們就像跳動(dòng)的音符,在生活的五線譜軌跡上彷徨、掙扎,渴望成為那個(gè)最強(qiáng)音,不斷發(fā)出歡快、憤怒、哀傷的心聲,可大多數(shù),都被無(wú)情禁錮,或淹沒(méi)在了音浪之中。 本書(shū)故事人物均以小明、小紅、小芳、小杰、小強(qiáng)、老江大哥、隔壁王嬸兒等方式命名,泛指生活中形形色色的人,也許,他就在你的身邊,也許,你也曾是其中一員。
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高校外史
我是一棵老樹(shù)
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)13.96萬(wàn)
以系列中篇小說(shuō)的形式,描寫(xiě)高校教師的生存狀態(tài)的另一面,展示高校教師的血淚辛酸。
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略過(guò)時(shí)光去愛(ài)你
三冬六月
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)5.71萬(wàn)
其實(shí)沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)高貴也沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)低賤,只是我們都活在了一個(gè)聲色犬馬的世界,扮演了一個(gè)自己不中意的角色。
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戴好你的面具
下午做了個(gè)夢(mèng)
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)20.86萬(wàn)
每個(gè)人內(nèi)心都有最丑陋的一面,各種邪念會(huì)從腦海里不停的閃現(xiàn)。每天我們戴好面具跳進(jìn)這個(gè)世界,你看不清自己,更看不清面具后面他人的樣子。各種面具有各種面具的美麗,而面具后面的模樣是你我都唾棄的共同點(diǎn)。
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唯念三月,沐風(fēng)走雨
鏡觀火
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)13.18萬(wàn)
很遺憾,在無(wú)能為力的年紀(jì),沐風(fēng)遇到了最不想辜負(fù)。 籃球,汗水,競(jìng)賽,爭(zhēng)執(zhí),窗簾,白色,側(cè)臉…… 季節(jié)總要走向金黃,少年也終成寶藏!