要求全部匹配的小說(shuō)暫時(shí)沒(méi)能為你找到,但是我盡可能找了一些相關(guān)書(shū)籍。
下面是我為你找的幾本相關(guān)小說(shuō):
1.
《修真界的死游戲宅》
作者:愛(ài)看雪的火焰,分類(lèi):仙俠,幻想修仙,已完結(jié),可以放心享用
2.
《MOBA傳說(shuō)》
作者:三更費(fèi)心腸,分類(lèi):游戲,游戲異界,已完結(jié),可以放心享用
3.
《我的體內(nèi)住著倆二貨》
作者:修橋鋪路人,分類(lèi):仙俠,幻想修仙,已完結(jié),可以放心享用
4.
《沙漠教師》
作者:菠菜面筋,分類(lèi):短篇,短篇小說(shuō),已完結(jié),可以放心享用
5.
《他的小祖宗甜爆了》
作者:阿井妹妹,分類(lèi):浪漫青春,青春校園,已完結(jié),可以放心享用
6.
《領(lǐng)主是個(gè)女精靈》
作者:逆流的沙漏,分類(lèi):奇幻,史詩(shī)奇幻,已完結(jié),可以放心享用
下面對(duì)這些小說(shuō)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹:
1.
《修真界的死游戲宅》
游戲最大的魅力是什么?
娛樂(lè)、體驗(yàn)、競(jìng)技、刺激、炫目...不,都不是。
其實(shí)游戲最大的魅力應(yīng)該是復(fù)活。
死一次就結(jié)束的游戲是沒(méi)幾個(gè)人愿意玩的。
陸植玩游戲在行,修真卻是一點(diǎn)都不會(huì),不過(guò)當(dāng)他發(fā)現(xiàn)修真其實(shí)和玩游戲差不多的時(shí)候,他就在花樣作死修真這條路上漸行漸遠(yuǎn)。
當(dāng)他發(fā)現(xiàn)可以多開(kāi)的時(shí)候,更是無(wú)法回頭了。
什么神、魔、妖、仙啊,在死游戲宅眼中都是職業(yè),僅此而已。于是,他連器靈這個(gè)職業(yè)都客串過(guò)(女帝的貼身內(nèi)甲)
2.
《MOBA傳說(shuō)》
這里是超越維度的多人戰(zhàn)術(shù)開(kāi)放世界競(jìng)技場(chǎng)。
每隔三日眾人將隨機(jī)進(jìn)入2V2/5V5對(duì)戰(zhàn)競(jìng)技場(chǎng)進(jìn)行廝殺,同時(shí)不定期開(kāi)展大型百人天梯團(tuán)戰(zhàn)競(jìng)技場(chǎng)。
簡(jiǎn)單粗暴的饑餓機(jī)制,促使眾人不斷演繹著最原始的自然法則——適之者生、不適者死。
場(chǎng)上,刀光四濺,血影紛飛;場(chǎng)下,智計(jì)所及,暗流洶涌。
豬腳封得韜由于會(huì)的絕活太多,居然慘遭系統(tǒng)平衡性詛咒!
歡迎來(lái)到,MOBA傳說(shuō)!
3.
《我的體內(nèi)住著倆二貨》
一矛一老頭,一棍一千秋;
一岸一世界,歲歲有枯榮。
史上最慫穿越者宋斌:
“我真的不想修靈……”
“不!你想!”
“我真的不想當(dāng)人皇……”
“不!你想!”
…………
原本只想茍,卻“一不小心”拯救了世間。
緣起緣滅,皆因我體內(nèi)的那倆“二貨”。
4.
《沙漠教師》
固沙村是一個(gè)沙漠小村,方圓百里之內(nèi)只有這一個(gè)村子,一伙走私販子常年在這里進(jìn)行補(bǔ)給。
而沈約是一名剛出校門(mén)的教師,被分配到這個(gè)村子教書(shū),從此配合警察和這群走私販子斗智斗勇……
5.
《他的小祖宗甜爆了》
聽(tīng)說(shuō)新來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生是個(gè)隱藏大佬,連隔壁職校的老大都對(duì)他俯首稱臣。
一不小心和大佬做了同桌。
江苓知戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,生怕大佬一不高興就會(huì)揍她。
大佬考試忘帶筆了,不緊不慢的扣了扣她的桌子:“同桌借個(gè)筆?!?江苓知心驚膽顫,借。
大佬寫(xiě)作業(yè)忘帶本子了:“同桌借個(gè)本子?!?江苓知心有余悸,再借。
大佬上學(xué)忘帶書(shū),理所當(dāng)然把她的書(shū)扯過(guò)來(lái):“同桌借你書(shū)看一眼?!?江苓知忍了又忍,再再借。
終于有一天,借無(wú)可借,大佬嘆了一口氣,湊到她耳邊低聲道:“什么都有了,就缺個(gè)女朋友,同桌你看什么時(shí)候方便……把你借給我?”
江苓知:“……”
【校園小甜文,雙潔,甜寵】
【女主名字-苓(líng)】
6.
《領(lǐng)主是個(gè)女精靈》
精靈王國(guó)內(nèi)各個(gè)家族爾虞我詐爭(zhēng)權(quán)奪利,穿越而來(lái)的海頓在這里經(jīng)歷了忠誠(chéng)、背叛和意想不到的一切。
這些作品都有不錯(cuò)的口碑,供你參考。